27．(11分)某山谷因泥石流而導(dǎo)致植被毀滅，若干年后在人為干預(yù)下，又恢復(fù)了盎然生機(jī)。假定某種群當(dāng)年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的入倍，圖甲為入值隨時(shí)間的變化曲線。乙圖為該系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖［單位：J／(cm�！)］，請(qǐng)分析回答：

(1)山谷中該種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈__________型，種群增長(zhǎng)率在________段最大，e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)_________。

(2)曲線中d～e段變化表明該生態(tài)具有_______________能力，它的基礎(chǔ)是__________。

(3)由生產(chǎn)者(綠色植物)流入分解者的能量除包含殘枝落葉中的能量外，還包含_________  中的能量。該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是__________。

(4)谷底盆地內(nèi)人們開辟了多處農(nóng)田，為了有效防治害蟲，你建議不要使用下列哪種方法_________：①連續(xù)多年使用同種殺蟲劑滅殺害蟲；②交替使用多種殺蟲劑滅殺害蟲。請(qǐng)說(shuō)明原因：_________________________________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010屆山西省四校高三第四次聯(lián)考理綜生物卷 題型：單選題

(11分)某同學(xué)用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)元裝片，圖甲和圖乙是他看到的兩個(gè)視野。請(qǐng)回答：

（1）視野甲中該同學(xué)看到的主要是神經(jīng)元的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；視野甲中還能  看到三個(gè)突觸，它們的突觸后膜是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；視野乙中該同學(xué)看到的主要是＿＿＿＿＿＿的末梢及末端膨大形成的球狀或杯狀的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，該結(jié)構(gòu)能完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）該同學(xué)看到甲視野后，如要進(jìn)一步觀察圖乙視野中所示的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)采取的正確操作是：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）在上面的方框丙中畫出一個(gè)突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖并標(biāo)注。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：（解析教師專用）2010年山西省臨汾市第一中學(xué)高三第四次四校聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

(11分)某同學(xué)用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)元裝片，圖甲和圖乙是他看到的兩個(gè)視野。請(qǐng)回答：

（1）視野甲中該同學(xué)看到的主要是神經(jīng)元的______________________；視野甲中還能看到三個(gè)突觸，它們的突觸后膜是_______________________；視野乙中該同學(xué)看到的主要是________的末梢及末端膨大形成的球狀或杯狀的_________________，該結(jié)構(gòu)能完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為______________________。
（2）該同學(xué)看到甲視野后，如要進(jìn)一步觀察圖乙視野中所示的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)采取的正確操作是：①_________________    ____________________；
②__________      ________________________。
（3）在上面的方框丙中畫出一個(gè)突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖并標(biāo)注。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010屆山西省四校高三第四次聯(lián)考理綜生物卷 題型：選擇題

(11分)某同學(xué)用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)元裝片，圖甲和圖乙是他看到的兩個(gè)視野。請(qǐng)回答：

（1）視野甲中該同學(xué)看到的主要是神經(jīng)元的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；視野甲中還能   看到三個(gè)突觸，它們的突觸后膜是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；視野乙中該同學(xué)看到的主要是＿＿＿＿＿＿的末梢及末端膨大形成的球狀或杯狀的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，該結(jié)構(gòu)能完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）該同學(xué)看到甲視野后，如要進(jìn)一步觀察圖乙視野中所示的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)采取的正確操作是：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）在上面的方框丙中畫出一個(gè)突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖并標(biāo)注。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某山谷因泥石流而導(dǎo)致植被毀滅，若干年后在人為干預(yù)下，又恢復(fù)了盎然生機(jī)。假定某種群當(dāng)年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的入倍，圖甲為入值隨時(shí)間的變化曲線。乙圖為該系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖(單位：J／(cm�！))，請(qǐng)分析回答：

(1)山谷中該種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈__________型，種群增長(zhǎng)率在________段最大，e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)_________。

(2)曲線中d～e段變化表明該生態(tài)具有_______________能力，它的基礎(chǔ)是__________。

(3)由生產(chǎn)者(綠色植物)流入分解者的能量除包含殘枝落葉中的能量外，還包含_________中的能量。該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是__________。

(4)谷底盆地內(nèi)人們開辟了多處農(nóng)田，為了有效防治害蟲，你建議不要使用下列哪種方法_________：①連續(xù)多年使用同種殺蟲劑滅殺害蟲；②交替使用多種殺蟲劑滅殺害蟲。請(qǐng)說(shuō)明原因：_________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案