【題目】下圖是某家系紅綠色盲遺傳圖解,請據(jù)圖回答(設(shè)控制性狀的基因為B、b):

(1)控制該病的基因位于_____染色體上,是_____性基因控制。

(2)第Ⅱ代6號的基因型是_______,她和Ⅱ代的5號再生一男孩正常的概率為_____。

(3)第Ⅳ代11可能的基因型是_________,她攜帶致病基因的概率是______。

【答案】 X XBXb 1/2 XBXb 100%

【解析】本題考查系譜圖中遺傳病類型的判斷及發(fā)病率的計算,要求考生能根據(jù)伴X染色體隱性遺傳的特點判斷出系譜圖中遺傳病的類型,并能根據(jù)基因的分離定律判斷出系譜圖中各個體的基因型,進(jìn)而分析、回答相關(guān)問題。

(1)分析系譜圖可知,圖中1號和2號個體正常但其兒子5號個體患病,具有“無中生有”的特點,故該病屬于隱性遺傳。粓D中男性患者多于女性,且女性患者(9號)的父親(5號)和兒子(13號)均患病,故該病屬于伴X染色體隱性遺傳病。

(2)根據(jù)上述分析可知,第Ⅱ代9號的基因型為XbXb,Ⅱ代6號自身表現(xiàn)正常但其女兒(9號為患者),故6號的基因型是XBXb;Ⅱ代的5號為男性患者,其基因型為XbY,因此6號她和Ⅱ代的5號再生一男孩正常的概率為1/2。

(3)圖中8號正常,其基因型為XBY,9號的基因型為XbXb;第Ⅳ代11表現(xiàn)正常,故其基因型是XBXb,她攜帶致病基因的概率是100%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞分裂過程中核DNA分子數(shù)目與染色體數(shù)目比值N的曲線圖,據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A若該圖表示人體細(xì)胞的有絲分裂過程中N值變化,則處于ef段的細(xì)胞內(nèi)一定只有23對同源染色體

B若該圖表示人精原細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中N值變化,則等位基因的分離發(fā)生在cd段

Cab段沒有DNA復(fù)制,也不存在mRNA、蛋白質(zhì)的合成

D若該圖表示人精原細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中N值變化,則處于cd段的細(xì)胞內(nèi)一定含有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物細(xì)胞中DNA含量為2個單位(m)。下圖分別為雌性動物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞示意圖。請回答:

(1)細(xì)胞A是_____________,與之相對應(yīng)的曲線段是_____________(以橫軸上數(shù)字段表示)。

(2)細(xì)胞B的名稱是_____________,與之相對應(yīng)的曲線段是_____________。

(3)細(xì)胞C的名稱是_____________,與之相對應(yīng)的曲線段是_____________。C細(xì)胞最終能形成________個成熟的生殖細(xì)胞。

(4)曲線段2—3時期DNA含量變化是由于_____________的結(jié)果,減數(shù)第一次分裂后DNA含量變化是由于_____________的結(jié)果。減數(shù)第二次分裂后DNA含量變化是由于__________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)真核細(xì)胞中DNA分子的復(fù)制、基因的表達(dá)示意圖,相關(guān)敘述正確的是

A甲、乙過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),丙過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

B甲、乙兩過程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化

C參與丙過程的RNA均為單鏈結(jié)構(gòu),其內(nèi)部不存在堿基配對

D有絲分裂的分裂間期和分裂期都能發(fā)生乙、丙過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中不正確的是 ( )

A. 有氧呼吸的第一階段與無氧呼吸的第一階段發(fā)生的場所和過程都相同

B. 有氧呼吸在第三個階段形成水

C. 藍(lán)藻細(xì)胞有氧呼吸的過程主要在線粒體中進(jìn)行

D. 骨骼肌細(xì)胞和甜菜塊根細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物都是乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物主根的根尖與側(cè)根在生長上也存在頂端優(yōu)勢?茖W(xué)工作者以萵苣幼苗為實驗材料研究不同濃度生長素類似物NAA、IBA、2,4D對側(cè)根形成的影響,結(jié)果如下表。相關(guān)敘述正確的

A該實驗中各種生長素類似物對側(cè)根的生長表現(xiàn)出兩重性

B生長素類似物可由植物的產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位

C該實驗過程中涉及的自變量、無關(guān)變量均不止一種

D側(cè)根的生長只受生長素的影響,與其他激素?zé)o關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,從此圖中不能得到的結(jié)論是( )

A. 生長素對三種器官的作用都具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長

B. AB、C三點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度

C. D點對應(yīng)的生長素濃度能促進(jìn)莖和芽的生長,抑制根的生長

D. 幼嫩的細(xì)胞對生長素濃度敏感,成熟的細(xì)胞對生長素敏感性差

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2011·北京卷,1)下列生命過程中,沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是( )

A.斷尾壁虎長出新尾巴

B.砍伐后的樹樁上長出新枝條

C.蝌蚪尾巴消失的過程

D.胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對相關(guān)實驗的描述,正確的是

A.高倍鏡下,通過調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可以使圖像更清晰

B.蛋白質(zhì)鑒定實驗中,加入雙縮脲試劑后水浴加熱可以使溶液呈藍(lán)色

C.綠葉中色素的提取和分離,加入碳酸鈣目的是使研磨更加充分

D蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞適合用來觀察細(xì)胞有絲分裂

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同步練習(xí)冊答案