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有關植物生長調節(jié)的實驗問題。（9分）

實驗一　 下圖示是用燕麥胚芽鞘進行的有關實驗，請據圖回答：









35．不生長也不彎曲的是　　　　　　 ；生長且向光彎曲的是　　　　　 ；生長但不彎曲的是　　　　 ；生長且向左彎曲的是　　　　　 。

36．要證明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端，需選用圖示　　　　　　　　　 。

37．從實驗設計嚴密性看，上述實驗是否存在可證明植物具有向光性的實驗并分析原因： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

實驗二 將另外一些植物幼苗分成甲、乙兩組。將甲組幼苗根的前端中央水平插入一薄云母片。將兩組幼苗水平放置培養(yǎng)一段時間后，兩組幼苗的生長情況如下圖所示。







38．根據上述實驗結果得出的實驗結論是：________________________________________________________________________　　　　　　　　 __________________________。

39．圖乙所示幼苗的幼莖和幼根近地側的生長素濃度都比遠地側高，但兩者所發(fā)生的反應卻不相同，這是因為_________________________________　　　_________________。

35．C； B； AD； E             36．A和B                

37．不存在，圖示缺少證明向光性的對照實驗

38．幼苗根的向地生長與根尖內生長素的重新分布有關 （幼苗根的向地生長與根尖內近地側與遠地側生長素分布不均有關）

39．根對生長素反應敏感，高濃度會抑制根近地側的生長，根表現(xiàn)為向地生長；莖對生長素反應不敏感，高濃度能促進莖近地側的生長，莖表現(xiàn)為背地生長（2分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關植物生長發(fā)育的調節(jié)問題

植物激素的發(fā)現(xiàn)凝聚了科學家們的很多實驗，下圖是利用胚芽鞘進行生長素研究的歷程

（1）圖甲、乙實驗證明了                                                        

（2）圖丙實驗證明了                                                            

（3）如何描述生長素的兩重性                                                     

                                                                              

（4）切去胚芽鞘一段進行植物組織培養(yǎng)，培育的結果是                  。動物細胞培養(yǎng)與其相比，所特有培養(yǎng)成分和條件分別是        和         ，動物細胞培養(yǎng)的結果是                     。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年上海市寶山區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

回答有關植物生長發(fā)育的調節(jié)問題

植物激素的發(fā)現(xiàn)凝聚了科學家們的很多實驗，下圖是利用胚芽鞘進行生長素研究的歷程

（1）圖甲、乙實驗證明了                                                        

（2）圖丙實驗證明了                                                            

（3）如何描述生長素的兩重性                                                     

                                                                              

（4）切去胚芽鞘一段進行植物組織培養(yǎng)，培育的結果是                  。動物細胞培養(yǎng)與其相比，所特有培養(yǎng)成分和條件分別是        和         ，動物細胞培養(yǎng)的結果是                     。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關植物生長調節(jié)的實驗問題。

實驗一   下圖示是用燕麥胚芽鞘進行的有關實驗，請據圖回答：

（1）不生長也不彎曲的是             ；生長且向光彎曲的是            ；生長但不彎曲的是         ；生長且向左彎曲的是            。

（2）要證明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端，需選用圖示                   。

（3）從實驗設計嚴密性看，上述實驗是否存在可證明植物具有向光性的實驗并分析原因                                                                            。

實驗二  將另外一些植物幼苗分成甲、乙兩組。將甲組幼苗根的前端中央水平插入一薄云母片。將兩組幼苗水平放置培養(yǎng)一段時間后，兩組幼苗的生長情況如下圖所示。

（4）根據上述實驗結果得出的實驗結論是：__________________________________________

________________________________________________________。

（5）圖乙所示幼苗的幼莖和幼根近地側的生長素濃度都比遠地側高，但兩者所發(fā)生的反應卻不相同，這是因為___________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關植物生長調節(jié)的實驗問題。

實驗一　 下圖示是用燕麥胚芽鞘進行的有關實驗，請據圖回答：









60．不生長也不彎曲的是　　　　　　 ；生長且向光彎曲的是　　　　　 ；生長但不彎曲的是　　　　 ；生長且向左彎曲的是　　　　　 。

61．要證明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端，需選用圖示　　　　　　　　　 。

62．從實驗設計嚴密性看，上述實驗是否存在可證明植物具有向光性的實驗并分析原因 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

實驗二 將另外一些植物幼苗分成甲、乙兩組。將甲組幼苗根的前端中央水平插入一薄云母片。將兩組幼苗水平放置培養(yǎng)一段時間后，兩組幼苗的生長情況如下圖所示。







63．根據上述實驗結果得出的實驗結論是：__________________________________________________________________________________________________。

64．圖乙所示幼苗的幼莖和幼根近地側的生長素濃度都比遠地側高，但兩者所發(fā)生的反應卻不相同，這是因為___________________________________________________。

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