【題目】圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖(A、B、C、D表示激素),據(jù)圖回答:

(1)寒冷環(huán)境下,激素 (填字母)的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱,該激素分泌量的增加體現(xiàn)了激素分泌的 調(diào)節(jié),該激素還可以通過 調(diào)節(jié)使該激素不至于過高.

(2)正常人血糖濃度的范圍是 g/L,血糖的三條來源和去路中,最主要的來源和去路分別是 .調(diào)節(jié)血糖平衡的激素主要是

(3)本圖能體現(xiàn)的調(diào)節(jié)方式是

【答案】(1)BC 分級 負(fù)反饋

(2)0.8﹣1.2 食物中糖類的消化和吸收 細(xì)胞中葡萄糖的氧化分解 胰島素和胰高血糖素

(3)神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)

【解析】

試題分析:(1)寒冷環(huán)境下,甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱,同時機體還可以通過皮膚血管收縮,血流量減少,立毛肌收縮,以減少散熱.該激素分泌量的增加受下丘腦和垂體分泌的激素逐漸促進(jìn),體現(xiàn)了分級調(diào)節(jié),當(dāng)血液中激素B甲狀腺激素濃度較高時,它反過來抑制垂體和下丘腦的功能,這種現(xiàn)象為負(fù)反饋調(diào)節(jié).

(2)正常人血糖濃度的范圍是0.8﹣1.2g/L,血糖的三條來源和去路中,血糖最主要的來源是食物中糖類的消化吸收,最主要的去路是氧化分解成CO2和H2O.調(diào)節(jié)血糖平衡的激素主要是胰島素和胰高血糖素.

故答案為:(1)BC 分級 負(fù)反饋

(2)0.8﹣1.2 食物中糖類的消化和吸收 細(xì)胞中葡萄糖的氧化分解 胰島素和胰高血糖素

(3)神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分示意圖。

1圖1中甲為________,乙產(chǎn)生的部位為____________。

2發(fā)生a過程的主要原因是食物消化吸收。圖2是人體飯后血糖濃度、胰高血糖素濃度、胰島素濃度三者之間的變化關(guān)系圖。圖中曲線A表示________________,曲線C表示____________________。從圖中曲線的特點可知胰高血糖素和胰島素在血糖調(diào)節(jié)過程中具有________作用,除上述涉及的激素外,

激素也具有升高血糖的作用。

3圖1顯示,下丘腦參與了血糖的調(diào)節(jié)過程,說明血糖調(diào)節(jié)過程屬于________________調(diào)節(jié)。此外下丘腦的某些細(xì)胞還能合成促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收作用的激素是________激素。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)該化合物由______個氨基酸組成,稱為________。它是由氨基酸通過______反應(yīng),由______連接而成的。

2)該多肽含______個肽鍵,共脫去了______分子水。

3)寫出下列基團的結(jié)構(gòu):氨基___________,羧基__________,肽鍵____________。

4)按從左至右的順序?qū)懗錾鲜鰩讉氨基酸的R基:

__________________________________________________________________。

5)寫出最左邊一個氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式:

_____________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體特異性免疫示意圖,有關(guān)敘述正確的是(

A.圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞都由骨髓造血干細(xì)胞分化而成,并在骨髓中發(fā)育成熟

B.過程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與,過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C.該免疫過程有T細(xì)胞等多種免疫細(xì)胞的參與,因此屬于細(xì)胞免疫過程

D.機體再次受到同種抗原刺激時,可在短時間內(nèi)發(fā)生反應(yīng),因為過程可迅速發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在制作腐乳的過程中,發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì),下列不屬于其原因的是

A用鹽腌制時,加鹽量太少

B用來腌制腐乳的玻璃瓶,沒有用沸水消毒

C制作鹵湯時,料酒加的量較多

D裝瓶后,沒有將瓶口密封

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是( )

A. 為了提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓,培養(yǎng)基中應(yīng)添加蔗糖

B. 培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素會影響愈傷組織的生長和分化

C. 器官、組織的細(xì)胞在離體的情況下通過再分化形成愈傷組織

D. 同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的植株的基因型可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示人和高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。請據(jù)圖回答:

(1)①⑦在反射弧中可分別表示的結(jié)構(gòu)是

(2)當(dāng)圖中的感受器感受到寒冷刺激時,圖中作為效應(yīng)器的內(nèi)分泌腺是 ,垂體受到來自下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素刺激,合成并分泌 。這種激素刺激內(nèi)分泌腺合成并分泌 ,促進(jìn)代謝,使機體抵御寒冷。

(3)當(dāng)人體內(nèi)失水過多時,調(diào)節(jié)過程是 (填入圖中相應(yīng)標(biāo)號),代表的激素是

(4)當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時,圖中的內(nèi)分泌腺是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示果蠅體細(xì)胞中染色體和相關(guān)基因,圖二為某家族的某種遺傳病的系譜(等位基因用Aa表示)。請據(jù)圖回答:

1)圖一中果蠅的性別是__________(雌、雄)。該果蠅的中B、bD、d兩對基因的遺傳遵循_________定律,其產(chǎn)生配子的基因型及其數(shù)量比例為________________________________

2)圖二中該遺傳病的遺傳方式是_____________。如果3號與4號再生一個男孩,患病的概率為_________。7號個體與某正常女子結(jié)婚(該女子父母正常,弟弟患該。┥D泻⒌母怕适_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。

1圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y、Z分別是______、________、________。

2小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因,w代表聯(lián)趾趾間有蹼基因。圖2表示這種性狀比例變化的過程。

①由于蜥蜴過度繁殖,導(dǎo)致____________加劇。

②小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例____________,其原因可能是___________________。圖2所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的______________________發(fā)生了改變。

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