【題目】某生物體細(xì)胞中有6條染色體，減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖所示，下列解釋不合理的是（ ）

A.減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

B.據(jù)圖無(wú)法判斷該生物體的性別

C.該細(xì)胞中共有8條染色體，8個(gè)DNA分子

D.減數(shù)第一次分裂過(guò)程中有一對(duì)染色體沒(méi)有相互分離

【答案】A

【解析】

題意分析，該生物體細(xì)胞中有3對(duì)同源染色體，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于減數(shù)第一次分裂后期時(shí)發(fā)生同源染色體的分離，因此減數(shù)第二次分裂過(guò)程中不存在同源染色體，并且染色體數(shù)目減半（3條）；而減數(shù)第二次分裂后期時(shí)由于著絲點(diǎn)的分裂，使染色體數(shù)目出現(xiàn)短暫的加倍（6條），且此時(shí)應(yīng)仍不存在同源染色體。

A、在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中，染色體不發(fā)生復(fù)制，A錯(cuò)誤；

B、圖中沒(méi)有出現(xiàn)特殊的分裂圖像，故無(wú)法判斷該生物體的性別，B正確；

C、由圖可知，該細(xì)胞中共有8條染色體，8個(gè)DNA分子，C正確；

D、根據(jù)題意可知，某生物（2n=6）正常減數(shù)第二次分裂后期染色體的數(shù)目為6條，且不存在同源染色體，而如圖所示染色體的數(shù)目為8條，并且2號(hào)位置和4號(hào)位置的染色體互為同源染色體，可能的原因是減數(shù)第一次分裂中有一對(duì)同源染色體沒(méi)有相互分離，進(jìn)入了細(xì)胞同一極，在減數(shù)第二次分裂著絲點(diǎn)斷裂，姐妹染色單體分開，所以最終多了兩條染色體，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象，主要與下列哪一因素有關(guān)（ ）

A.光照強(qiáng)度B.含氧量C.溫度D.濕度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和 C02的量如下表所示。通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可以得出的結(jié)論是:

A. a濃度時(shí)酵母菌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. b濃度時(shí)酵母菌消耗葡萄糖的量最低

C. c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D. d濃度時(shí)酵母菌呼吸作用釋放的二氧化碳來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示三種基因重組，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖1所示細(xì)胞產(chǎn)生的次級(jí)精（卵）母細(xì)胞內(nèi)不含有等位基因

B. 圖1和圖2兩種類型的基因重組都發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中

C. R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的基因重組與圖3中的基因重組相似

D. 孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)2出現(xiàn)新表現(xiàn)型原因和圖1相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A→G表示某染色體組成為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞圖像D→F屬于__________分裂；圖G代表___________的數(shù)目變化曲線。

（2）圖E與圖B的區(qū)別在于細(xì)胞中存在__________________。

（3）圖A為_______________期，對(duì)應(yīng)圖G中________時(shí)間段。

（4）請(qǐng)?jiān)?/span>G圖中畫出核DNA的數(shù)量變化曲線。____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下列圖解，正確的說(shuō)法有

①表示DNA復(fù)制過(guò)程　②表示DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程　③共有5種堿基　④共有8種核苷酸　⑤共有5種核苷酸　⑥A均代表同一種核苷酸

A. ①②③B. ④⑤⑥C. ②③④D. ①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某XY型性別決定方式的昆蟲，其膚色受兩對(duì)等位基因(A和a、B和b) 的控制關(guān)系。利用四種基因型不同的純種昆蟲雜交所得后代體色情況如下表。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題（不考慮基因突變和交叉互換的可能性)：

（1）若將組合1產(chǎn)生的F1中雌雄昆蟲雜交，己知F2中未出現(xiàn)黃色昆蟲，則可判斷基因 A、a與B、b分別位子___________染色體上。

（2）己知組合1的F1雌雄昆蟲雜交所得F2中未出現(xiàn)黃色昆蟲，則綠色雌蟲甲、黃色雄蟲丁的基因型分別是_______、_______。組合1所得的 F2的表現(xiàn)型及比例為__________。

（3）若將組合1產(chǎn)生的F1中雌雄昆蟲雜交，己知F2中出現(xiàn)黃色昆蟲，則可判斷基因A、 a與B、b分別位子___________染色體上。

（4）己知組合1的F1雌雄昆蟲雜交所得F2中未出現(xiàn)黃色昆蟲，則白色雄蟲乙、白色雌蟲丙的基因型分別是__________、_________。

（5）若將組合1所得的F1中綠色雄蟲與組合2所得的F1中綠色雌蟲雜交，所得F2中的雌雄蟲自由交配，F(xiàn)3雌蟲中出現(xiàn)純合白色、雜合白色的比例分別為__________、________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24 h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量，光合作用速率和呼吸作用速率用單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示（圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積）。下列表述不合理的是

A. 在18:00時(shí)和6:00時(shí)，該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

B. 假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變，最大光合速率為85mg／h

C. 該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C–B

D. 中午12:00時(shí)左右，與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中細(xì)胞的名稱和所處的時(shí)期依次是

A.初級(jí)卵母細(xì)胞，減數(shù)第一次分裂后期

B.初級(jí)精母細(xì)胞，減數(shù)第一次分裂后期

C.次級(jí)卵母細(xì)胞，減數(shù)第二次分裂后期

D.次級(jí)精母細(xì)胞，減數(shù)第二次分裂后期

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