科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
閱讀材料，回答問題。
材料一：花粉管通道法是指將毒素蛋白基因利用植物受精后花粉萌發(fā)形成的花粉管通道導(dǎo)入胚囊，轉(zhuǎn)化尚不具備細(xì)胞壁的卵細(xì)胞、合子或早期胚胎細(xì)胞，借助天然的種胚系統(tǒng)，形成含有目的基因的種胚。
（1）毒素蛋白基因最初發(fā)現(xiàn)于_____體內(nèi)。獲得毒素蛋白基因的方法有_______。利用花粉管通道法將毒素蛋白基因?qū)朊藁?xì)胞，此過程是基因工程操作“四步曲”的____環(huán)節(jié)。
（2）檢測目的基因是否表達(dá)的最簡便方法是_______________。
材料二：下圖表示在三個密閉裝置中培養(yǎng)某種細(xì)菌的實驗，在控制條件下培養(yǎng)一段時間后，分析培養(yǎng)液中淀粉酶的活性。
（3）所培養(yǎng)細(xì)菌的同化作用類型是______________。
（4）在該細(xì)菌酶合成的調(diào)節(jié)中，淀粉酶屬_________酶，合成此酶需要的特殊的細(xì)胞內(nèi)、外條件分別是______________和______________。
（5）經(jīng)過誘變處理，在無淀粉條件下培養(yǎng)該菌，也從培養(yǎng)液中檢測出了高活性淀粉酶，將誘變后得到的菌懸液適當(dāng)稀釋后，轉(zhuǎn)接于同時含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到若干菌落后用碘液作顯色處理，看到如下圖所示情況。這說明__________菌落是突變菌，此變異應(yīng)該發(fā)生在控制淀粉酶合成的基因結(jié)構(gòu)的_____________（填“編碼區(qū)”或“非編碼區(qū)”）。
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