【題目】人注射卡介苗后,經(jīng)過免疫細(xì)胞的識(shí)別等過程,血液中會(huì)出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體.抗體的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一種功能

A. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜 B. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

C. 與外分泌蛋白的分泌有關(guān) D. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

【答案】D

【解析】抗體的產(chǎn)生是免疫細(xì)胞識(shí)別抗原后合成并分泌的,沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的功能,A錯(cuò)誤;抗體的產(chǎn)生是免疫細(xì)胞識(shí)別抗原后合成并分泌的,沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的功能,B錯(cuò)誤;抗體通過胞吐方式排出細(xì)胞,說明細(xì)胞膜與分泌蛋白的形成有關(guān),體現(xiàn)的是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),C錯(cuò)誤;人注射卡介苗后,經(jīng)過免疫細(xì)胞上的糖蛋白進(jìn)行識(shí)別,體現(xiàn)了細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱的

B. 膜蛋白參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過程

C. 主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同

D. 物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與脂溶性無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于泡菜制作的有關(guān)敘述,正確的是

A. 泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與清水的質(zhì)量比為4:1

B. 泡菜中的亞硝酸鹽具有致癌作用,對(duì)動(dòng)物具有致畸和致突變作用

C. 泡菜制作時(shí)可以加入少許“陳泡菜水”,目的是加入乳酸菌菌種

D. 泡菜腌制時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素知識(shí)的敘述正確的是( )

A.兒童食用乙烯催熟的水果會(huì)引起性早熟

B.用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物適當(dāng)處理植物可培育出無(wú)子果實(shí)

C.乙烯利可促進(jìn)扦插枝條生根

D.赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素是植物激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中,不需要高爾基體參與的是

A. 念珠藻細(xì)胞形成的細(xì)胞壁的過程

B. 人體下丘腦細(xì)胞分泌促甲狀腺激素釋放激素的過程

C. 人體漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的過程

D. 植物細(xì)胞有絲分裂末期時(shí)細(xì)胞板的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化過程中不會(huì)出現(xiàn)的是

A.細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)改變

B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量的改變

C.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變

D.細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的種類會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】四分體是指

A. 細(xì)胞核中含有四條染色體

B. 細(xì)胞核中含有四條同源染色體

C. 每對(duì)同源染色體含有四條染色體

D. 聯(lián)會(huì)后同源染色體中四條染色單體的總稱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用同位素35S32P同時(shí)標(biāo)記噬菌體,然后用標(biāo)記的噬菌體做侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的成分有 ( )

A. 35S的蛋白質(zhì) B. 32PDNA

C. 35S的蛋白質(zhì)和32PDNA D. 35S的蛋白質(zhì)或32PDNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)可能存在等位基因的是( )

A.四分體 B.一個(gè)雙鏈DNA分子

C.染色體組 D.mRNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案