下圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，以下判斷正確的有幾項(xiàng)               

（1）該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg段
（2）該植物在a和h時(shí)刻只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用
（3）影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
（4）ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同
（5）若C.f時(shí)刻的光合速率相等，則該植物呼吸速率c時(shí)刻大于f時(shí)刻
（6）該植物處于生長(zhǎng)時(shí)期


  1. A.
    四項(xiàng)
  2. B.
    一項(xiàng)
  3. C.
    三項(xiàng)
  4. D.
    二項(xiàng)
D
試題分析：由于a點(diǎn)后二氧化碳的釋放量減少，說(shuō)明植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用，故⑴錯(cuò)；a點(diǎn)前和h點(diǎn)后，植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，故⑵正確；bc段的凈光合作用速率隨著光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)，說(shuō)明光照強(qiáng)度是主要的限制因素，故⑶錯(cuò)；ce段光合作用速率下降的原因是氣孔關(guān)閉，二氧化碳下降引起，而fg段光合作用速率下降的原因是光照強(qiáng)度減弱，故⑷錯(cuò)；呼吸作用速率等于真光合作用速率－凈光合作用速率，由于c點(diǎn)凈光合作用速率大于f點(diǎn)凈光合作用速率，因此c點(diǎn)的呼吸作用速率低于f點(diǎn)的呼吸作用速率，故⑸錯(cuò)；夏季晴天表示一晝夜后植物體有有機(jī)物的積累，故⑹正確。故D正確。
考點(diǎn)：本題主要考查光合作用和呼吸作用的過(guò)程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí)，如果突然中斷光照，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化是


  1. A.
    C3化合物減少、C5化合物增多
  2. B.
    C3化合物增多、C5化合物增多
  3. C.
    C3化合物增多、C5化合物減少
  4. D.
    C3化合物減少、C5化合物減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

甲→丁為某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖，有關(guān)判斷正確的是


  1. A.
    若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁
  2. B.
    甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、l、l
  3. C.
    若乙圖中細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb
  4. D.
    乙圖該細(xì)胞可發(fā)生非同源染色體自由組合，最終形成4種卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列生物屬分裂生殖的原核生物是


  1. A.
    變形蟲(chóng)
  2. B.
    大腸桿菌
  3. C.
    酵母菌
  4. D.
    青霉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    若a能抑制丙酮酸分解，則使丙酮酸的消耗增加
  2. B.
    若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加
  3. C.
    若C能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加
  4. D.
    若d能抑制[H]氧化成水，則使O2的消耗減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述，正確的是


  1. A.
    一個(gè)染色體是由一個(gè)基因構(gòu)成的
  2. B.
    基因與染色體無(wú)直接關(guān)系
  3. C.
    基因在染色體上呈線性排列
  4. D.
    基因與染色體是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在一箱未成熟的香蕉中，放入幾個(gè)成熟的菠蘿，結(jié)果香蕉很快就成熟了，其中發(fā)揮作用的激素是


  1. A.
    生長(zhǎng)素
  2. B.
    赤霉素
  3. C.
    乙烯
  4. D.
    細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是


  1. A.
    ①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
  2. B.
    ②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
  3. C.
    ③與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
  4. D.
    ④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在下列濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

 光合速率與呼吸速率
相等時(shí)光照強(qiáng)度(klx)		光飽和時(shí)光照
強(qiáng)度（klx）		光飽和時(shí)CO2吸收量（mg/100cm2葉·小時(shí)）黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉·小時(shí)）
A植物13115.5
B植物393015

(注:光飽和:當(dāng)光照強(qiáng)度增加到某一點(diǎn)后，再增加光照強(qiáng)度，光合強(qiáng)度也不增加的現(xiàn)象。)


  1. A.
    與B植物相此，A植物是適宜在弱光照條件下生長(zhǎng)的植物
  2. B.
    當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9klx時(shí)，B植物光合速率不再增加，原因是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)
  3. C.
    當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí)，B植物的總光合速率是45mgCO2/100cm2葉·小時(shí)
  4. D.
    當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4mgCO2，/100cm2葉·小時(shí)

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