【題目】某生物的基因型為AABb，圖中甲、乙兩個(gè)細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，其中甲已經(jīng)標(biāo)出了所有相關(guān)的基因，乙未標(biāo)明。圖中2號(hào)染色體長(zhǎng)臂上的一段錯(cuò)接到了4號(hào)染色體上。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該初級(jí)精母細(xì)胞的分裂過(guò)程前后沒(méi)有發(fā)生基因突變

B. 產(chǎn)生甲、乙細(xì)胞的初級(jí)精母細(xì)胞含有2個(gè)染色體組

C. 圖中發(fā)生的變異是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失和易位

D. 乙分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞，其基因型分別是Ab和aBb

【答案】ACD

【解析】

1、分析題圖可知，甲和乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，為次級(jí)精母細(xì)胞。

2、染色體結(jié)構(gòu)變異的類型：缺失、重復(fù)、倒位、易位。缺失：染色體斷片的丟失，引起片段上所帶基因也隨之丟失。重復(fù)：染色體上增加了某個(gè)相同片段的現(xiàn)象。倒位：一個(gè)染色體上的某個(gè)片段的正常排列順序發(fā)生180°顛倒的現(xiàn)象。易位：染色體的某一片段移接到另一非同源染色體上的現(xiàn)象。

由題意可知，該生物的基因型為AABb，而初級(jí)精母細(xì)胞分裂形成的甲細(xì)胞中含有A和a，說(shuō)明基因a是基因突變產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；甲、乙兩個(gè)細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，與產(chǎn)生它們的初級(jí)精母細(xì)胞相同，B正確；由“圖中2號(hào)染色體長(zhǎng)臂上的一段錯(cuò)接到了4號(hào)染色體上”可知，圖中發(fā)生的變異是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，C錯(cuò)誤；由題意可知，甲細(xì)胞的基因型為AaB，乙細(xì)胞的基因型為AABbb，所以乙分裂產(chǎn)生的2個(gè)精細(xì)胞的基因型分別是Ab和ABb，D錯(cuò)誤。故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某庭院生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，ai表示能量值（能量傳遞效率為10%），下列敘述正確的是

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是a

B. 畜禽傳給分解者的能量是e+f-g-h

C. 畜禽品種不會(huì)改變i/(g+h)

D. 庭院中畜禽每消耗100g食物，體重的凈增長(zhǎng)小于10g

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“ATPADP+Pi+能量”的轉(zhuǎn)換式錯(cuò)誤的說(shuō)法是（　�。�

A.上述過(guò)程伴隨著能量的釋放和儲(chǔ)存B.物質(zhì)和能量都是可逆的

C.這一過(guò)程無(wú)休止地在活細(xì)胞中進(jìn)行D.這一過(guò)程保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像，圖中1、2為染色體，A、a為染色體上的基因。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該圖處于有絲分裂后期

B. 圖中有2個(gè)染色體組

C. 該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞

D. 圖中出現(xiàn)A和a基因的原因可能是基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細(xì)菌的過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 在配制步驟②、③的培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)先調(diào)pH值后髙壓蒸汽滅菌

B. 步驟③純化分解尿素的原理是將聚集的細(xì)菌分散，可以獲得單細(xì)胞菌落

C. 步驟③采用涂布平板法接種，并需向牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入尿素

D. 步驟④挑�、壑胁煌N的菌落分別接種，比較細(xì)菌分解尿素的能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生物體特定部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中9表示葉綠體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1) 圖中4所指結(jié)構(gòu)的主要成分有________。

(2) 具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有________(填序號(hào))，含有色素的細(xì)胞器有________(填序號(hào))。

(3) 蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所是________(填序號(hào))，原生質(zhì)層由________(填序號(hào))組成。

(4)具有該細(xì)胞的生物，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種生物細(xì)胞有絲分裂部分時(shí)期的簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴上圖細(xì)胞分裂順序依次是____________（用字母表示）。

⑵染色體數(shù)目最清晰，是觀察和計(jì)數(shù)染色體最佳時(shí)期的是______圖，該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含_____條染色體和______個(gè)DNA分子。

⑶染色體數(shù)目加倍發(fā)生在_____圖中，其原因是______________________。

⑷在圖D中的結(jié)構(gòu)①處聚集較多的___________（填一種細(xì)胞器），逐漸形成了新的細(xì)胞壁。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生淀粉酶,將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后,做如下處理:在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右,搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是( )

A. 甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無(wú)色

B. 甲呈無(wú)色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

C. 甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)分析題

I.圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中通常用甲紫溶液作為染色液，目的是使細(xì)胞中__________著色。

（2）觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，應(yīng)找到呈正方形的__________區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

（3）圖中大多數(shù)的細(xì)胞處于__________期，此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是____________________

（4）洋蔥體細(xì)胞含有16條染色體，圖中c細(xì)胞的染色體數(shù)目理論上是__________條。

Ⅱ.草莓是北京春末夏初的時(shí)令水果，草莓汁酸甜適口，深受大眾喜愛(ài)。加工草莓汁時(shí)，草莓中的果膠易導(dǎo)致果汁渾濁，影響品質(zhì)。果膠酶可以促進(jìn)果膠分解，從而提升草莓汁的澄清度，為探究不同條件對(duì)草莓汁澄清度的影響，研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。

組別

果膠酶用量(mL·kg-1)

pH

溫度(℃)

草莓汁透光率(%)

1

0.025

2.5

35

24.55

2

0.035

45

35

96.47

3

0.035

2.5

45

22.70

4

0.045

3.5

35

96.47

5

0.045

2.5

55

13.12

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）草莓細(xì)胞中，纖維素和果膠是細(xì)胞壁的重要組成成分，果膠酶通過(guò)催化作用促進(jìn)果膠的水解反應(yīng)，使草莓汁澄清。果膠酶只能促進(jìn)果膠的水解反應(yīng)，說(shuō)明酶具有____________________。

（2）生產(chǎn)過(guò)程中，既可獲得澄清度高的草莓汁，又可減少酶用量、降低成本的條件組合是上表中的第__________組。

（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，__________（填“能”或“不能”）得出“果膠酶的最適溫度是35℃”的結(jié)論。

（4）若果膠酶作為食品添加劑添加到草莓汁中，請(qǐng)你探討它對(duì)人體健康是否產(chǎn)生影響，并簡(jiǎn)述理由______________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案