【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞的說法中,正確的是( )

A. 鈉離子進(jìn)出細(xì)胞一定是主動(dòng)運(yùn)輸 B. 水分通過滲透作用進(jìn)出細(xì)胞

C. 葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞不可能是被動(dòng)運(yùn)輸 D. 激素一定不能進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)

【答案】B

【解析】試題分析:鈉離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散,A錯(cuò)誤;水分通過滲透作用進(jìn)出細(xì)胞,B正確;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散,C錯(cuò)誤;性激素能進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下圖所示生物或細(xì)胞的相關(guān)問題:

(1)圖中a與b、c、d在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是______________________;b與c、d在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_______________________________________。

(2)a、b、c、d是否均具有染色體?_______________(是/否)。

(3)藍(lán)藻含有的光合色素有_____________________________。

(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的________________(統(tǒng)一性/多樣性)。

(5)a、b、c、d的遺傳物質(zhì)是___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在小腸絨毛上皮細(xì)胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體——SGLT1GLUT2,其工作機(jī)理如圖1所示;紐約大學(xué)的George.L.Kellett測(cè)定了小腸絨毛上皮細(xì)胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率,結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)根據(jù)圖1分析,小腸絨毛上皮細(xì)胞可以通過SGLT1_________方式從腸腔吸收葡萄糖,也可以通過GLUT2____________方式從腸腔吸收葡萄糖,其中主動(dòng)運(yùn)輸葡萄糖消耗的能量直接來源于_______。小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的功能。

(2)根據(jù)圖2分析,SGLT1__________(可以/不可以)在順濃度梯度的情況下運(yùn)輸葡萄糖。當(dāng)葡萄糖濃度高于20mM時(shí),隨著葡萄糖濃度進(jìn)一步提高,小腸絨毛上皮細(xì)胞主要靠提高__________(自由擴(kuò)散/協(xié)助擴(kuò)散/主動(dòng)運(yùn)輸)的速率來增加葡萄糖的吸收。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 葉綠體內(nèi)的基粒和類囊體擴(kuò)展了受光面積

B. 藍(lán)藻和水綿細(xì)胞相同之處是均在葉綠體中進(jìn)行光合作用

C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,增大了酶的附著面積

D. 好氧細(xì)菌沒有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng),除哪項(xiàng)外都是孟德爾獲得成功的原因

A. 先研究一對(duì)相對(duì)性狀,后研究多對(duì)相對(duì)性狀

B. 選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料

C. 先研究基因行為變化,后研究性狀分離現(xiàn)象

D. 用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列曲線,有關(guān)無機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法,錯(cuò)誤的是( )

A. 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B. 曲線②可表示細(xì)胞代謝強(qiáng)度隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中,其內(nèi)無機(jī)鹽的相對(duì)含量變化

D. 曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由1分子磷酸,1分子化合物a和1分子含氮堿基構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則下列敘述正確的是( )

A. 若m為腺嘌呤(A),則b為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 若a為核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

C. 若m為尿嘧啶(U),則DNA中不含b這種化合物

D. 在SARS病毒中共可以檢測(cè)到2種a,5種m,8種b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述中,正確的是

A. 一般含糖量較高的水果可用來制作果酒

B. 果醋發(fā)酵包括有氧發(fā)酵和無氧發(fā)酵

C. 制作腐乳時(shí),應(yīng)防止毛霉以外的其它微生物生長(zhǎng)

D. 都是利用微生物胞內(nèi)酶催化獲得最終產(chǎn)品

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的四種方式,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 溫度只影響圖中②和③過程的速率

B. 吞噬細(xì)胞通過④過程吞噬病原體

C. 小腸上皮細(xì)胞吸收乙醇的方式是①

D. 生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的方式是③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案