【題目】下列與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)的敘述不正確的是

A. 所有細(xì)胞都具有磷脂雙分子層

B. 所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA

C. 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都具有線粒體

D. 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定具有葉綠體

【答案】C

【解析】所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，A正確；所有細(xì)胞中都含有DNA和RNA，其中DNA是遺傳物質(zhì)，B正確；能進(jìn)行有氧呼吸的生物不一定具有線粒體，如好氧菌，C錯(cuò)誤；能夠進(jìn)行光合作用的生物不一定含有葉綠體，如藍(lán)藻，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容錯(cuò)誤的是

A．一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成

B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．提出了新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生的原因

D．細(xì)胞既有自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示基因工程中構(gòu)建生產(chǎn)人乳鐵蛋白的重組載體。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用幾種限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因?篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含哪種抗生素的培養(yǎng)基上進(jìn)行?(　　)

A. 1種　四環(huán)素

B. 2種　氨芐青霉素

C. 1種　氨芐青霉素

D. 2種　四環(huán)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征，下列敘述正確的是（ ）

A.若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B.若b表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有的核酸，則a、c肯定表示葉綠體和線粒體
C.若b表示與分泌蛋白合成運(yùn)輸分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)，則a、c肯定不是細(xì)胞膜和線粒體
D.若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】施萊登和施旺共同提出（ ）
A.中心法則
B.分離定律
C.進(jìn)化學(xué)說(shuō)
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時(shí)生成一分子水，該水分子中的氫來(lái)自（ ）
A.氨基
B.羧基
C.氨基和羧基
D.連在C原子上的H

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)操作會(huì)引起發(fā)酵液受污染（　�。�
A.榨汁機(jī)只用溫水進(jìn)行清洗，并晾干
B.發(fā)酵瓶先用溫水清洗，再用75%的酒精擦拭后晾干使用
C.葡萄先去除枝梗，再?zèng)_洗多次
D.每次排氣時(shí)，只需擰松瓶蓋，不能將蓋完全揭開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 性別比例是所有種群都具有的特征

B. 群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競(jìng)爭(zhēng)

C. 可用標(biāo)志重捕法調(diào)查所有動(dòng)物的種群密度

D. 提取青蒿素治療瘧疾，利用了青蒿的間接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)分子不僅有復(fù)雜的化學(xué)結(jié)構(gòu)，還有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)，只有這樣才能表現(xiàn)出蛋白質(zhì)的生物活性。淀粉酶遇高溫會(huì)失去活性，這是由于高溫破壞了酶的（ ）

A. 氨基酸 B. 肽鍵 C. 肽鏈 D. 空間結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案