【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2釋放量的變化。下列判斷正確的是( )

A. 光照強(qiáng)度為c時(shí),葉肉細(xì)胞無呼吸作用

B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

C. 光照強(qiáng)度為b時(shí),葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

D. 光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用

【答案】D

【解析】本題考查光合作用與細(xì)胞呼吸,要求考生理解葉肉細(xì)胞CO2釋放量可代表葉肉細(xì)胞的凈光合作用強(qiáng)度或細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,葉綠體O2釋放量可代表葉肉細(xì)胞的實(shí)際光合作用強(qiáng)度,再結(jié)合圖中不同光照強(qiáng)度下的CO2釋放量和O2釋放量數(shù)值進(jìn)行比較分析,進(jìn)而得出正確的結(jié)論。

根據(jù)題意可知,葉肉細(xì)胞CO2釋放量可代表葉肉細(xì)胞的凈光合作用強(qiáng)度或細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,葉綠體O2釋放量可代表葉肉細(xì)胞的實(shí)際光合作用強(qiáng)度,凈光合作用強(qiáng)度=實(shí)際光合作用強(qiáng)度-細(xì)胞呼吸強(qiáng)度;光照強(qiáng)度為c時(shí),葉綠體O2釋放量為6,說明此時(shí)細(xì)胞具有活性,只要是活細(xì)胞就能進(jìn)行呼吸作用,A錯(cuò)誤;光照強(qiáng)度為b時(shí),葉肉細(xì)胞的CO2釋放量和葉綠體O2釋放量均為3,則實(shí)際光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,B、C錯(cuò)誤;光照強(qiáng)度為a時(shí),只有CO2釋放量而沒有葉綠體O2釋放量,說明此時(shí)葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸釋放CO2,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,不正確的是(

A. 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)易被堿性染料染成深色

B. 染色體和染色質(zhì)的物質(zhì)組成是相同的

C. 核仁也容易被堿性染料染色,它是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器

D. 核膜的化學(xué)成分與細(xì)胞膜基本相同,也是磷脂和蛋白質(zhì)分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,能去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是( 。
A.蛋白酶
B.淀粉酶
C.鹽酸
D.纖維素酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究CO2 濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(

A.光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同
B.光照強(qiáng)度為b時(shí),透成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度羞異的原因是溫度度不同
C.光照強(qiáng)度為a~b,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高
D.光照強(qiáng)度為a~c,曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是跨膜細(xì)胞膜的親水性通道,具有離子選擇性。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題。

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有________(填甲或乙)。

(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時(shí)要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_______。

(3)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤吸收無機(jī)鹽是通過主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。

①實(shí)驗(yàn)步驟:

A.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗,放入適食濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。

B.甲組給予正常的呼吸條件,乙組________________________。

C.一段時(shí)間后測(cè)定兩組植株根系___________________________

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

a.若兩組植株對(duì)Ca2+、K+的吸收速率相同,說明_________________;

B._________________________________________________________。

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【題目】如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①、②、③、④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①、②、③組成的

B. ②和④中含有大量蛋白質(zhì)

C. 葡萄糖由①經(jīng)②到達(dá)③的過程,依靠自由擴(kuò)散來完成

D. 氧氣由①中的紅細(xì)胞進(jìn)入③要穿過4層膜,③處氧氣濃度最低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像,下列分析判斷正確的是

A. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

B. 乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abc

C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有等位基因和同源染色體

D. 此動(dòng)物有可能是雌性,丙細(xì)胞是第一極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿越生物膜層數(shù)和磷脂分子層分別是(  )
A.4、8
B.4、4
C.6、12
D.8、16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酸堿物質(zhì)在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛作用,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中描述正確的是( )
A.鑒定還原糖時(shí)需先加斐林試劑甲液,目的是為CuSO4與還原糖的反應(yīng)提供堿性環(huán)境
B.觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,漂洗后需用堿性染料如龍膽紫將染色體染成深色
C.濃硫酸可為重鉻酸鉀與二氧化碳的反應(yīng)提供酸性條件
D.鹽酸可改變細(xì)胞膜的通透性,加速甲基綠進(jìn)入細(xì)胞將線粒體染成藍(lán)綠色

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