研究小組在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式時(shí),對(duì)教材中所畫(huà)裝置圖進(jìn)行了改進(jìn),設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的裝置,并將有關(guān)檢測(cè)結(jié)果繪制成圖乙。①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3 mL蒸餾水和一定量的檢驗(yàn)試劑。另一小組設(shè)計(jì)了如丙實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中,先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30min后燒杯中液面變化量。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答以下問(wèn)題:

(1)①號(hào)試管用于檢測(cè)酵母茵發(fā)酵產(chǎn)生的_______________,除可用傳統(tǒng)的檢測(cè)試劑外還能用______________________________水溶液檢測(cè)。

(2)用②號(hào)試管作對(duì)照組是為了排除無(wú)關(guān)變量_______________對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。

(3)圖乙中曲線_______________可表示酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化規(guī)律。

(4)圖丙實(shí)驗(yàn)為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)設(shè)計(jì)一對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與上述裝置相比,不同之處是_______________。

(5)若用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究酵母菌無(wú)氧呼吸的適宜溫度,應(yīng)作兩處調(diào)整,分別是:

①_______________;

②_______________。

檢測(cè)的指標(biāo)是_______________________________。

(1)CO2   溴麝香草酚藍(lán)     (2)空氣中的CO2  (3)b (4)將氣球中的酵母菌培養(yǎng)液換成加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液(或?qū)馇蛑械慕湍妇囵B(yǎng)液換成不含酵母菌的培養(yǎng)液)(3)①氣球中不注入氧氣      ②取若干相同裝置,并置于不同溫度的恒溫水浴鍋中        不同溫度下燒杯中液面上升量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南省十三校高三3月第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某研究小組在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式時(shí)的兩套實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列分析合理的是

A.為檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全,可在B瓶前加一個(gè)盛有澄清石灰水的錐形瓶

B.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)C瓶先變渾濁后又澄清了,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)不成功

C. 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后用酸性的重鉻酸鉀檢測(cè)E瓶中物質(zhì)會(huì)出現(xiàn)灰綠色

DD瓶封口后應(yīng)立即接通E瓶,防止D瓶中的培養(yǎng)液被分解完

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南十三校高三3月第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某研究小組在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式時(shí)的兩套實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列分析合理的是(???? )

A.為檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全,可在B瓶前加一個(gè)盛有澄清石灰水的錐形瓶

B.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)C瓶先變渾濁后又澄清了,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)不成功

C.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后用酸性的重鉻酸鉀檢測(cè)E瓶中物質(zhì)會(huì)出現(xiàn)灰綠色

D.D瓶封口后應(yīng)立即接通E瓶,防止D瓶中的培養(yǎng)液被分解完

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西鷹潭一中高三第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某生物研究小組在“探究酵母菌種群數(shù)量的變化”時(shí),獲得的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(圖中O、M、N、P代表相應(yīng)發(fā)酵時(shí)間)。下列有關(guān)分析中,正確的是

A.M點(diǎn)前酵母菌不進(jìn)行細(xì)胞呼吸

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)液的pH始終不變

C.酒精濃度的增加會(huì)抑制酵母菌繁殖

D.N點(diǎn)時(shí)酵母菌種群出生率為0

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省2011-2012學(xué)年高三12月聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

右圖是某生物研究小組在“探究酵母菌種群數(shù)量變化因素”時(shí)獲得的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(圖中O、M、N、P代表相應(yīng)發(fā)酵時(shí)間X下列有關(guān)分折中,正確的是

A. M點(diǎn)前酵母菌不進(jìn)行細(xì)胞呼吸

B.終止發(fā)酵時(shí)間應(yīng)選擇在P點(diǎn)時(shí)

C.酒精濃度的過(guò)度增加會(huì)抑制酵母菌繁殖

D.N點(diǎn)時(shí)酵母菌種群增長(zhǎng)率最大

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案