【題目】獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是

A將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進行滅菌

B接種純種細(xì)菌

C適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)

D防止外來雜菌的入侵

【答案】D

【解析】

試題分析:防止雜菌入侵,是獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵。在實驗室培養(yǎng)微生物,一方面要為培養(yǎng)的微生物提供合適的營養(yǎng)和環(huán)境條件,另一方面要保證其他微生物無法混入。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的羽化(從蛹變?yōu)橄墸⿻r間有一定晝夜節(jié)律。影響晝夜節(jié)律的野生型基因per及其三個等位基因per5、perL、per01都僅位于X染色體上,突變基因pers、perL、per01分別導(dǎo)致果蠅的羽化節(jié)律的周期變?yōu)?9h( pers)、29h( perL)和無節(jié)律( per01)。下圖所示為野生型及純合突變體l、2、3的羽化節(jié)律,對此分析不正確的是

A. 由于基因突變的多方向性導(dǎo)致pers 、perL、per0l出現(xiàn)

B. 突變體1與野生型正交或反交,F(xiàn)1羽化周期均為24h

C. 突變體2雌雄個體相互交配,F(xiàn)1羽化周期大約為19h

D. 突變體3與2雜交,F(xiàn)1雄性的羽化周期與野生型不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的光合作用速率=(3y-2z-x)/6 g.cm-2.h-1(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響)。則M處的實驗條件是

A. 下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時 B. 下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時

C. 下午4時后在陽光下照射1小時 D. 晚上8時后在無光下放置3小時

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理活動與生物膜功能無直接關(guān)系的是(
A.胰島B細(xì)胞分泌胰島素
B.在核糖體上氨基酸脫水縮合形成多肽
C.某種激素與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合
D.受精作用的完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示艾滋。ˋIDS)感染者體內(nèi)總T細(xì)胞、細(xì)胞毒性T細(xì)胞(CTL)和HIV含量變化曲線。圖中的特異性CTL屬于T細(xì)胞的范圍,其具有殺傷靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞裂解的作用。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 急性期,特異性CTL和抗體共同發(fā)揮作用,使病毒含量明顯下降

B. 慢性期,特異性CTL含量仍維持在較高水平,表明免疫系統(tǒng)仍在努力抗擊病毒

C. 慢性期,T細(xì)胞由于感染了病毒而被殺死,導(dǎo)致其總量緩慢下降

D. 持久的免疫抑制期,總T細(xì)胞和特異性CTL含量銳減,機體不再具有免疫能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某動物精原細(xì)胞的分裂示意圖,下列敘述正確的是( 。

A. 圖①中可能存在等位基因 B. 圖②中含有8條脫氧核苷酸鏈

C. 圖③中有2個四分體 D. 圖④中一定存在2條Y染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖的說法不正確的是(  )

A. a液、b液和c液共同構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境的主體

B. 胰腺細(xì)胞分泌的消化酶、胰島素等通過b液運輸?shù)阶饔貌课?/span>

C. 流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞的血液中O2濃度下降,CO2濃度升高

D. b液周圍的管壁破損或其含有的蛋白質(zhì)減少均會造成a液增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是

A植物組織培養(yǎng)常用的是固體培養(yǎng)基

B可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細(xì)菌的類型

C利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌

D在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是

A給予適宜的營養(yǎng)和外界條件

B導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因

C脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件

D將成熟植物的細(xì)胞核移到去核的卵細(xì)胞中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案