【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是(   )

A. 觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序?yàn)檗D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D. 若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

【答案】D

【解析】目鏡長(zhǎng)度越長(zhǎng)則放大倍數(shù)越低,①②表示目鏡,則的放大倍數(shù)比低;物鏡長(zhǎng)度越長(zhǎng)則放大倍數(shù)越高,③④表示物鏡,則的放大倍數(shù)比高;⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,則的放大倍數(shù)比高;對(duì)比乙丙,則乙是低倍鏡下視野,丙是高倍鏡下視野;所以觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中②③⑤組合,A錯(cuò)誤;從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是為:移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈,B錯(cuò)誤;若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的長(zhǎng)度或?qū)挾仍龃鬄樵瓉?lái)的10倍,C錯(cuò)誤;若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列病癥屬于遺傳病的是

A孕婦飲食缺碘,導(dǎo)致生出的嬰兒得先天性呆小癥

B由于缺少維生素A,父親和兒子均得夜盲癥

C一男子40歲發(fā)現(xiàn)自已開(kāi)始禿發(fā),據(jù)了解他的父親也在40歲左右開(kāi)始禿發(fā)

D一家三口由于未注意衛(wèi)生,在同一時(shí)間內(nèi)均患甲型肝炎

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由50個(gè)脫氧核苷酸構(gòu)成的DNA分子,按其堿基的排列順序不同,可分為多少種,說(shuō)明了DNA分子的什么特性( )

①504種、450種 ③425種、苓z傳性、荻鄻有 ⑥特異性

A. ①④ B. ②⑤ C. ②⑥ D. ③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶Amy基因a,通過(guò)基因工程的方法,將基因a與載體結(jié)合后導(dǎo)入馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在。下列有關(guān)這一過(guò)程的敘述不正確的是

A連接基因a與載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的

B獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的

C基因a進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞后,可隨馬鈴薯DNA分子的復(fù)制而復(fù)制,傳給子代細(xì)胞

D通過(guò)該技術(shù)人類實(shí)現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。

1圖甲中A是 ,E是

2圖乙中 所包含的化學(xué)物質(zhì)叫是 ,這些物質(zhì)可與作用改變[ ] 的離子通透性;

3某人手指意外觸到火焰,大叫一聲哎呀,我的天啊,與之有關(guān)的是大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中的_______區(qū)。人感覺(jué)痛之前有了縮手反應(yīng),這是因?yàn)?/span>___________中有調(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級(jí)中樞。但在注射藥物時(shí),該人手腳并未縮回,這說(shuō)明縮手、縮腳反射可以受________的調(diào)控。

4圖甲中①②③是反射弧中的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),給你提供必要的實(shí)驗(yàn)用具,如電刺激設(shè)備、電位測(cè)量?jī)x等,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)方案,探究興奮在神經(jīng)纖維上和在相鄰兩神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)是雙向還是單向的,并預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

驗(yàn)證沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

方法步驟: 。

結(jié)果和結(jié)論:

驗(yàn)證沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)

方法步驟: 。

結(jié)果和結(jié)論: 。

5在正常情況下,你認(rèn)為神經(jīng)沖動(dòng)在一個(gè)完整反射弧中的傳導(dǎo)是 的,決定這一傳導(dǎo)特點(diǎn)的主要原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類染色體組和人類基因組的研究對(duì)象各包括哪些染色體( )

46條染色體

22條常染色體+X染色體或22條常染色體+Y染色體

22條常染色體+X、Y染色體

44條常染色體+X、Y染色體

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某男子是白化病基因攜帶者,其細(xì)胞中可能不含該致病基因的是( )

A. 神經(jīng)細(xì)胞 B. 精原細(xì)胞

C. 淋巴細(xì)胞 D. 精細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖如下,其中—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則每摩爾該蛋白質(zhì)在形成時(shí)生成的水分子摩爾數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為

A. m個(gè) 18m

B. m4)個(gè) 18m4

C. m3)個(gè) 18m3)+4

D. m2)個(gè) 18m2)+4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物,其中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是

A若a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,a點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化不符合S型增長(zhǎng)

B若該種群出生率提高,個(gè)體數(shù)量的增加也不會(huì)大幅超過(guò)b點(diǎn)

C天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量下降,下降趨勢(shì)與bc段相似

D年齡組成變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng),波動(dòng)趨勢(shì)與cd段相似

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