【題目】如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能．下列與此相關(guān)的敘述，不正確的一項是（ ）
A.圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷脂
B.丙的功能特點是具有一定的流動性
C.能形成ATP的場所是①、②且都含有DNA，RNA，蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D.完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

【答案】B
【解析】解：A、分析題圖可知，甲由C、H、O、N組成，乙的組成元素是C、H、O、N、P，二者是單位膜的組成成分，因此甲是蛋白質(zhì)，乙是磷脂，A正確；
B、生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，功能特點是具有選擇透過性，B錯誤；
C、①②分別的葉綠體和線粒體，都具有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分，且都能產(chǎn)生ATP，C正確；
D、③④⑤分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡，都是單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，D正確．
故選：B．
分析題圖可知，甲是蛋白質(zhì)，乙是磷脂；①是能進(jìn)行光合作用，是葉綠體，②是動力工廠，是線粒體，③是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道，是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，是高爾基體，⑤與植物細(xì)胞滲透吸水有關(guān)，是液泡，⑥是酶的倉庫，為溶酶體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析錯誤的是

①A中肯定含有C、H、O、N、S等元素

②組成人體的B約有20種

③環(huán)形多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

④蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)

⑤過程①發(fā)生的場所是由蛋白質(zhì)和RNA組成

A. ①②④ B. ①③④ C. ①④ D. ②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組探究了萘乙酸（NAA）對某果樹扦插枝條生根的 影響，結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 自變量是 NAA，因變量是平均生根數(shù)

B. 不同濃度的 NAA 均提高了插條生根率

C. 生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選 300 mg/ L NAA 處理插條

D. 400 mg/ L NAA 對生根數(shù)的增加具有促進(jìn)效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菠菜細(xì)胞內(nèi)的線粒體是細(xì)胞呼吸和物質(zhì)氧化的中心，是機(jī)體產(chǎn)生ATP的重要場所，85%左右的ATP產(chǎn)生于此．下圖是菠菜根在不同O2濃度下氣體吸收量和釋放量的變化曲線圖，請分析回答：

（1）外界O2濃度在2.5%以下時，該器官的細(xì)胞呼吸方式是 ．
（2）外界O2濃度在5%﹣15%時，該器官的細(xì)胞呼吸方式是 ．
（3）該器官CO2的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點相交后重合為一條曲線，這表明該器官在B點的細(xì)胞呼吸方式是 ．
（4）當(dāng)外界氧濃度為10%時，該器官CO2釋放量的相對值為0.6，而O2的吸收量的相對值為0.4．此時，無氧呼吸CO2釋放量的相對值相當(dāng)于有氧呼吸的倍；消耗葡萄糖的相對值相當(dāng)于有氧呼吸的倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)適應(yīng)能力，曾被稱為“保灘護(hù)堤．促淤造陸的最佳植物”�；セ撞菰谝胛覈�，出現(xiàn)生長蔓延．破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重問題。為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機(jī)制，進(jìn)一步為調(diào)控措施的研究提供依據(jù)，某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題，設(shè)計了實驗。

（1）寫出科研小組的實驗思路（培養(yǎng)的具體過程和測量方法不作要求）：

（2）下圖曲線甲是科研小組對互花米草處理50天后的結(jié)果，請回答：

①自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實驗結(jié)果可知，互花米草在水淹時間為　　　　h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)；在水淹時間為　　　　h/d的環(huán)境下，代謝活動最旺盛。

②在實驗結(jié)束時水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差，甚至死亡，導(dǎo)致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是　　　　　　　　　 　　　。

③該實驗小組同時測定K＋吸收速率與水淹時間的關(guān)系，如曲線乙所示。由圖可知，互花米草吸收K＋的方式是　　　　　 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】荔枝素有“果中之王”的美稱，但不耐貯藏。如果在較密閉的容器中貯藏，適當(dāng)提高CO2含量或降低O2含量，能延長貯藏時間，這主要是由于 （ ）

A．抑制了有氧呼吸 B．促進(jìn)了有氧呼吸

C．抑制了無氧呼吸 D．促進(jìn)了無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動的必要條件，下列敘述正確的是

A．激素是通過體液定向傳輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官的信息分子

B．內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成，淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境有淋巴、血漿

C．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動的進(jìn)行

D．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的成熟的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1 mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請據(jù)圖回答以下問題：

(1)在水中磷脂分子排成雙層的原是___________________________________________。

(2) 圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c是都需要___________________，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中_____________的跨膜運(yùn)輸不會受到影響，原因是____________________________________________________。

(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面______________（填高于、低于或等于)右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面___________右側(cè)液面（填高于、低于或等于)；如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①，再進(jìn)行試驗，則液面不再變化時，左側(cè)液面____________右側(cè)液面（填高于、低于或等于)。

(4)某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)人細(xì)胞，此實例可說明細(xì)胞膜具有______________性。

(5)圖丁中①為信號分子，與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的____________結(jié)合，結(jié)構(gòu)②的組成成分_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是（　�。�
A.氨基酸被運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B.細(xì)胞質(zhì)中的氨基酸被運(yùn)輸?shù)胶颂求w上
C.葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解
D.激素被靶細(xì)胞識別

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