【題目】生物數(shù)量超過了環(huán)境的承載力后，違背了生態(tài)工程的哪一原理？

A. 整體性原理B. 系統(tǒng)性原理

C. 協(xié)調(diào)與平衡原理D. 工程學(xué)原理

【答案】C

【解析】

試題協(xié)調(diào)與平衡原理的內(nèi)涵是：處理好生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡，需要考慮環(huán)境承載力（又稱環(huán)境容納量），即環(huán)境所能養(yǎng)活的種群數(shù)量；如果生物的數(shù)量超過了環(huán)境承載力的限度，就會引起生態(tài)系統(tǒng)的失衡和破壞。所以，C項正確，A、B、D三項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成

B. 在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

C. 分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工

D. 質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素C（實驗組）以研究其對癌細(xì)胞增殖的影響。培養(yǎng)過程中定時檢測處于分裂期細(xì)胞的百分比，得到如圖曲線。據(jù)此分析，下列有關(guān)說法正確的是

A. 15h時實驗組細(xì)胞對培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最快

B. 10h時對照組中有的細(xì)胞染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞2倍

C. 維生素C對分裂間期幾乎沒有影響，使細(xì)胞周期時間變長

D. 維生素C對癌細(xì)胞分裂期抑制作用比對間期抑制作用明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類常染色體上β一珠蛋白基因(A+)既有顯性突變(A)又有隱性突變(a)，突變均可導(dǎo)致地中海貧血。一對皆患地中海貧血的夫妻生下了一個正常的孩子，這對夫妻可能的基因型組合有（ ）

A．1種 B．2種 C．3種 D．4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂和受精作用對于維持前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定具有重要意義。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．減數(shù)分裂過程中細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

B．減數(shù)分裂過程中染色體只復(fù)制了一次

C．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自卵細(xì)胞

D．受精作用的實質(zhì)是精子和卵細(xì)胞的核融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普羅帕酮為廣譜高效抗心律失常藥。下列說法正確的是

A. 可用溴水或FeCl3溶液鑒別X和Y B. 反應(yīng)物X與中間體Y互為同系物

C. 普羅帕酮分子中有2個手性碳原子 D. X、Y和普羅帕酮都能發(fā)生加成、水解、氧化、消去反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在溫度為25℃和一定的C02濃度條件下，測定某種綠色植物在不同光照強(qiáng)度下氧氣釋放速率的曲線[單位：mg/（m2·h）]。請分析回答下列問題：

（1）在其他條件不變時，若用等質(zhì)量的花生種子替換該植物，則A點下移。其原因是_____________。

（2）在B點時，該植物的葉肉細(xì)胞中的光合作用強(qiáng)度_____________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度。

（3）在D點對應(yīng)光照強(qiáng)度下，對該植物持續(xù)進(jìn)行14小時光照，則一晝夜積累有機(jī)物的量為_______mg。

（4）從該植物細(xì)胞中提取完整的線粒體和葉綠體，制成懸浮液，分別加入到1號和2號兩支試管中。在1號試管中加入適量的葡萄糖溶液，在2號試管中加入等量的NaHCO3溶液，給予充足光照。觀察到的現(xiàn)象是：_____________。其原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 圖1所示的細(xì)胞應(yīng)處于圖3中的BC段，圖2對應(yīng)圖4中的a時期

B. 圖3中AB段變化的原因是在有絲分裂間期DNA分子復(fù)制而造成的

C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

D. 圖4中a可對應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c可對應(yīng)圖3中的AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列場所一定不能合成酶的是

A. 細(xì)胞核 B. 溶酶體 C. 葉綠體 D. 線粒體

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同步練習(xí)冊答案