對某地區(qū)新引入一種鳥的種群增長率[增長率=(出生率-死亡率)]1~7年的調查研究,得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對該鳥種群描述正確的是
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | 第7年 |
增長率 | 0.66 | 1.24 | 2.81 | 3.67 | 2.94 | 1.65 | 0.03 |
科目:高中生物 來源: 題型:
對某地區(qū)新引入一種鳥的種群增長速率(千只/年)1~7年的調查研究,得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對該鳥種群描述正確的是( )
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | 第7年 |
增長 速率 | 0.66 | 1.24 | 2.81 | 3.67 | 2.94 | 1.65 | 0.03 |
A.種群的年齡組成為穩(wěn)定型
B.種群數(shù)量呈曲線“J”型增長
C.種群增長受種群密度的制約
D.第3~4年中種內斗爭最激烈
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省龍川一中高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
對某地區(qū)新引入一種鳥的種群增長率[增長率=(出生率-死亡率)]1~7年的調查研究,得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對該鳥種群描述正確的是( )
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | 第7年 |
增長率 | 0.66 | 1.24 | 2.81 | 3.67 | 2.94 | 1.65 | 0.03 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山西曲沃中學高三年級第一學期第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
對某地區(qū)新引入一種鳥的種群增長速率(增長速率=(出生率-死亡率)/時間)1-7年的調查研究,得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對該鳥種群描述正確的是
年份 |
第1年 |
第2年 |
第3年 |
第4年 |
第5年 |
第6年 |
第7年 |
增長速率 |
0.66 |
1.54 |
2.81 |
3.67 |
2.94 |
1.65 |
0.03 |
A.種群的年齡組成為穩(wěn)定型 B.種群數(shù)量呈曲線“J”型增長
C.種群增長受種群密度的制約 D.第3—4年中種內斗爭最激烈
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對某地區(qū)新引入一種鳥的種群增長率[增長率=(出生率-死亡率)]1~7年的調查研究,得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對該鳥種群描述正確的是( )
年份 |
第1年 |
第2年 |
第3年 |
第4年 |
第5年 |
第6年 |
第7年 |
增長率 |
0.66 |
1.24 |
2.81 |
3.67 |
2.94 |
1.65 |
0.03 |
A.種群的年齡組成為穩(wěn)定型 B.種群數(shù)量呈曲線“J”型增長
C.種群增長受種群密度的制約 D.第3~4年中種內斗爭最激烈
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科目:高中生物 來源:2010—2011學年內蒙古高二下學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
對某地區(qū)新引入一種鳥的種群增長速率(增長速率=(出生率-死亡率)/時間)1-7年的調查研究,得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對該鳥種群描述正確的是( )
年份 |
第1年 |
第2年 |
第3年 |
第4年 |
第5年 |
第6年 |
第7年 |
增長速率 |
0.66 |
1.54 |
2.81 |
3.67 |
2.94 |
1.65 |
0.03 |
A.種群的年齡組成為穩(wěn)定型 B.種群數(shù)量呈曲線“J”型增長
C.種群增長受種群密度的制約 D.第3—4年中種內斗爭最激烈
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