【題目】下圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對該圖的分析正確的是（ ）

A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性取決于 B 的多樣性

B.從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性

C.多肽中 B 的數(shù)目有可能等于 C 的數(shù)目

D.①過程所需模板和運輸 B 的工具的基本組成單位都含有脫氧核糖

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：A為C、H、O、N等，B為氨基酸，C為肽鍵；①是氨基酸的脫水縮合過程。

A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性取決于B（氨基酸）的種類、數(shù)目和排列順序以及多肽盤曲折疊的方式等，A錯誤；
B、從根本上說生物的多樣性取決于基因的多樣性，B錯誤；
C、鏈狀多肽中B的數(shù)目不等于C的數(shù)目，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，而環(huán)狀多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目，C正確；

D、①過程為轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄所需模板和運輸B的工具分別是mRNA和tRNA，二者都是RNA，其基本組成單位都含有核糖，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體細胞內(nèi)部分結(jié)構(gòu)和生理過程示意圖。請回答下列問題：

（1）該圖是在電子顯微鏡下觀察到的細胞_______________結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)④與某種RNA的合成以及_______________（填序號）的形成有關(guān)。

（2）科學家通過_______________法研究分泌蛋白的合成和分泌過程，該過程除圖中所示結(jié)構(gòu)外還需要的細胞器為_______________。

（3）下列關(guān)于結(jié)構(gòu)⑧的敘述，正確的是_______________。

A．在植物和動物細胞中功能不同 B．具有雙層膜結(jié)構(gòu) C．合成雄性激素 D．對蛋白質(zhì)加工、分類和包裝 E．含有DNA F．通過褶皺和折疊增加表面積

（4）圖示結(jié)構(gòu)①和②共同的功能特點是_______________，在結(jié)構(gòu)⑤（粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）上合成的蛋白質(zhì)，除了分泌蛋白還可能是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于概念圖中序號所表達的含義，說法錯誤的是（ ）

A. 序號1代表種群密度

B. 遷入率由序號4或5代表

C. 序號2代表出生率或死亡率

D. 序號6，7依次代表年齡組成、性別比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二甲雙胍對降血糖效果明顯，但降糖機制尚不明確。為探究不同濃度二甲雙胍對降低血糖的作用和對胰島素分泌量的影響，研究者提出了實驗思路如下。請根據(jù)以下提供的材料與用具，完善實驗分組設(shè)計和實驗思路，預測實驗結(jié)果并進行分析與討論。

（要求與說明：血糖濃度、胰島素的具體測定方法及過程不作要求，實驗條件適宜）

實驗思路：

①取高血糖癥小鼠若干只，隨機分為A、B、C、D4組。

②____________________________________。

③向A、B、C三組分別飼喂高、中、低三個不同濃度的含二甲雙胍的飼料：D組__________________。

④重復步驟②。

⑤統(tǒng)計分析所得的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

回答下列問題：

（1）實驗思路的步驟②為__________________，步驟③中D組的處理是__________________。

（2）若實驗結(jié)果為__________________，則說明二甲雙胍不是通過胰島素的分泌而降低血糖的，且血糖濃度與二甲雙胍濃度成負相關(guān)。請繪制此實驗結(jié)果__________________（以坐標柱狀圖形式表示）。

（3）在機體中，胰島素降低血糖的作用機理是__________________。研究者進一步研究胰島素敏感細胞的細胞膜表面發(fā)現(xiàn)，與實驗前相比，實驗處理后小鼠細胞膜表面GLUT4蛋白（轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體）數(shù)量明顯上升；則可推測二甲雙胍降低血糖的原理是__________________（至少答出兩點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示。 回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)中，藻類固定的能量可通過____條食物鏈傳遞給綠鷺。綠鷺分別處于第___個營養(yǎng)級。

（2）若蚊子幼蟲被大量殺滅，短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會_________，但對劃蝽的影響并不大，這是由于該食物網(wǎng)教復雜，生態(tài)系統(tǒng)的_______功能較強。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析，鯰魚糞便中的能量____（填“能”或“不能”）直接被水蚤利用。在該食物網(wǎng)中，體形較大的鯰魚數(shù)量比水蚤的少，其原因是 _____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)圖甲、圖乙、圖丙的敘述正確的是（ ）

A.圖乙的根細胞無葉綠體而圖甲細胞有

B.圖乙顯示了根具有向地性，莖具有背地性，這是生長素具有兩重性的體現(xiàn)

C.圖丙細胞也含有人體血紅蛋白基因

D.圖甲細胞含有 4 種堿基，圖丙細胞含有 8 種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究人體內(nèi)的T細胞對B細胞的影響，研究人員將來自同一個體的B細胞等分為三組，在適宜且相同條件下培養(yǎng)的結(jié)果如下，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

　　　　　　組別

操作　　　　　　

甲

乙

丙

B細胞

＋

＋

＋

T細胞

＋

－

－

受抗原刺激的T細胞

－

＋

－

(“＋”表示加入該細胞，“－”表示未加入該細胞)　　

A. 只要有T細胞參與，就能使B細胞產(chǎn)生免疫應(yīng)答

B. 受抗原刺激的T細胞能使B細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞

C. 第4～10天隨著培養(yǎng)時間的延長，乙組漿細胞不斷進行分裂，抗體量逐漸增加

D. 與抗體合成分泌有關(guān)的具膜細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為人體血糖濃度發(fā)生變化和受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，A～D表示激素。圖2為人體激素的兩種作用機制示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1中受到寒冷刺激時，皮膚中的_______興奮，引起皮膚血管收縮減少散熱，同時激素_______（填字母）分泌量增多，機體代謝活動增強增加產(chǎn)熱，此過程的調(diào)節(jié)方式為_____。激素B靶細胞是_________________。

（2） 飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸會導致內(nèi)環(huán)境的____________，下丘腦合成和分泌的相關(guān)激素增多，從而使腎小管、集合管對水分的重吸收能力增強，尿量減少。該激素只能作用于腎小管、集合管細胞根本原因是__________________。

（3）由圖2可知，細胞膜上的蛋白質(zhì)具有_______功能。血糖濃度降低時，促進胰島內(nèi)的_______細胞合成和分泌激素D，通過圖2中的機制_____促進肝細胞內(nèi)_____，從而升高血糖濃度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體上的基因遺傳總是與性別相關(guān)聯(lián)，稱為伴性遺傳；常染色體的基因受到性激素的影響，在不同性別中表達不同，稱為從性遺傳。分析回答下列問題：

（1）某研究小組對某野生型純合小鼠品系胚胎期進行X射線處理，得到一只雄性突變小鼠（記為A），突變性狀是由位于某一條染色體上的基因發(fā)生突變產(chǎn)生的。若判斷基因突變的顯隱性和所在染色體的位置，染色體分為常染色體和性染色體（如圖），要分析可能的情況，如Y染色體上非同源區(qū)段的基因突變和X、Y染色體上同源區(qū)段的顯性突變，除此以外，還可能有_______種。要進一步鑒定其中的兩種情況：將選用_________________________雜交，統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型及比例，若后代出現(xiàn)____________________，則突變類型為X染色體上的非同源區(qū)段的隱性突變；若后代表現(xiàn)為__________，則為常染色體顯性突變。

（2）某家禽的性別決定方式為ZW型，其羽毛顏色栗色（B）對白色（b）為顯性。一只白羽雄家禽與一只純合栗羽雌家禽交配，產(chǎn)生的F1中雄性全為栗羽，雌性全為白羽。有人認為這是伴性遺傳，B、b基因位于Z染色體上；也有人認為是從性遺傳，基因型為Bb的個體雄性表現(xiàn)為栗羽，雌性表現(xiàn)為白羽。若證明上述遺傳方式，則用____________________________________雜交，若子代表現(xiàn)為__________________，則證明B、b基因位于Z染色體上；若子代表現(xiàn)為__________________，則證明B、b基因位于常染色體上。

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