【題目】下圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體)請回答以下問題:

1A、B、C、DE中屬于有絲分裂的是__________,屬于減數(shù)分裂的是___________

2A細胞有___________條染色體,有________DNA分子,屬于_________期。

3)具有同源染色體的細胞有______________________________________。

4)染色體暫時加倍的細胞有______________________________________

5)不具有姐妹染色單體的細胞有______________________________________。

【答案】1AC BDE 28 8 有絲分裂的后期 3ABCE

4AD 5AD

【解析】

試題分析:A細胞中有同源染色體,呈現(xiàn)的特點是:著絲點分裂后形成的兩條子染色體分別移向細胞兩極,說明處于有絲分裂分裂后期B細胞呈現(xiàn)的特點是:同源染色體分離,因此處于減數(shù)第一次分裂的后期;C細胞中有同源染色體,呈現(xiàn)的特點是:每條染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板板上,因此處于有絲分裂分裂D細胞中沒有同源染色體,呈現(xiàn)的特點是:著絲點分裂后形成的兩條子染色體分別移向細胞兩極,說明處于減數(shù)第二次分裂的后期E細胞呈現(xiàn)的特點是:同源染色體排列在細胞中央的赤道板板上,因此處于減數(shù)第一次分裂的中期綜上分析可知:

1A、BC、D、E中屬于有絲分裂的是AC,屬于減數(shù)分裂的是BDE

2A細胞有8條染色體,有8DNA分子,屬于有絲分裂的后期。

3具有同源染色體的細胞有ABCE。

4染色體暫時加倍的細胞有AD

5不具有姐妹染色單體的細胞有AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于問題:

(1)高等動物在產(chǎn)生精子或卵細胞的過程中,位于非同源染色體上的基因之間會發(fā)生____,同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生____,這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組,從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。

(2)假設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n,在其減數(shù)分裂過程中,會出現(xiàn)不同的細胞,甲、乙2個模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體,那么,圖甲表示的是____ (填初級精母細胞、次級精母細胞精細胞),圖乙表示的是____(填初級精母細胞、次級精母細胞精細胞)。

(3)如果不考慮同源染色體的交叉互換,一個初級精母細胞經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生____種精子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述,正確的是

A. 在生態(tài)系統(tǒng)中進化地位上越高等的生物,適應(yīng)能力越強

B. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C. 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進行的

D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下為探究NaCl對植物細胞有絲分裂的影響的實驗,回答問題。

材料用具:洋蔥,蒸餾水,50mmol/L、150mmol/L、250mmol/L的NaCl溶液,卡諾氏液,95%酒精,15%的鹽酸,改良苯酚品紅染液,光學(xué)顯微鏡、載玻片等。

(1)實驗原理:

用NaCl培養(yǎng)液對洋蔥根尖進行培養(yǎng)。在高倍顯微鏡下,觀察植物根尖的 組織細胞內(nèi) 的存在狀態(tài),以判斷細胞處于有絲分裂哪個時期,進而統(tǒng)計有絲分裂指數(shù)(有絲分裂指數(shù)=分裂期細胞數(shù)/觀察細胞數(shù)×100%)。

(2)實驗步驟:

根尖培養(yǎng):取完好、形態(tài)均勻的新鮮洋蔥若干、用適當(dāng)方法培養(yǎng)出根尖。

分組處理:將其移入分別裝有等量的50mmol/L、150 mmol/L、250 mmol/L的NaCl溶液和 的燒杯中,繼續(xù)培養(yǎng)。

根尖固定:72h后,分別剪取0.5-1.0cm長度的根尖,放入 中2-3天,以固定細胞的形態(tài),然后用 沖洗2次。

裝片制作:制作流程為 。

鏡檢及統(tǒng)計:每劑量組觀察6個根尖,每個根尖統(tǒng)計500個以上細胞;并計算有絲分裂指數(shù)。

(3)結(jié)果與結(jié)論:實驗結(jié)果下圖所示:

由此可得出的結(jié)論是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在制作洋蔥根尖裝片過程中,細胞在何時停止分裂( )

A.解離期 B.漂洗期 C.染色期 D.壓片期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體細胞分裂的敘述,正確的是

A.減數(shù)分裂與有絲分裂相比基因突變和基因重組的概率增加

B.減數(shù)分裂的各個時期發(fā)生基因突變的概率相同

C.減數(shù)第二次分裂細胞中無同源染色體,染色體數(shù)都為23個

D.減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細胞中都有兩個染色體組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟病(R)對易感稻瘟。╮)為顯性,這兩對等位基因位于不同對的同源染色體上.將一株高稈抗病的植株(甲)與另一株高稈易感病的植株(乙)雜交,結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是(

A.如果只研究莖稈高度的遺傳,則圖中表現(xiàn)型為高稈的個體中,純合子的概率為

B.甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代中有6種基因型、4種表現(xiàn)型

C.對甲植株進行測交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體

D.乙植株自交后代中符合生產(chǎn)要求的植株占

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)基因牛生成人生長激素的過程中,過程需要選取牛的 作為受體細胞,導(dǎo)入成功后經(jīng)培育得到早期胚胎,在移植入受體母牛子宮之前,必須對胚胎進行性別鑒定,一般取處于囊胚期的 細胞進行檢測。

(2)在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有使其能在牛的乳腺細胞中特異性表達的 ,人生長激素基因在人體和牛體內(nèi)出現(xiàn)相同表達結(jié)果的原因是 。從分子水平檢測轉(zhuǎn)基因牛是否培育成功的方法是 。

(3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,II最可能是 細胞,III代表的細胞具有 的特點。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體擦傷皮膚能重新長好,主要是由于細胞能進行( )

A.無絲分裂 B.減數(shù)分裂

C.有絲分裂 D.有絲分裂和減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案