【題目】某草原上長期生活著野兔、狐和狼，它們共同形成一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，經(jīng)測定其各種生物所含能量如表。請回答下面的問題。

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量的最終來源是_______________，它由草的__________所固定，經(jīng)逐級流動，到第_____________營養(yǎng)級能量最少。

（2）設(shè)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是X〔kJ/（km2·y）〕，那么X的數(shù)值為________

A．X= 9．5×109 B．X＞9．5×109

C．X＜9．5×109 D．X≤9．5×109

（3）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

【答案】（1）太陽能 光合作用 三

（2）B

（3）

【解析】

試題分析：（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量的最終來源是生產(chǎn)者所固定的太陽能量，是通過草的光合作用固定的。能量流動逐級遞減，到第三營養(yǎng)級狼和狐最少。

（2）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者草所固定的太陽能，而草中所含的能量是除了其呼吸作用散失掉和被下一營養(yǎng)級利用的能量等，所以流動生態(tài)系統(tǒng)的能量一定大于草中所含的能量，故B正確。

（3）能量是單向流動逐級遞減的，傳遞效率在10%-20%之間，根據(jù)數(shù)值草是第一營養(yǎng)級，兔是第二營養(yǎng)級，而狼和狐是第三營養(yǎng)級，食物鏈以生產(chǎn)者為起點，以不被捕食的最高營養(yǎng)級為終點，見答案。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黔北花海，坐落在貴州省桐梓縣婁山關(guān)鎮(zhèn)杉坪村，作為四季花海，自然四季花開不斷。同學甲利用國慶假期邀約幾位同學一起去感受了它的魅力。請回答下列相關(guān)問題：

（1）同學甲看到一朵紅色的花，可一時記不起花名，想了很久終于想起這花叫郁金香，這種記憶

的形成可能與新突觸的建立有關(guān)。花色形成的原理如下圖，視網(wǎng)膜感光細胞相當于反射弧中的 。色覺的形成部位是 。

（2）同學甲的同學因花粉過敏只好站在遠處望花興嘆，這說明過敏反應(yīng)具有 的特點。

（3）同學甲因賞花而未按時就餐，其體內(nèi)胰高血糖素的分泌量增加，以維持血糖濃度穩(wěn)定。研究

表明：胰高血糖素能促進胰島素的分泌。此結(jié)論可利用細胞體外培養(yǎng)的方法加以驗證，請完

善下列實驗方案：

①用低糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液。

②實驗組：取適量濾液培養(yǎng)胰島 細胞。

對照組：取等量 的低糖動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)。

③一段時間后測定兩組培養(yǎng)液中胰島素的含量。

實驗結(jié)果：實驗組的胰島素含量明顯多于對照組。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某城市人工濕地示意圖，請回答問題：

（1）請在圖中用恰當?shù)募^和文字補充完善該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程。

（2）人工濕地可以凈化城市污水，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，實現(xiàn)這一能力的機制是 。

（3）人工濕地中的植物除綠藻（浮游植物）外，還有蘆葦（挺水植物）和黑藻（沉水植物）等，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。

（4）若在此基礎(chǔ)上，進一步建立一個集污水凈化、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，其主要目的是 ，使能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過程獲得的幼苗脫毒效果更好。相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．①過程所取莖尖中的葉原基具有較高的分裂、分化能力

B．②過程的作用可能是阻礙病毒等進入莖尖分生組織

C．③、④過程中基因的選擇性表達導致了細胞脫分化

D．培養(yǎng)基A、B中生長素和細胞分裂素的含量和比例不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞與高等植物細胞有絲分裂不同，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是因為植物細胞有（ ）

A．葉綠體和細胞壁 B．細胞壁和液泡

C．葉綠體和液泡 D．細胞壁和無中心體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物細胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是

A.圖甲中，細胞的同源染色體之間可能發(fā)生了基因重組

B.圖乙中，移向細胞兩極的染色體組成相同

C.圖丙中，染色體的復制正在進行，著絲點尚未分裂

D.圖丁中，細胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下為植物體細胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)圖分析正確的是

A. 圖中①過程通常用胰蛋白酶作用，目的是獲得原生質(zhì)體

B. 過程②常使用聚乙二醇作為誘導劑

C. 經(jīng)過②和③過程形成的c細胞的染色體組成一定為AABB

D. 該技術(shù)流程的目的是獲得雜種細胞，優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和障礙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于苔原的描述，錯誤的是

A. 苔原植物主要通過有性生殖繁殖后代 B. 苔原中種群數(shù)量常有周期波動現(xiàn)象

C. 苔原的植被結(jié)構(gòu)簡單 D. 苔原仍有自我調(diào)節(jié)能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文曾發(fā)現(xiàn)一種蘭花具有細長的花矩，花矩頂端貯存的花蜜可為傳粉昆蟲提供食物， 他推斷 一定有一種具有細長口器的昆蟲可以從花矩中吸到花蜜。大約50年后，果然發(fā)現(xiàn)了這樣的昆蟲,這一事實表明

A. 該蘭花是獨立進化的 B. 該花矩在進化上沒有意義

C. 任何物種都不是獨立進化的 D. 該昆蟲的細長口器是獨立進化的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案