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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣溝墩中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
生物體在產(chǎn)生后代過程中會(huì)產(chǎn)生一些新的類型,運(yùn)用不同生物學(xué)原理適當(dāng)?shù)倪x育,即可培育出各種符合人類需要的生物品種。下列關(guān)于育種的說法中正確的是:
A.三倍體西瓜植株聯(lián)會(huì)紊亂,無法產(chǎn)生正常的配子,因此該變異屬于不可遺傳的變異 |
B.培育矮稈抗病小麥,可用雜交育種或單倍體育種的方法,二者相比前者簡便后者快捷 |
C.多倍體育種與單倍體育種都要用到秋水仙素,其中后者得到的品種植株矮小且不育 |
D.純種高桿抗病利用r射線照射培育出的矮桿抗病品種,特點(diǎn)是周期短,容易獲得 |
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)多倍體植物的形成,下列說法中正確的是 ( )
A.要經(jīng)過長期的地理隔離,進(jìn)而形成生殖隔離
B.不需要經(jīng)過隔離就形成新物種
C.多倍體的形成沒有經(jīng)過地理隔離,只有生殖隔離
D.多倍體物種的形成不屬于生物進(jìn)化
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