每空2分,共10分)以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅,我們稱(chēng)為“紅臉人”, 有人喝了很多酒,臉色卻沒(méi)有多少改變,我們稱(chēng)為“白臉人”。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下圖。

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“白臉人”兩種酶都沒(méi)有;“紅臉人”體內(nèi)只有ADH;此外還有一種人既有ADH,又有ALDH,號(hào)稱(chēng)“千杯不醉”。

1)“白臉人”基因型有兩種,分別是??????????????????? ;“紅臉人”的基因型有????? 種,飲酒后會(huì)因血液中??????????? 含量相對(duì)較高,毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅。

2)一對(duì)基因型不同的“紅臉人”夫婦,生出一“千杯不醉”孩子。請(qǐng)用遺傳圖解表示此過(guò)程(配子不做要求)。

 

【答案】

1aaBB、aaBb???? 4????? 乙醛?

2

【解析】

試題分析:

1)根據(jù)題意,白臉人體內(nèi)沒(méi)有A基因,但是有B基因,故基因型為aaBBaaBb;紅臉人有A基因,也有B基因,故基因型可能為AABB、AaBB、AABb、AaBb四種基因型。由于體內(nèi)的乙醇能轉(zhuǎn)變成乙醛,但是不能轉(zhuǎn)變成乙酸,因此體內(nèi)乙醛含量高。

2)由于紅臉人基因型為A_B_,千杯不醉人的基因型為A_bb。根據(jù)題意,一對(duì)基因型不同的紅臉?lè)驄D生出千杯不醉孩子,那么這對(duì)夫婦的基因型只能是AABbAaBb,因此可以畫(huà)出遺傳圖解,如下

考點(diǎn):本題考查基因的自由組合定律,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論;能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

艾滋。ˋIDS)是目前威脅人類(lèi)生命的重要疾病之一。能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是一種球形的RNA病毒。HIV最初侵入人體時(shí),人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,接著少數(shù)HIV在體內(nèi)潛伏下來(lái),經(jīng)過(guò)2~10年的潛伏期,發(fā)展為艾滋病(如圖所示)。請(qǐng)回答:(每空2分,共10分)

(1)HIV識(shí)別并侵染宿主細(xì)胞時(shí),與細(xì)胞膜的組成物質(zhì)_________________________有關(guān)。
(2)在曲線(xiàn)AB段,此過(guò)程中效應(yīng)T細(xì)胞作用于________細(xì)胞,經(jīng)過(guò)一系列變化,最終導(dǎo)致該細(xì)胞裂解死亡,這一過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)___________免疫。HIV無(wú)藏身之處后再經(jīng)_____________          作用,使HIV形成沉淀,被吞噬細(xì)胞吞噬消化。
(3)如果將病毒置于細(xì)胞外,該病毒不能繁殖,原因__________________________________
_______________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省吉安二中高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(每空2分,共10分)某種植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

基因組合
A__Bb
A__bb
A__BB 或aa__ __
花的顏色
粉色
紅色
白色
(1)讓純合白花植株和純合紅花植株雜交,產(chǎn)生的子一代植株花色全身粉色的。請(qǐng)寫(xiě)出可能的雜交組合親本基因型         ×          、         ×            。
(2)為了探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是在同一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類(lèi)型,已給出兩種類(lèi)型,請(qǐng)將未給出的類(lèi)型畫(huà)在方框內(nèi)(如圖所示,豎線(xiàn)表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn))。

②實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:粉花植株自交。
第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。
③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a.若                      ,兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上(符合第一種類(lèi)型);
b.若子代植株花粉色:白色=1:1,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合第二種類(lèi)型);
c.若                      ,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合第三種類(lèi)型);

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年廣東省惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是一色盲的遺傳系譜(每空2分,共10分):

(1)4號(hào)的基因型是       ,11號(hào)的基因型是       
(2)14號(hào)成員是色盲患者,致病基因是由第一代中的某個(gè)體傳遞來(lái)的。用成員編號(hào)和“→”寫(xiě)出色盲基因的傳遞途徑:_____________________________。
(3)若成員7與8再生一個(gè)孩子,是色盲男孩的概率為_(kāi)_______,是色盲女孩的概率為_(kāi)_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年吉林省油田高中高一下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:綜合題

(每空2分,共10分)下面為某家族白化。ㄆつw中無(wú)黑色素)的遺傳系譜,請(qǐng)據(jù)圖回答(相關(guān)的遺傳基因用A、a表示)

(1)該病是由         性基因控制的。
(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他們有一個(gè)女兒為白化病患者,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為               。
(3)Ⅱ3的可能基因型是           ,他是雜合子的機(jī)率是          。
(4)Ⅲ 個(gè)體是白化病的概率是         。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共10分)先天聾啞是常染色體隱性遺傳病。有一先天聾啞的女性(其父是色盲)與一正常男性(其母是先天聾。┗榕洌ㄏ忍烀@啞基因?yàn)閍,色盲基因?yàn)閎)。

(1) 這對(duì)夫婦的基因型是______、_______。

(2) 如僅討論先天聾啞這種病,這對(duì)夫婦的子女發(fā)病的概率是__________,如僅討論色盲這種病,這對(duì)夫婦的子女發(fā)病的概率是__________。

(3) 這對(duì)夫婦的兒子中兩病兼發(fā)的概率是___________。 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案