回答下列與激素調(diào)節(jié)有關(guān)的兩個問題:?
Ⅰ.垂體是動物的重要內(nèi)分泌腺,它由前葉與后葉兩部分組成,這兩部分的活動受到下丘腦的控制。為了研究這一機制,科學家用犬做了以下實驗:?
①將垂體后葉切除,血液中某激素含量顯著減少,犬的尿量增加。?
②將下丘腦與垂體后葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷,結(jié)果與實驗①相同。
③將垂體前葉切除,犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀。?
④將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷,結(jié)果與實驗③相同。
根據(jù)上述①~④實驗結(jié)果,回答下列問題:?
(1)實驗②證明垂體后葉釋放 受下丘腦神經(jīng)活動控制。
(2)實驗③證明垂體前葉能分泌 ,促進甲狀腺分泌。實驗④證明垂體前葉分泌 受下丘腦分泌的 控制。
Ⅱ.如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,請據(jù)圖分析回答:?
(1)1889年科學家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后會出現(xiàn)糖尿病癥狀,因此,他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質(zhì)”的器官。同時有人發(fā)現(xiàn)結(jié)扎胰導管后導致腺泡組織變性,但胰島不變化,結(jié)扎動物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀。該現(xiàn)象說明糖尿病的產(chǎn)生與 有關(guān),而與 無關(guān)。
(2)飯后半小時,圖中的激素②的分泌 。該激素是由圖中的 分泌的。?
(3)激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于 。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省師大附中高二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)回答下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的問題。
圖1是反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖。
(1)圖1中神經(jīng)沖動在完整反射弧中的傳遞順序為 _________________(用圖中數(shù)字和箭頭表示)。(2分)
(2) 圖1中神經(jīng)信號在⑥處和③處的傳導(傳遞)有什么不同? (2分)
圖2所示為人體激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用過程。
(3)若圖2中所示腺體為睪丸,其分泌的睪丸酮具有促進蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長,使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮,則Ⅰ和Ⅱ所示作用過程會 _______(增強/減弱)(2分),預測對其性腺造成的危害是______。(1分)
(4)當人從溫暖的空調(diào)房內(nèi)走到寒冷的室外時,人體進行如圖2所示的體溫調(diào)節(jié)過程,簡述其調(diào)節(jié)過程 。(2分)
右圖3中A表示激素運輸至靶細胞的過程:B表示激素對靶細胞作用的過程。據(jù)圖回答下列問題。
(5)如果圖3中A過程的內(nèi)分泌細胞分泌胰島素,那么胰島素主要通過___________ (1分)的運輸?shù)竭_靶細胞。如果胰島素與B中的⑦結(jié)合,則靶細胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化主要有促進 等。(2分)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省江都市嘶馬中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的問題。
圖1是反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖。
(1)圖1中神經(jīng)沖動在完整反射弧中的傳遞順序為 _________________(用圖中數(shù)字和箭頭表示)。
(2) 圖1中神經(jīng)信號在⑥處和③處的傳導(傳遞)有什么不同?
圖2所示為人體激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用過程。
(3)若圖2中所示腺體為睪丸,其分泌的睪丸酮具有促進蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長,使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮,則Ⅰ和Ⅱ所示作用過程會 _______(增強/減弱),預測對其性腺造成的危害是______。
(4)當人從溫暖的空調(diào)房內(nèi)走到寒冷的室外時,人體進行如圖2所示的體溫調(diào)節(jié)過程,簡述其調(diào)節(jié)過程 。
右圖3中A表示激素運輸至靶細胞的過程:B表示激素對靶細胞作用的過程。據(jù)圖回答下列問題。
(5)如果圖3中A過程的內(nèi)分泌細胞分泌胰島素,那么胰島素主要通過___________ (1分)的運輸?shù)竭_靶細胞。如果胰島素與B中的⑦結(jié)合,則靶細胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化主要有促進 等。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年安徽合肥高三第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)回答下列與信息傳遞有關(guān)的問題:
(1)在正常細胞中,遺傳信息傳遞的主要方式有 ;通常情況下,細胞內(nèi)的各種化學反應(yīng)都能有條不紊地進行,說明細胞內(nèi)存在代謝產(chǎn)物對代謝過程的_____________________調(diào)節(jié)機制。
(2)在生物個體內(nèi),信息傳遞十分重要,以哺乳動物為例,請指出:
①反射弧的效應(yīng)器主要存在哪些信號的轉(zhuǎn)變?
②激素調(diào)節(jié)中信息分子由內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生,通過體液的傳遞,與靶細胞膜或靶細胞內(nèi) 結(jié)合,進而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。
③引起特異性免疫調(diào)節(jié)的初始信息是
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,信息傳遞也有重要作用,例如,蝙蝠依靠回聲定位捕食,萵苣種子萌發(fā)需要一定波長的光照條件,說明信息傳遞對 有作用;菊花開花需要一定時間的日照,說明信息傳遞對 有作用;煙草植株能釋放一種化學物質(zhì)吸引蛾幼蟲的天敵,并能驅(qū)除雌蛾,說明信息傳遞對 有作用。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省江都市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的問題。
圖1是反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖。
(1)圖1中神經(jīng)沖動在完整反射弧中的傳遞順序為 _________________(用圖中數(shù)字和箭頭表示)。
(2) 圖1中神經(jīng)信號在⑥處和③處的傳導(傳遞)有什么不同?
圖2所示為人體激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用過程。
(3)若圖2中所示腺體為睪丸,其分泌的睪丸酮具有促進蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長,使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮,則Ⅰ和Ⅱ所示作用過程會 _______(增強/減弱),預測對其性腺造成的危害是______。
(4)當人從溫暖的空調(diào)房內(nèi)走到寒冷的室外時,人體進行如圖2所示的體溫調(diào)節(jié)過程,簡述其調(diào)節(jié)過程 。
右圖3中A表示激素運輸至靶細胞的過程:B表示激素對靶細胞作用的過程。據(jù)圖回答下列問題。
(5)如果圖3中A過程的內(nèi)分泌細胞分泌胰島素,那么胰島素主要通過___________ (1分)的運輸?shù)竭_靶細胞。如果胰島素與B中的⑦結(jié)合,則靶細胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化主要有促進 等。
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)回答下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的問題。
圖1是反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖。
(1)圖1中神經(jīng)沖動在完整反射弧中的傳遞順序為 _________________(用圖中數(shù)字和箭頭表示)。(2分)
(2) 圖1中神經(jīng)信號在⑥處和③處的傳導(傳遞)有什么不同? (2分)
圖2所示為人體激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用過程。
(3)若圖2中所示腺體為睪丸,其分泌的睪丸酮具有促進蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長,使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮,則Ⅰ和Ⅱ所示作用過程會 _______(增強/減弱)(2分),預測對其性腺造成的危害是______。(1分)
(4)當人從溫暖的空調(diào)房內(nèi)走到寒冷的室外時,人體進行如圖2所示的體溫調(diào)節(jié)過程,簡述其調(diào)節(jié)過程 。(2分)
右圖3中A表示激素運輸至靶細胞的過程:B表示激素對靶細胞作用的過程。據(jù)圖回答下列問題。
(5)如果圖3中A過程的內(nèi)分泌細胞分泌胰島素,那么胰島素主要通過___________ (1分)的運輸?shù)竭_靶細胞。如果胰島素與B中的⑦結(jié)合,則靶細胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化主要有促進 等。(2分)
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