【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.圖中①和⑤的連通使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密

B.圖中③為染色質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C.蛋白質(zhì)合成越旺盛的細(xì)胞,②越多,④越大

D.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝中心

【答案】D

【解析】

圖中①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②是細(xì)胞核的核孔,③是染色質(zhì),④是核仁、⑤是核膜;細(xì)胞核是遺傳的信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

A、因?yàn)楹四さ耐饽づc內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔和核膜的外膜和內(nèi)膜之間的腔相通,所以二者的連通使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密,A正確;

B、圖中③為染色質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,B正確;

C、蛋白質(zhì)合成的模板是RNARNA在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄出來,通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),所以蛋白質(zhì)合成越旺盛的細(xì)胞②核孔的數(shù)量多,蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體,核糖體形成與核仁有關(guān),所以蛋白質(zhì)合成越旺盛的細(xì)胞④核仁越大,C正確;

D、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝控制中心,而不是代謝中心,D錯(cuò)誤。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 甲裝置和乙裝置既可用于果酒的制作,又可用于果醋的制作

B. 利用裝置甲制作果酒時(shí),瓶中的果汁不能裝滿,要留有2/3的空間

C. 用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在30℃左右,制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫

D. 裝置乙的充氣口在制作果酒時(shí)要先打開后關(guān)閉,在制作果醋時(shí)要始終打開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有兩種飽和一元醇的混合物18.8g,與13.8gNa充分反應(yīng),生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為5.6L,這兩種醇分子中相差一個(gè)碳原子。則這兩種醇是( )

A. 甲醇和乙醇B. 乙醇和1-丙醇

C. 2-丙醇和1-丁醇D. 無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長,其作用機(jī)理如圖所示,請回答下列問題:

(1)生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素-受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________________________功能。

(2)被激活的“激素-受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以主動(dòng)運(yùn)輸方式運(yùn)往細(xì)胞外,增加了細(xì)胞壁的延展性,使細(xì)胞壁對細(xì)胞的壓力減小,導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是____________。

(3)對于某植株來說,生長素促進(jìn)根系生長的最適宜濃度要比莖低得多,這說明__________________

(4)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長,原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進(jìn)了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用,F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料,請完成下列實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。

步驟1:將生長狀況相同的健康的小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

步驟2:給予甲組______________________光照,給予乙組______________________光照。

對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和檢測是____________

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】-2-己烯醛(D)是一種重要的合成香料,下列合成路線是制備D的方法之一。根據(jù)該合成路線回答下列問題:

已知:

(1)A的名稱是__________;B分子中共面原子數(shù)目最多為__________;C分子中與環(huán)相連的三個(gè)基團(tuán)中,不同化學(xué)環(huán)境的氫原子共有_____種。

(2)D中含氧官能團(tuán)的名稱是__________,寫出檢驗(yàn)該官能團(tuán)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________

(3)E為有機(jī)物,其核磁共振氫譜顯示有三種峰,峰面積比為_________,能發(fā)生的反應(yīng)有__________(填字母)

a.聚合反應(yīng)b.加成反應(yīng)c.消去反應(yīng)d.取代反應(yīng)

(4)B的同分異構(gòu)體FB有完全相同的官能團(tuán),寫出F所有可能的結(jié)構(gòu)簡式________________________________。(包括順反異構(gòu))

(5)D為主要原料制備己醛(目標(biāo)化合物),在方框中將合成路線的后半部分補(bǔ)充完整。

___________________________________________________________。

(6)問題(5)的合成路線中第一步反應(yīng)的目的是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是有關(guān)神經(jīng)和內(nèi)分泌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是與人體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的三個(gè)系統(tǒng)之間的物質(zhì)聯(lián)系。請據(jù)圖回答:

(1) 若圖 1 為人體血糖含量降低時(shí)的調(diào)節(jié)過程,則下丘腦接受刺激后,促使________分泌激素,主要作用于________(靶器官),使血糖含量升高。

(2) 若圖 1 為人體受到寒冷刺激時(shí)的調(diào)節(jié)過程,則下丘腦接受刺激后,通過有關(guān)神經(jīng)促進(jìn)______ 分泌激素以及通過有關(guān)激素促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,導(dǎo)致靶細(xì)胞內(nèi)的_______(用反應(yīng)式表示)過程增強(qiáng),以增加產(chǎn)熱量。

(3) 由圖 2 可知,穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過細(xì)胞產(chǎn)生的________(物質(zhì))聯(lián)系的。當(dāng)人處于悲傷、緊張等可感知刺激下,易受病毒感染,這一作用機(jī)理是_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以洋蔥表皮細(xì)胞為材料,分別用0.3 g/mL的蔗糖溶液、0.5 g/mL的蔗糖溶液、0.3 g/mL的尿素溶液及清水加以處理。m時(shí)開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮細(xì)胞;n時(shí)再一次用清水處理之前被處理過的洋蔥表皮細(xì)胞,測得的洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)體體積的變化如圖所示,圖中代表尿素處理結(jié)果的是

A. a

B. b

C. c

D. d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是(

A.在堿性條件下,重鉻酸鉀溶液與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色

B.還原糖組織樣液在加入斐林試劑后呈無色,加熱后變成磚紅色

C.溴麝香草酚藍(lán)水溶液遇后,其顏色由藍(lán)變綠再變黃

D.口腔上皮細(xì)胞中的線粒體能被健那綠染液染成綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“種群存活力”分析用于研究一些因素如何影響到種群滅絕的可能性,其研究結(jié)果之一是得出“最小存活種群"(即種群以一定概率存活一定時(shí)間的最小種群規(guī)模)這種研究方法目前已被用來評價(jià)秦嶺大熊貓現(xiàn)有種群的存活能力,并借此探討相應(yīng)的保護(hù)措施。請回答下列問題

(1)研究秦嶺大熊貓種群動(dòng)態(tài),常需要調(diào)查其最基本的數(shù)量特征是________________。

(2)在環(huán)境不變的條件下,對秦嶺大熊貓進(jìn)行種群存活力分析,得到下表數(shù)據(jù)。

由表可知,不同初始規(guī)模的種群滅絕概率不同。若以“小于5%的滅絕概率種群存活200年”作為種群可以維持存活的標(biāo)準(zhǔn),則該初始種群規(guī)模的最小范圍是__________只之間。

(3)若以環(huán)境質(zhì)量下降、自然災(zāi)害以及人類的捕殺等限制種群數(shù)量増長的環(huán)境阻力為限制壓,下圖為不同“限制壓”下(以小數(shù)表示)種群的存活力數(shù)據(jù)。據(jù)圖

由圖可知,隨著限制壓的增大,種群的滅絕可能性會______,維持種群存活的最小規(guī)模會__________________(填“增大”“減小”或“不變”)。

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