人的ABO血型與紅細(xì)胞表面的抗原種類有關(guān),如下表:

注:無H者也被視為0型血。

上述抗原的形成由兩對基因控制,這兩對基因分別位于兩對同源染色體上,其中基因H控制合成的酶H能促使前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)H,但它的等位基因h則不能控制合成這種酶;基因IA控制合成的酶能促使物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锳抗原,基因IB控制合成的酶能促使物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锽抗原,但它們的等位基因i則不能控制合成這兩種酶。A抗原、B抗以及與它們的前體物質(zhì)之間的關(guān)系如下圖所示。請分析回答下列問題:

(1)圖中X、Y分別是          物質(zhì)。

(2)基因i變成基因IA或IB的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為        

(3)一個(gè)A型血男子與一個(gè)O型血女子結(jié)婚后生下的一個(gè)孩子為AB型血,且已知該夫婦所生孩子的血型只可能是AB型血,則該孩子與其基因型相同的配偶結(jié)婚,生育的孩子血型及其概率之比是         。

(4)經(jīng)過數(shù)年研究,已成功實(shí)現(xiàn)了B型血向O型血的轉(zhuǎn)變。根據(jù)圖中信息可推測,將B型血的         切去,可以實(shí)現(xiàn)B型血向O型血的轉(zhuǎn)變。研究發(fā)現(xiàn)海南咖啡豆和大豆的a-半乳糖苷酶可以作為改造血型的工具酶。B型血的人常飲咖啡或吃大豆制品,血型會發(fā)生改變嗎?         。為什么?

 

【答案】

(1)酶H  基因H

(2)基因突變

(3)A型:B型:AB型:O型= 3:3:6:4

(4)⑦  不會改變  因?yàn)楦邷厥筧-半乳糖苷酶失活(或a-半乳糖苷酶在消化道內(nèi)被消化、水解)

【解析】

試題分析:(1)基因?qū)π誀畹目刂频耐緩街皇峭ㄟ^控制酶的合成來控制細(xì)胞內(nèi)的代謝。(2) 基因i、IA和IB都是控制相對性狀,屬于等位基因,之間的相互轉(zhuǎn)化為基因突變。(3)由題目所給信息可知O型血女子應(yīng)含有IB基因,且該基因不能表達(dá),其基因組成為hhIBIB;再根據(jù)該夫婦所生孩子的血型只可能是AB型血可推出,A型血男子的基因組成為HHIAIA,其孩子的基因組成為HhIAIB;與其基因型相同的配偶結(jié)婚,生育的孩子基因型、血型及其概率有HHIAIA(A型血,占1/16)、HhIAIA(A型血,占2/16)、hhIAIA(O型血,占1/16)、HHIAIB(AB型血,占2/16)、HhIAIB(AB型血,占4/16)、hhIAIB(O型血,占2/16)、HHIBIB(B型血,占1/16)、HhIBIB(B型血,占2/16)、hhIBIB(O型血,占1/16),綜合起來,A型:B型:AB型:O型= 3:3:6:4。(3)B抗原比前體物質(zhì)多出的成分是⑦。a-半乳糖苷酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);在消化道,蛋白質(zhì)將被蛋白酶水解。

考點(diǎn):本題綜合考查基因的表達(dá)、基因突變、分離規(guī)律及相關(guān)概率計(jì)算等相關(guān)知識,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

有甲、乙、丙、丁、戊五人,甲的父親可以給B型和AB型的人輸血,甲的母親可以給任何ABO血型的人輸血,從五人中各抽取少量血液分離出紅細(xì)胞和血清,進(jìn)行交叉凝集試驗(yàn)(即將少量紅細(xì)胞與血清混合,發(fā)生凝集為“+”,不發(fā)生凝集為“—”),結(jié)果如表。請判斷五人的ABO血型:

血清

紅細(xì)胞

凝集反應(yīng)

+

+

+

+

+

     型;乙     型;丙     型;

     型;戊     型;

 

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科目:高中生物 來源: 題型:071

有甲、乙、丙、丁、戊五人,甲的父親可以給B型和AB型的人輸血,甲的母親可以給任何ABO血型的人輸血,從五人中各抽取少量血液分離出紅細(xì)胞和血清,進(jìn)行交叉凝集試驗(yàn)(即將少量紅細(xì)胞與血清混合,發(fā)生凝集為“+”,不發(fā)生凝集為“—”),結(jié)果如表。請判斷五人的ABO血型:

血清

紅細(xì)胞

凝集反應(yīng)

+

+

+

+

+

     型;乙     型;丙     型;

     型;戊     型;

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期期末素質(zhì)測試?yán)砭C生物試卷 題型:綜合題

Ⅰ.(10分)人的ABO血型由紅細(xì)胞上的抗原物質(zhì)---凝集原決定,如A型血的人有凝集原A;B型血的人有B凝集原;AB型血的人有兩種凝集原;O型血的人沒有A、B凝集原。凝集原是由9號常染色體上的IA、IB、i基因決定,其中IA、IB對i為顯性, IA、IB共存時(shí)為AB型。最新研究發(fā)現(xiàn)血型還與19號常染色體上的H、h基因有關(guān),h基因頻率在中國人中極低,其控制原理如左下圖所示:

(1)根據(jù)上述研究結(jié)果可以推斷:hhIBIB的表現(xiàn)型是        ;人群中A型血的基因型有          種。

(2)有一個(gè)家系如右上圖所示,已知Ⅱ3個(gè)體基因型是HH,那么代Ⅱ4個(gè)體第19號和9號常染色體上決定血型的基因型是             。

(3)假如夫婦兩人的基因型均為HhIAi,理論上他們的后代的血型及比例是      ,其中A型血后代中與父母基因型相同的個(gè)體占是            。

Ⅱ.(8分)絞股藍(lán)細(xì)胞中含有抗煙草花葉病毒(TMV)基因,可以合成一種抗TMV蛋白,葉片對TMV具有抗感染性。煙草是重要的經(jīng)濟(jì)作物,由于TMV的感染會導(dǎo)致大幅度減產(chǎn)。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草,主要流程如下圖所示。

(1)科學(xué)家首先從絞股藍(lán)細(xì)胞中提取抗TMV基因轉(zhuǎn)錄的RNA,然后合成目的基因。圖中過程①表示       ,獲得的DNA必須在兩側(cè)添加      和終止子,還要添加        酶能識別切割的堿基序列。

(2)由圖分析,在過程③構(gòu)建的重組Ti質(zhì)粒上應(yīng)該含有的標(biāo)記基因是        基因,重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入煙草體細(xì)胞的方法是        。

(3)在過程⑤培養(yǎng)基中除含有卡那霉素及植物必需的各種營養(yǎng)成分外,還必須添加        ,以保證受體細(xì)胞能培養(yǎng)成再生植株。

(4)過程⑥可采取           的方法,檢測植株是否合成了抗TMV蛋白。在個(gè)體水平的鑒定過程中,可通過        的方法來確定植株是否具有抗性。

 

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科目:高中生物 來源:上海高考真題 題型:讀圖填空題

有甲、乙、丙、丁、戊五人,甲的父親可以給B型和AB型的人輸血,甲的母親可以給任何ABO血型的人輸血,從五人中各抽取少量血液分離出紅細(xì)胞和血清,進(jìn)行交叉凝集試驗(yàn)(即將少量紅細(xì)胞與血清混合,發(fā)生凝集為“+”,不發(fā)生凝集為“-”),結(jié)果如表,請判斷五人的ABO血型:
甲________型;乙________型;丙________型;丁________型;戊________型。

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