【題目】艾滋病是一種免疫缺陷病，由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起。下列有關(guān)敘述，錯誤的是

A. HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒 B. HIV可通過血液傳播

C. HIV能在血漿中大量增殖 D. HIV主要攻擊T細胞

【答案】C

【解析】HIV病毒是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，屬于RNA病毒，A正確；HIV病毒可通過性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播，B正確；HIV病毒只能在活細胞內(nèi)才能增殖，在血漿中不能增殖，C錯誤；HIV病毒主要破壞人體T細胞，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)膜的敘述，錯誤的是

A. 電鏡下質(zhì)膜中的兩條線是兩層磷脂分子

B. 質(zhì)膜中的蛋白質(zhì)分子比磷脂分子更容易移動

C. 大腸桿菌的質(zhì)膜中含有需氧呼吸的酶

D. 藍細菌的質(zhì)膜中含有光合色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設置三個實驗組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．回答下列問題：

（1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是組．
（2）在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應的速度會 ．
（3）如果在時間t2時，向C組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量 ， 原因是 ．
（4）生物體內(nèi)酶的化學本質(zhì)是 ， 其特性有（答出兩點即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示幾個不同物種的資源利用情況曲線，在圖a和圖b中，3個物種的資源利用狀況不同。下面對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的說法，正確的是(　　)

A. 圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈，圖b中3個物種的種間競爭激烈

B. 圖a中3個物種的種間競爭激烈，圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈

C. 如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種1有被排除的危險

D. 兩圖中的物種間的競爭激烈程度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因表達的敘述，正確的是

A. 每個密碼子都有對應的氨基酸

B. 轉(zhuǎn)錄從啟動部位開始，到終止密碼為止

C. 克里克將遺傳信息的傳遞方向概括為中心法則

D. —個DNA分子通過轉(zhuǎn)錄只能形成一種RNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)；

②脫氧核糖核酸主要分布于細胞核；

③膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂類；

④動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖

A. —項 B. 兩項 C. 二項 D. 四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是關(guān)于種群和群落的有關(guān)研究，請回答：
（1）在某森林群落中，植物和動物的分布如表：

上層

中層

下層

植物

喬木

灌木

草本

動物

雀鳥、戴勝

煤山雀、黃腰柳鶯

靴雉、昆蟲

如表反映了群落的結(jié)構(gòu)，同時說明群落中的生物有明顯的現(xiàn)象．
（2）此群落中植物的分布主要取決于 ．
（3）某生物興趣小組對校園中四種不同植被類型的土壤中小動物類群的豐富度進行研究．
進行土壤中小動物類群的豐富度調(diào)查常采用法．
（4）土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，為了探究土壤小動物類群豐富度，興趣小組設計了如圖所示裝置，從選取的樣土中收集小動物，他們這一裝置不夠完善，請你幫助該小組的同學們完善該裝置： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)學家以“保護和利用草原生態(tài)系統(tǒng)”為課題，對其草原進行了專題研究，并繪制了圖形。該圖表示單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系，圖中的虛線代表未放牧時草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量，請據(jù)圖分析并回答下列問題：

(1)草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，其自我調(diào)節(jié)能力較小，原因是

________________________________________________________________________。

(2)適宜的放牧量應控制在圖中的B點和C點之間，為什么？

________________________________________________________________________。

(3)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長期大于圖中C點，會造成怎樣的后果？

________________________________________________________________________。

(4)請舉兩項合理利用草原生態(tài)系統(tǒng)的措施。

________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示不同培養(yǎng)階段酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A.曲線AB段酵母菌呼吸作用發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.曲線BC段酵母菌呼吸的方式為無氧呼吸
C.C→D酵母菌數(shù)量下降，其原因有：葡萄糖大量消耗、乙醇含量過高、溶液pH下降
D.T1一T2 ， 單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌數(shù)量增多

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