【題目】

（1）圖中E含有的元素有 ，A是 ，A形成E的方式為 。

（2）圖中的F為 ，B是 ，B有 種。

（3）僅由E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是 。

（4）E在細(xì)胞內(nèi)的合成受F、G、H中的 控制。

（5）圖中的C是 ，由C構(gòu)成的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是__________。

【答案】（1）C、H、O、N 氨基酸 脫水縮合

（2）DNA 脫氧核苷酸 4

（3）病毒

（4）F

（5）葡萄糖 纖維素

【解析】試題分析：E是細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，故E是蛋白質(zhì)，A是氨基酸；F是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，故F是DNA，B是脫氧核苷酸；G是主要能源物質(zhì)，故G是糖類，C是葡萄糖；H是儲(chǔ)能物質(zhì)，故H很可能是脂肪，D是脂肪酸和甘油。

（1）E蛋白質(zhì)含有的元素主要是C、H、O、N，A是氨基酸，氨基酸形成蛋白質(zhì)的方式是脫水縮合。

（2）圖中的F是DNA，B是脫氧核苷酸，B有4種，分別是：腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸。

（3）僅有DNA和蛋白質(zhì)組成的生物是病毒。

（4）F是DNA、G是糖類、H是脂肪。蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的合成受DNA控制。

（5）圖中的C是葡萄糖，由葡萄糖構(gòu)成的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是纖維素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若基因型為AaBbCCDDee的個(gè)體與基因型為AABbCcDDEe的個(gè)體交配，在子代中，純合子的比例應(yīng)是（假設(shè)各對(duì)基因獨(dú)立遺傳）（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下對(duì)關(guān)于反射和反射弧的敘述中,正確的是

A. 所有反射弧的神經(jīng)中樞都在腦中

B. 完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

C. 在一次反射活動(dòng)中,興奮在反射弧中的傳入神經(jīng)或傳出神經(jīng)中可以雙向傳導(dǎo)

D. 反射弧中的突觸越多,則所控制的反射越簡(jiǎn)單

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A．①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

B．長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)使C液滲透壓減少

C．正常情況下C液中二氧化碳的濃度高于A液

D．丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過(guò)程發(fā)生在C液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是（ ）

A. 無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒(méi)有[H]的生成過(guò)程

B. 無(wú)氧呼吸釋放的少量能量來(lái)源于第一階段和第二階段

C. 呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜

D. 是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，可以將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩類。下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 原核細(xì)胞的基因主要存在染色質(zhì)中

B. 原核細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂

C. 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞進(jìn)行基因表達(dá)時(shí)都是先轉(zhuǎn)錄再翻譯

D. 只有真核細(xì)胞才可能遵循孟德爾遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑

B．有氧呼吸過(guò)程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水

C．某些微生物可利用氧化無(wú)機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物

D．無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒(méi)有[H]的生成過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本，分別設(shè)計(jì)了雜交、自交、測(cè)交等多組實(shí)驗(yàn)，按照假說(shuō)演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象→作出假設(shè)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論”，最后得出了遺傳的分離定律。孟德爾在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A．純合親本之間的雜交

B．F1與某親本的雜交

C．F1的自交

D．F1的測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是

A. 所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原

B. 細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化

C. 細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

D. 用龍膽紫給細(xì)胞染色都能觀察到深色的染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案