【題目】綠色植物倒伏后，它的莖稈能部分恢復直立狀態(tài)，引起這種現(xiàn)象的原因是（　　）
A.受重力影響，向地性
B.受重力影響，背地性
C.受水的影響，向水性
D.受光的影響，向光性

【答案】B
【解析】解：植物莖在地球表面上生長的方向性，是由地球的重力引起的．地球的引力使得生長素在植物莖的近地側(cè)分布相對多一些，在背地側(cè)分布相對少一些．由于莖對生長素最適濃度的要求較高，近地側(cè)多一些促進了近地側(cè)細胞的伸長，使近地側(cè)細胞伸長得快一些，從而使莖背地生長．

故答案為：B．

該題考查的是在重力作用下，引起生長素分布不均勻，導致近地側(cè)生長素分布多，遠地側(cè)生長素濃度低，從而對根和莖的刺激作用不同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群數(shù)量的變化曲線如下圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 在營養(yǎng)物質(zhì)缺乏的環(huán)境下，草履蟲種群數(shù)量長期動態(tài)變化規(guī)律符合曲線乙

B. 假如某種群數(shù)量變化由乙變?yōu)楸摲N群的環(huán)境容納量不變

C. ab 段種群數(shù)量相對穩(wěn)定達到 K 值，種群出生率約等于死亡率

D. 甲、乙、丙三條曲線表示的種群數(shù)量增長方式都為“J”形增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列相關敘述錯誤的是

A．細胞2、細胞3均起源于造血干細胞

B．細胞4中含有合成物質(zhì)a的基因，細胞3中也有

C．②、③過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關

D．細胞5屬于高度分化失去分裂但又保留分化能力的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于植物激素的是（　�。�
A.吲哚乙酸
B.吲哚丁酸
C.乙烯
D.丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某同學將實驗材料和用具按下圖安裝好．以下關于該實驗的說法，錯誤的是（ ）

A.甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無氧呼吸
B.甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大
C.加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
D.乙組B瓶應封口放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用豌豆做遺傳實驗是孟德爾獲得成功的重要原因之一，因為豌豆是（ ）

①自花傳粉植物

②異花傳粉植物

③閉花授粉植物

④具有易于區(qū)分的相對性狀

⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉

⑥是單性花，易于進行人工授粉

A．②③④⑥ B．①③④⑤ C．①③⑤ D．②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示。下列不正確的是（ ）

A. 受刺激時，電流表的指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 興奮傳導過程中，a、b間膜內(nèi)電流的方向為a→b

C. 在圖乙中的t3時刻,興奮傳導至b電極處

D. t1t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體有氧呼吸的過程，其中①～③表示相關過程，甲、乙表示相應物質(zhì)．請據(jù)圖回答：

（1）圖中物質(zhì)甲表示 ， 物質(zhì)乙表示 ．
（2）圖中①②③所代表過程中產(chǎn)生的能量中最多的是 ．
（3）圖中氧的作用是 ．
（4）寫出有氧呼吸的總反應式： ．
（5）如果氧氣供應不足，其產(chǎn)物是 ， 反應的場所是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與人體體溫調(diào)節(jié)有關的敘述，正確的是（　　）
A.冬天人體一天的散熱量一般小于夏天
B.熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化放能
C.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)即可維持體溫的相對穩(wěn)定
D.垂體中存在人體體溫調(diào)節(jié)中樞

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