【題目】如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的是示意圖⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 如果細(xì)胞③為肝臟細(xì)胞，則⑤處的尿素濃度低于①處

B. 如果細(xì)胞③為肝細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的血糖濃度高于①處

C. 如果細(xì)胞③為腦細(xì)胞，⑤處的CO2濃度低于①處，而02的濃度相反

D. 如果細(xì)胞③為胰島細(xì)胞，則飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

【答案】B

【解析】

本題是對(duì)內(nèi)環(huán)境組成和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的綜合性考查，分析題圖可知，①內(nèi)的液體是血漿，②內(nèi)的液體是組織液，③內(nèi)的液體是細(xì)胞內(nèi)液，④內(nèi)的液體是淋巴液，⑤的箭頭是從主干流向分支，因此⑤所在的端為動(dòng)脈端；①②④內(nèi)的液體組成內(nèi)環(huán)境也叫細(xì)胞外液，與③內(nèi)的液體共同組成體液。若③為肝臟細(xì)胞，代謝廢物尿素通過(guò)組織液主要進(jìn)入血漿，故⑤處尿素①處，A正確；

若③為肝細(xì)胞，飯后半小時(shí)血糖在肝臟處合成肝糖原，故⑤處的血糖濃度高于①處，B正確；若③為腦細(xì)胞，會(huì)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，故⑤處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反，C正確；

若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)血糖濃度升高，胰島素分泌增加，故⑤處的胰島素濃度低于①處，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞中的生命活動(dòng)過(guò)程及場(chǎng)所對(duì)應(yīng)的是

A．磷脂的合成——內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．乳酸的生成——細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．細(xì)胞壁——高爾基體

D．DNA的復(fù)制——細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，正確的是

A. 標(biāo)本顏色較淺，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B. 高倍鏡下，先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 高倍鏡下，能觀察到細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

D. 高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅受常染色體上的一對(duì)等位基因A和a控制，剛毛和截毛受X染色體上的一對(duì)等位基因B和b控制。遺傳實(shí)驗(yàn)如下：

請(qǐng)回答問(wèn)題

(1)這兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀為_________,這兩對(duì)基因的遺傳遵循_______________定律。

(2)F2長(zhǎng)翅剛毛雌蠅的基因型有_________種,其中純合子占_____________。

(3)為確定F2中一只長(zhǎng)翅截毛雄蠅的基因型，可用表現(xiàn)型為___________截毛的雌蠅進(jìn)行交配，寫出當(dāng)該只雄蠅為雜合子時(shí)的遺傳圖解。___________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)（ ）

A．非同源染色體的自由組合 B．染色體復(fù)制導(dǎo)致細(xì)胞核DNA含量加倍

C．著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目如倍 D．染色體不分離導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程的基本操作步驟如下圖所示，其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，①表示過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙分別表示含有抗性基因的質(zhì)粒、受體細(xì)胞

B. ①過(guò)程表示用有抗生素的培養(yǎng)基篩選含目的基因的受體細(xì)胞

C. 丙可以是單細(xì)胞、器官、植物或動(dòng)物等

D. 若要使丙表達(dá)人的蛋白質(zhì)，則乙是能分裂的人體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖甲中的②為______數(shù)目變化；b階段為______分裂過(guò)程；c階段中除了包括有絲分裂過(guò)程外，還包括______過(guò)程。

（2）圖乙中B細(xì)胞的名稱是______．圖乙中D的子細(xì)胞的名稱是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李和小王分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)，小李每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；小王每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。兩人將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量是相同的

B. 小李模擬的是遺傳因子的分離和配子的隨機(jī)組合

C. 小王模擬的是非同源染色體上非等位基因自由組合

D. 重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某花花瓣形態(tài)的單瓣和多瓣是由一對(duì)等位基因B、b控制的相對(duì)性狀，研究人員做了如下研究：

（1）讓單瓣花自交得F1，再?gòu)腇1中選擇單瓣花繼續(xù)自交得F2，如此自交多代；發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約50%的單瓣花和50％的多瓣花，所有的多瓣花都不育(雌、雄蕊發(fā)育不完善)，過(guò)程如圖。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，：該花花瓣單瓣和多瓣的遺傳遵循________定律，________為顯性性狀。

（2）取上面實(shí)驗(yàn)中F1的單瓣花花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，繼續(xù)用秋水仙素處理，獲得植株只表現(xiàn)為多瓣，說(shuō)明：親代單瓣花中含有___________基因的花粉不育，而含有______基因的花粉可育。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，引起某種配子不育是由于等位基因(B、b)所在的染色體發(fā)生部分缺失造成的(B基因和b基因不缺失)

①綜合上述實(shí)驗(yàn)推斷：染色體缺失的________配子（雌、雄）可育，而染色體缺失的________配子（雌、雄）不育。

②若B、b表示基因位于正常染色體上，B-、b- 表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失，F(xiàn)1單瓣花產(chǎn)生的雌配子基因型及其比例是_________________。產(chǎn)生的雄配子基因型及其比例是_________________。

③如圖是F2中單瓣花精母細(xì)胞中發(fā)生聯(lián)會(huì)的一對(duì)染色體，請(qǐng)?jiān)谌旧w對(duì)應(yīng)位置上標(biāo)出相應(yīng)的基因。

_________________

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