【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
B.細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器之間各司其職，互不聯(lián)系
C.控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的
D.繪制顯微鏡下洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞就是建構(gòu)了數(shù)學(xué)模型

【答案】C
【解析】解：A、染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)，A不符合題意；

B、細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器之間分工協(xié)作，相互配合，B不符合題意；

C、控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令主要是mRNA，mRNA是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的，C符合題意；

D、繪制顯微鏡下洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞就是建構(gòu)了物理模型，D不符合題意．

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在適宜溫度和一定濃度條件下，光照強(qiáng)度對(duì)甲、乙兩種綠色植物凈光合速率的影響曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在綠色植物細(xì)胞中，吸收光能的色素分布在葉綠體的____________。若甲植物吸收光能的色素被破壞，會(huì)使葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的___________減少，進(jìn)而影響暗反應(yīng)中C3的還原，此時(shí)圖中A點(diǎn)將向___________（填“左”或“右”）移動(dòng)。

（2）植物光合作用在遇到一定限制因素時(shí)，其速率將受到影響。對(duì)于甲植物來(lái)說(shuō)，圖中限制Ⅰ和限制Ⅱ分別代表的主要外界因素最可能是__________和___________。此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________________________________。

（3）科研人員將綠色的甲植物放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。分析回答：

B點(diǎn)時(shí)，葉片的光合作用速率_________(填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。如果葉片的呼吸速率始終不變，則在515min內(nèi)，小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示）是__________________mol/min。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）
A.生物進(jìn)化的方向是由基因突變決定的
B.害蟲抗藥性的出現(xiàn)是不斷施用農(nóng)藥的結(jié)果
C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生變化
D.只有基因突變、自然選擇及隔離才能形成新物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于①～④的名稱、結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A.①是線粒體，具單層膜結(jié)構(gòu)，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B.②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，具單層膜結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
C.③是中心體，由兩個(gè)中心粒構(gòu)成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
D.④是核糖體，具有單層膜結(jié)構(gòu)，是氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島細(xì)胞中與胰島素合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器包括（　　）
A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體
B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C.核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體
D.線粒體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)參與構(gòu)成人體第二道防線的是

A．皮膚、粘膜 B．體液中的吞噬細(xì)胞

C．唾液中的蛋白酶 D．免疫細(xì)胞和免疫器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，開(kāi)始培養(yǎng)后一個(gè)細(xì)胞核中DNA數(shù)的變化如圖所示。下列敘述正確的是

A. CD段與GH段的細(xì)胞中Y染色體數(shù)目一定不同

B. IJ段細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目之比都是1∶2

C. GH段細(xì)胞的核DNA分子中，含32P的核DNA分子占1/2

D. KL段每個(gè)細(xì)胞核中含32P的染色體條數(shù)都相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）上述結(jié)構(gòu)中，代表氨基的結(jié)構(gòu)式為；代表肽鍵的結(jié)構(gòu)式為；其中為R基．
（2）上述化合物是由種氨基酸組成．
（3）該化合物是由個(gè)氨基酸失去分子水形成的，該化合物稱為 ， 這樣的反應(yīng)叫做 ． 水分子中的氧來(lái)自于 ， 氫來(lái)自于 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

據(jù)圖㈠回答（1）~（3），據(jù)圖㈡回答（4）~（6）
（1）圖中該化合物的名稱為；圖中表示R基的是（用字母回答）；構(gòu)成該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)式為 ．
（2）該化合物是由種氨基酸分子經(jīng)反應(yīng)而形成的．形成該化合物的過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了 ．
（3）該化合物中含有個(gè)羧基，圖中有個(gè)肽鍵，寫出它的結(jié)構(gòu)式 ，
（4）該圖為分子結(jié)構(gòu)示意圖．
（5）若該分子組成DNA分子，則B是 ． 若DNA分子中的E為含氮堿基“G”，則該分子的名稱為 ．
（6）若該分子中的E為含氮堿基“U”，則該分子中“B”是 ．

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