【題目】植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗中,甲、乙兩個研究性興趣小組分別利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和外表皮細胞進行實驗。圖1、圖2是興趣小組觀察到的實驗現(xiàn)象。請回答下列問題:

1)圖1、圖2植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是_________________________,質(zhì)壁分離指的是細胞壁和___________________的分離。

2)甲組將伊紅(伊紅是植物細胞不吸收的紅色染料)加入到一定濃度的蔗糖溶液中進行實驗,觀察到的實驗現(xiàn)象最可能的是圖____________(填圖中數(shù)字),這體現(xiàn)了細胞膜的______________________功能。

3)乙組用一定濃度的溶液做該實驗,發(fā)現(xiàn)在沒有將溶液置換成清水的情況下,質(zhì)壁分離的細胞發(fā)生了自動復(fù)原現(xiàn)象。原因是細胞先因________________作用失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于能進入細胞,使得質(zhì)壁分離后的細胞能夠吸水而自動復(fù)原。在此過程中,物質(zhì)進出細胞的方式有____________。

【答案】外界溶液濃度大于細胞液濃度 原生質(zhì)層 1 控制物質(zhì)進出細胞 滲透 主動運輸和自由擴散

【解析】

把成熟的植物細胞放置在某些對細胞無毒害的物質(zhì)溶液中,當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,使原生質(zhì)層和細胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大,當(dāng)細胞不斷失水時,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來,也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分子就通過原生質(zhì)層進入到細胞液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞的整個原生質(zhì)層會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),使植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。

1)質(zhì)壁分離的外部條件是外界溶液濃度大于細胞液濃度,導(dǎo)致細胞失水造成,質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層和細胞壁分離。

2)由題意知伊紅是植物細胞不吸收的紅色染料,故不能通過原生質(zhì)層,但可以通過具有全透性的細胞壁,故觀察到的實驗現(xiàn)象最可能的是圖1;這體現(xiàn)了細胞膜的控制物質(zhì)進出 細胞功能。

3)用一定濃度的KNO3素溶液重復(fù)該實驗,能發(fā)生自動復(fù)原現(xiàn)象。原因是細胞先因滲透作用失水發(fā)生了質(zhì)壁分離,而后KNO3分子可以通過主動運輸進入細胞液,使原生質(zhì)層兩層的濃度差逐漸減小,發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原。該過程中水的運輸屬于自由擴散,而鉀離子和硝酸根離子的運輸屬于主動運輸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列關(guān)于基因的敘述,錯誤的是(

A.基因是生物體遺傳的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

B.基因是一段有功能的核酸

C.基因由氨基酸脫水縮合而成

D.基因在RNA病毒中是一段RNA

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【題目】下圖表示某真核細胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu),有關(guān)分析錯誤的是

A.a、b、c中都含有DNARNA

B.ab、c普遍存在于動物細胞與植物細胞中

C.ab、c分別代表的是線粒體、葉綠體與細胞核

D.c中的孔道是核質(zhì)之間頻繁進行物質(zhì)交換的通道

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【題目】如圖是一個種群的年齡分布圖.哪個種群絕滅的機會最大

A. AB. BC. CD. D

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【題目】為研究生長素(IAA)對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響,將去掉尖端的番茄幼苗做如圖甲所示處理,一段時間后觀察幼苗的生長情況;圖乙表示生長素濃度對番茄根、芽生長的影響。據(jù)圖回答下列問題:

(1)在番茄幼苗中,生長素可由____________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來;在成熟組織中的韌皮部,生長素的運輸方向是__________(填“極性”或“非極性”)運輸。

(2)甲圖中,幼苗將____________(填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長,乙圖中B點對應(yīng)濃度對根生長的效應(yīng)是____________(填“促進”“抑制”或“不影響”),對芽生長的效應(yīng)是__________(填“促進”“抑制”或“不影響”)。

(3)油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)的一種重要激素。興趣小組探究了油菜素內(nèi)酯水溶液對番茄幼苗生長的影響,結(jié)果如下表(表中①為清水,②~⑥為濃度由低到高的5種油菜素內(nèi)酯水溶液)。請

組別

平均株高(cm)

16

21

37

51

43

24

實驗中組①的作用是________。該實驗結(jié)果________(填“能”或“不能”)說明油菜素內(nèi)酯對番茄幼苗生長具有兩重性。

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【題目】甲圖表示高等植物細胞進行有絲分裂的簡圖,乙圖表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)、DNA數(shù)量變化的關(guān)系,丙圖表示細胞分裂的不同時期每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系。據(jù)圖回答問題:

1)觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇____________區(qū)細胞。甲圖中其分裂順序依次是____________(用字母和箭頭表示)。

2)甲圖中圖示作為一個細胞周期還缺少處于___________期的細胞簡圖,該時期的主要特點是_____________________

3)甲圖的C圖中,染色體數(shù)、核DNA數(shù)、染色單體數(shù)分別是________________。

4)該生物與動物細胞有絲分裂的區(qū)別主要在甲圖____________兩個時期(用字母表示)。

5)乙圖中代表染色體數(shù)量變化的是__________________(填實線虛線)。

6)在甲圖AB、C、D中,對應(yīng)丙圖BC段的是_______________________。丙圖中CD段形成的原因是_________________________________________________。

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【題目】下列不屬于胚胎干細胞用途的是(
A.闡明細胞分化中各調(diào)節(jié)因子的作用機制
B.生產(chǎn)有價值的藥物
C.在試管中改良創(chuàng)造動物新品種
D.培育超級小鼠

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【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是細胞代謝的場所。據(jù)下圖回答:

1)圖中既屬于生命系統(tǒng)細胞層次又屬于生命系統(tǒng)個體層次的是____________(填字母)。

2)圖中屬于原核細胞的是__________,它們在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是___________。

3)藍藻是_________(填代號)。藍藻能進行光合作用的原因是其內(nèi)含有_______________

4)衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍藻的是__________________。

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【題目】科技人員發(fā)現(xiàn)了某種兔的兩個野生種群,一個種群不論雌雄后肢都較長,另一種群不論雌雄后肢都較短。為確定控制后肢長、短這一相對性狀的基因顯隱性關(guān)系及基因所在位置是位于常染色體還是位于性染色體的Ⅰ、Ⅱ1 Ⅱ2片段(如圖),興趣小組同學(xué)進行了分析和實驗。(注:I區(qū)段為X染色體與Y染色體的同源區(qū)段,在此區(qū)段中有等位基因;Ⅱ1為Y染色體上特有區(qū)段,Ⅱ2為X染色體上特有區(qū)段)

(1)在兔的種群中Ⅱ2片段是否有等位基因_________(填是或否),兔在繁殖過程中性染色體上能發(fā)生基因重組的片段是_____________

(2)首先同學(xué)們認為可以確定控制后肢長、短的基因不位于Ⅱ1,理由是________________。

(3)同學(xué)們分別從兩種群中選多對親本進行了以下兩組實驗:甲組:♂后肢長×♀后肢短→F1后肢短;乙組:♀后肢長×♂后肢短→F1后肢短。從兩組實驗中可得到以下結(jié)論:后肢長度的顯隱性關(guān)系為_________。在此基礎(chǔ)上可以確定基因不位于___________________,理由________________。

(4)為進一步確定基因位置,同學(xué)們準(zhǔn)備分別用乙組的F1與親代個體進行兩組回交實驗:①F1雌×親代雄、②F1雄×親代雌,以確定基因位于I區(qū)段還是位于___________________。假設(shè)基因位于I片段(用B,b表示),則乙組親本:♀基因型___________,♂基因型__________。在兩組回交實驗中,能確定基因位置的是____________填①或②)。請用遺傳圖解分析說明回交實驗?zāi)艽_定基因位置的原因。_____

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