下圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)該圖表示的是生物膜的_______________________模型。在該模型中構(gòu)成基本支架的是[ ]_______________。圖中所示①結(jié)構(gòu)的名稱是__________________。
(2)在制備細(xì)胞膜時(shí)最常使用的材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,原因是這類細(xì)胞中沒有______________________________________,制備時(shí)只需將哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞放入____________中, 細(xì)胞就會(huì)破裂,內(nèi)容物流出,就得到細(xì)胞膜了。
(每空1分 共5分)
(1)流動(dòng)鑲嵌 , ③磷脂雙分子層 , 糖蛋白 (糖被)
(2)細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器 , 清水(蒸餾水)
【解析】
試題分析:從細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖中可以看出:①糖蛋白 (糖被),②蛋白質(zhì), ③磷脂雙分子層。
(1)該圖表示的是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型。細(xì)胞膜的基本支架是③磷脂雙分子層。
圖中所示①結(jié)構(gòu)的名稱是糖蛋白。
(2)人和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和其他細(xì)胞器。根據(jù)滲透作用原理,外界溶液濃度低時(shí),細(xì)胞吸水,由于紅細(xì)胞沒有細(xì)胞壁的保護(hù),使的紅細(xì)胞吸水漲破。
考點(diǎn):考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)。
點(diǎn)評: 此類題目較為簡單。以模型圖為載體,考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解與記憶能力與識圖能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某生物亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)此圖表示________細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式。因?yàn)榇思?xì)胞中有[ ]_____ ,而無____ _和_____ __。
(2)[ ]____ _是為細(xì)胞提供能量的主要場所。
(3)[ ]_____ 是合成各種酶的場所。
(4)該圖中[ ]____ _是動(dòng)、植細(xì)胞都有而功能不同的細(xì)胞器。
(5)細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是__________,細(xì)胞膜具有______ _性,從功能上看是_________膜。
(6)圖中[8]示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),它是活細(xì)胞進(jìn)行____ _的主要場所,為細(xì)胞代謝提供___ __、________、_______等物質(zhì)和條件,為細(xì)胞器的生命活動(dòng)提供所需物質(zhì)及一定的周圍環(huán)境。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(一)下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)模式簡圖(虛線表示激素調(diào)節(jié))。請據(jù)圖回答。
(1)寫出圖中字母所表示的結(jié)構(gòu)名稱:B H
(2)寫出a、c兩種激素的名稱:a c
(3)人體主要的散熱器官是 ,當(dāng)人體在高達(dá)40℃環(huán)境中工作時(shí),主要的散熱方式是 。
(二)下圖是人體分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有 。
(2)正常人飯后,血液中明顯增多的激素是 ,該激素是由 分泌的。
(3)如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞? 。
試簡要說出理由 。
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科目:高中生物 來源:2010屆湖南省部分省重點(diǎn)高中高三第二次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(11分)(一)下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)模式簡圖(虛線表示激素調(diào)節(jié))。請據(jù)圖回答。
(1)寫出圖中字母所表示的結(jié)構(gòu)名稱:B H
(2)寫出a、c兩種激素的名稱:a c
(3)人體主要的散熱器官是 ,當(dāng)人體在高達(dá)40℃環(huán)境中工作時(shí),主要的散熱方式是 。
(二)下圖是人體分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有 。
(2)正常人飯后,血液中明顯增多的激素是 ,該激素是由 分泌的。
(3)如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞? 。
試簡要說出理由 。
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科目:高中生物 來源:2010屆湖南省高三第二次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(11分)(一)下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)模式簡圖(虛線表示激素調(diào)節(jié))。請據(jù)圖回答。
(1)寫出圖中字母所表示的結(jié)構(gòu)名稱:B H
(2)寫出a、c兩種激素的名稱:a c
(3)人體主要的散熱器官是 ,當(dāng)人體在高達(dá)40℃環(huán)境中工作時(shí),主要的散熱方式是 。
(二)下圖是人體分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有 。
(2)正常人飯后,血液中明顯增多的激素是 ,該激素是由 分泌的。
(3)如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞? 。
試簡要說出理由 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
如下圖所示是神經(jīng)纖維及突觸結(jié)構(gòu)模式,請據(jù)圖回答(括號內(nèi)寫標(biāo)號):
(1)用箭頭在圖下方的方框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向。
(2)⑤中所包含的神經(jīng)遞質(zhì)可作用[①] 使其膜電位變化。這樣就將化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘,結(jié)構(gòu)[⑤] 的形成與細(xì)胞器 有直接關(guān)系。
(3)興奮在神經(jīng)元間的傳導(dǎo)是單向的,其原因是 。
(4)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 。當(dāng)神經(jīng)纖維在某處受刺產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為 。因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差,使興奮依次向前傳導(dǎo)。
(5)神經(jīng)沖動(dòng)在一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)部的傳導(dǎo)應(yīng)是下列的 項(xiàng)。
A.樹突――突觸――神經(jīng)元細(xì)胞體――軸突
B.軸突――神經(jīng)元細(xì)胞體――樹突――軸突
C.樹突――神經(jīng)元細(xì)胞體――軸突
D.樹突――突觸――軸突――突觸
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