【題目】G蛋白偶聯(lián)受體調控著細胞對激素、神經(jīng)遞質的大部分應答.如圖表示促甲狀腺激素與靶細胞膜內側的G蛋白偶聯(lián)受體結合,活化G蛋白,進而引起細胞內一系列代謝變化的過程.請回答:
(1)促甲狀腺激素作用的靶細胞是 , G蛋白偶聯(lián)受體的化學本質最可能是
(2)圖中過程①需要細胞質為其提供作為原料,催化該過程的酶是
(3)寒冷刺激時,圖中的生物學效應指的是
(4)受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強,膜電位將變?yōu)?/span> . 在體溫調節(jié)中樞的突觸中,信號轉換的一般方式是

【答案】
(1)甲狀腺細胞;糖蛋白
(2)核糖核甘酸;RNA聚合酶
(3)促進甲狀腺細胞合成并分泌甲狀腺激素
(4)外負內正;電信號→化學信號→電信號
【解析】解:(1)促甲狀腺激素作用的靶細胞是甲狀腺細胞,G偶聯(lián)蛋白能識別特定的信息分子并與信息分子結合,說明G蛋白偶聯(lián)受體的化學本質是糖蛋白,在細胞生命活動中具有識別等重要的功能.(2)圖中過程①是轉錄,需要細胞質為其提供核糖核甘酸 為原料,需要RNA聚合酶催化轉錄過程.(3)寒冷刺激時,G蛋白偶聯(lián)受體與促甲狀腺激素結合,促進甲狀腺細胞合成并分泌甲狀腺激素,從而增加機體的產(chǎn)熱量,抵御寒冷.(4)受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強,鈉離子內流,膜電位將變?yōu)橥庳搩日,在體溫調節(jié)中樞的突觸中,神經(jīng)遞質由突觸前膜以胞吐的形式排放到突觸間隙,使電信號轉變?yōu)榛瘜W信號,神經(jīng)遞質作用于突觸后膜,引起突觸后膜興奮,又使化學信號轉變成電信號,故在突觸信號轉換的一般方式是電信號→化學信號→電信號. 故答案為:(1)甲狀腺細胞;糖蛋白;(2)核糖核甘酸;RNA聚合酶;(3)促進甲狀腺細胞合成并分泌甲狀腺激素;(4)外負內正;電信號→化學信號→電信號
如圖表示甲狀腺細胞膜內側的G蛋白與促甲狀腺激素受體結合,形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化,進而引起細胞內一系列代謝變化.圖中①表示轉錄過程,②表示翻譯.轉錄是以DNA的一條鏈為模板生成mRNA的過程,過程中需要四種游離的核糖核苷酸作為原料、ATP供能、RNA聚合酶的催化等;翻譯是以mRNA為模板合成多肽鏈的過程,過程中需要原料氨基酸、ATP供能、蛋白質合成酶的催化和tRNA的轉運等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應,請據(jù)圖回答:

(1)促進莖生長的生長素最適濃度大約是_________。

(2)A點所對應的生長素濃度,對莖、芽、根生長的效應依次是______。

(3)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強是____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是研究光照強度和CO2濃度對某農作物光合作用強度影響的實驗結果,請據(jù)圖分析并回答:(Lx:勒克斯,光照強度的單位)

(1)CO2作為光合作用的原料,其反應的場所是 , 常用提取葉綠體中的光合色素.
(2)am段該農作物(填寫“有”或者“沒有”)進行光合作用.
(3)圖中mn段和bd段影響光合作用的主要限制因子分別是
(4)若將該農作物放置于a點條件下6h,再移入c點條件下h,實驗前后植物的有機物含量不變
(5)在一定條件下進行正常光合作用的葉片,葉綠體中的[H]含量相對穩(wěn)定,若在圖中a點時突然停止供給CO2 , 能表示之后短時間內葉綠體中[H]含量變化的曲線是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于一個染色體組的敘述,錯誤的是

A. 其內不存在同源染色體和等位基因

B. 其中的染色體一半來自父方,一半來自母方

C. 其內染色體的形態(tài)、功能各不相同

D. 含一個染色體組的植物個體高度不育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2008年諾貝爾化學獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻的科學家.綠色熒光蛋白能在藍光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光,這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質在細胞內部的移動情況,幫助推斷蛋白質的功能.下圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉基因克隆豬的培育過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)以上培育過程中應用到的生物技術有 . (任選兩個)
(2)目前科學家們通過蛋白質工程制造出了藍色熒光蛋白,黃色熒光蛋白等,采用蛋白質工程技術制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是:(用數(shù)字表示).
①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②藍色熒光蛋白的功能分析和結構設計序列③藍色熒光蛋白基因的修飾(合成)④表達出藍色熒光蛋白.
(3)使用培養(yǎng)基進行胚胎干細胞培養(yǎng)時,通常要加入等天然成分.
(4)圖中通過過程①、②形成重組質粒,需要限制性內切酶切取目的基因、切割質粒.限制性內切酶Ⅰ的識別序列和切點是﹣GGATCC﹣,限制性內切酶Ⅱ的識別序列和切點是﹣GATC﹣.在質粒上有酶Ⅰ的一個切點,在目的基因的兩側各有1個酶Ⅱ的切點.①請畫出質粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端 . 在DNA連接酶的作用下,上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能連接起來,理由是:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗,結果如圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )

A. 黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀

B. F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

C. F1F2中灰色大鼠均為雜合體

D. F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞中蛋白質的相關敘述,正確的是

A. 構成蛋白質的氨基酸都要從食物中獲得

B. 參與細胞內、外部分物質的跨膜運輸

C. 是生物體中各種化學反應的催化劑

D. 不能被氧化分解為生命活動提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因表達過程的示意圖,下列敘述正確的是

A 是DNA,其雙鏈均作為的轉錄模板

B上有n個堿基,則新形成的肽鏈含有n-1個肽鍵

C是核糖體,翻譯過程將由3向5方向移動

D 是tRNA,能識別mRNA上的密碼子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關種群和物種的敘述,正確的是

A.同一種群物種的個體間可以相互交配并產(chǎn)生后代

B.種群是生物進化的基本單位物種是繁殖的基本單位

C.種群的基因頻率總是在不斷變化,物種的基因頻率往往保持不變

D.種群基因庫的基因和物種基因庫的基因是一樣的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案