【題目】在常溫下進行下列實驗，不能發(fā)生顏色變化的是（ ）

A. 用吡羅紅處理 RNA B. 用碘液處理淀粉溶液

C. 在唾液中加入雙縮脲試劑 D. 在葡萄糖溶液中加入斐林試劑

【答案】D

【解析】吡羅紅處理RNA呈紅色，A正確；碘液處理淀粉呈藍色，B正確；唾液中有唾液淀粉酶，本質(zhì)是蛋白質(zhì)，加入雙縮脲試劑呈紫色，C正確；葡萄糖與斐林試劑混合，需要水浴加熱才會呈現(xiàn)磚紅色，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的毛色由位于常染色體上、獨立遺傳的3對等位基因控制，其控制過程如下圖所示。下列分析正確的是

A. 發(fā)生一對同源染色體之間的交叉互換，一個基因型為ddAaBb的精原細胞可產(chǎn)生4種精子

B. 基因型為ddAaBb的雌雄個體相互交配，子代的表現(xiàn)型及比例為黃色:褐色=13:3

C. 圖示說明基因通過控制酶的合成來控制該生物的所有性狀

D. 圖示說明基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列說法正確的是 (　　)

A. 溫度是造成這三個區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素

B. A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

C. C處植物的分層現(xiàn)象主要是因為光照的影響

D. 影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一類傳染病，人體感染HIV后，體液中HIV濃度和T細胞濃度隨時間變化如下圖。下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 曲線AB段，HIV濃度上升的主要原因是它在內(nèi)環(huán)境中大量復(fù)制導(dǎo)致的

B. 曲線BC段，HIV濃度下降是體液免疫和細胞免疫共同作用的結(jié)果

C. 曲線CD段，HIV濃度再次上升成為了艾滋病人死亡的直接原因

D. 曲線FG段，人體的細胞免疫能力大大下降，體液免疫基本不受影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究部分植物激素對植物生長的作用，科研人員開展了相關(guān)實驗研究，請根據(jù)實驗回答問題：

（一）探究外施脫落酸和生長素對果實成熟的影響，科研工作者以草莓（其采后成熟速度快，易發(fā)霉腐爛，較難長時間貯藏）為實驗材料，為人工調(diào)控果實成熟和改良品種提供新思路。

（1）激素處理選用白熟期果實，盡量選擇_________________的草莓進行實驗。將0. 001mol/LABA溶液、0. 001mol/LIAA溶液、____________和無菌水通過微量注射器分別從果柄處注入各組草莓果心。測定第4天的草莓果實中的IAA和ABA的含量，結(jié)果如下：

處理后第四天草莓果實脫落酸（A）和生長素（B）含量

以上結(jié)果說明____________________________。

（2）FaMADS1和FaMADS2基因普遍存在于植物細胞中，測定FaMADS1和FaMADS2基因在草莓不同組織部位及果實不同發(fā)育時期的表達模式，結(jié)果如下：

FaMADS1、FaMADS2在草莓不同組織部位（A）及果實不同發(fā)育時間（B）的表達模式

結(jié)果顯示：FaMADS1和FaMADS2基因在花瓣和果實高表達，而在根、莖、葉中沒有檢測到基因表達，說明________________________。但是隨著果實不斷趨于成熟，F(xiàn)aMADS1和FaMADS2基因的表達量逐漸降低直至沉默，說明FaMADS1和FaMADS2基因_______（是/不是）果實成熟的關(guān)鍵基因。

（二）水楊酸（SA）是一種植物激素，科研工作者欲探究SA對擬微綠球藻，分別在3、6、9、12天時測定擬微綠球藻的細胞密度，觀察到以下的實驗現(xiàn)象：8μg/mL對擬微綠球藻的生長沒有顯著影響，4μg/mL誘導(dǎo)12天對擬微綠球藻的生長具有顯著的促進作用。12μg/mL對擬微綠球藻的生長隨著處理延長，抑制作用越顯著，由此得出，SA對于擬微綠球藻的生長具有_______的生理特性。請你以柱狀圖的形式畫出該實驗結(jié)果。_____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Bt基因即蘇云金芽胞桿菌基因，因其表達產(chǎn)物Bt毒蛋白具有殺蟲效果好、安全、高效等優(yōu)點而成為應(yīng)用最為廣泛的轉(zhuǎn)殺蟲基因。下圖為培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲棉幼苗的基本操作過程，請分析回答：

(1)Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫中獲取，也可以從其cDNA文庫中獲取。從前者獲取的Bt基因_______ ，(含有/不含有)啟動子。

(2)若利用PCR技術(shù)從cDNA文庫中獲取Bt基因(基因序列未知)，需根據(jù)Bt蛋白中的氨基酸序列設(shè)計引物，引物的序列可以有多種，原因是_____________________________ 。在PCR體系中需加入其中的_______（全部/任意1種/其中2種)引物。若Bt基因序列已知，則引物的序列通常為_______種。

(3)在構(gòu)建基因表達載體的過程中，為了方便篩選含有目的基因的細胞，作為運載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有_______，Ti質(zhì)粒中能幫助目的基因整合到宿主細胞染色體上的序列稱為_______ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將活的幼嫩枝條切成段，懸于潮濕的空氣中，幾天后會出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 切段的A端為形態(tài)學(xué)下端

B. 芽向上生長、根向下生長與重力有關(guān)

C. 莖段中生長素濃度高的一端有利于生根

D. 圖示現(xiàn)象無法體現(xiàn)生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對DNA分子復(fù)制的敘述中，錯誤的是

A. 復(fù)制發(fā)生在細胞分裂的中期 B. 復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程

C. 復(fù)制遵循堿基互補配對原則 D. 復(fù)制過程需要能量、酶、原料和模板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面材料顯示了科學(xué)家對生物膜的研究情況，請據(jù)材料分析回答：

材料一 研究人員將哺乳動物（或人）的成熟紅細胞低滲處理造成溶血現(xiàn)象，使血紅蛋白和無機鹽等溶出 細胞外，剩下的“空殼”稱為血影，并對其進行化學(xué)成分分析。

材料二 用丙酮從細胞膜中提取脂質(zhì)（主要是磷脂），然后將提取的脂質(zhì)放在一個特殊的水槽中，將其制成單分子層，并測量其表面積，將測量結(jié)果與紅細胞表面積比 較，發(fā)現(xiàn)這個單層分子的面積相當(dāng)于紅細胞表面積的兩倍。如圖是磷脂分子的模式圖，一個磷脂分子由一個親水的極性頭部和兩個疏水的非極性尾部構(gòu)成。

材料三 細胞內(nèi)水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式。細胞內(nèi)水結(jié)冰而形成冰晶，常使植物受凍害，而遭 受滅頂之災(zāi)，因為冰晶對膜有破壞作用。

（1）對紅細胞低滲處理的方法是將紅細胞放入___________中，一段時間后細胞將破裂；從以上處理可推 知，血影即為 ________________（選填右邊序號：①細胞膜 ②細胞器膜 ③核膜）。

（2）對細胞膜的成分進行鑒定。在制得的細胞膜樣液中加入______________試劑，如果產(chǎn)生_____反應(yīng)， 可以證明細胞膜成分中含有蛋白質(zhì)。參與構(gòu)成動物細胞膜的脂質(zhì)有_________。

（3）通過對血影研究以及其它方法測得線粒體膜的化學(xué)成分如下表，據(jù)表推測線粒體 ___________（填“內(nèi)膜”或“外膜”）功能越復(fù)雜。

物質(zhì)種類

膜的類別

蛋白質(zhì)（%）

脂質(zhì)（%）

糖類（%）

線粒體內(nèi)膜

76

24

0

線粒體外膜

52

48

0

（4）根據(jù)材料二所給信息可以推測，細胞膜中的磷脂分子是以_____________ （填“單層”或 “雙層”）的形式排列的，請根據(jù)細胞膜內(nèi)外的水溶液環(huán)境和磷脂分子的特性，在下邊繪制 6 個磷脂分子在細胞膜中以這種形式排列的模式圖 __________________ 。

（5）根據(jù)材料三可推知，細胞內(nèi)結(jié)冰的水主要是_____________________（填“自由水”或“結(jié)合水”），冬季自由水與結(jié)合 水的比值相對較 ____________________（填“高”或“低”）的植物的抗寒能力弱。

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同步練習(xí)冊答案