【題目】某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙,配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的是

A.圖甲所示的變異屬于基因重組

B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞

C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8

D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

【答案】D

【解析】

試題分析:D。圖甲所示的變異屬于染色體變異,A項(xiàng)錯(cuò)誤;觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂中期的細(xì)胞,因?yàn)榇藭r(shí)染色體的形態(tài)固定、數(shù)目清晰,B項(xiàng)錯(cuò)誤;若不考慮其他染色體,根據(jù)“配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極”可知,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有“只含有14號(hào)染色體”、“只含有21號(hào)染色體”、“含有14號(hào)染色體和21號(hào)染色體”、“含有異常染色體和14號(hào)染色體”、“含有異常染色體和2l號(hào)染色體”、“只含有異常染色體”,共計(jì)6種,C項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)異常染色體與14號(hào)染色體分離時(shí),21號(hào)染色體有可能與14號(hào)染色體一起移向一極,含有14號(hào)染色體和21號(hào)染色體的精子與正常卵子結(jié)合,可以發(fā)育為染色體組成正常的后代,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞具有中心體而植物細(xì)胞沒有中心體

B. 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都具有細(xì)胞器,但種類差異較大

C. 多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞呈現(xiàn)多樣性

D. 細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)為細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究2個(gè)新育品種P1P2幼苗的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種對(duì)照葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

11的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片,在______相同的實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積______的釋放量。

2光合作用過(guò)程中,CO2C5結(jié)合生成________,消耗的C5________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)再生。

3由圖可知,P1的葉片光合作用能力最強(qiáng),推斷其主要原因有:一方面是其葉綠素含量較高,可以產(chǎn)生更多的________;另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高,含有更多的________。

4栽培以后,P2植株干重顯著大于對(duì)照,但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高,最可能的生理原因是_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類。鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)如圖甲中字母所示的控制下,通過(guò)鳴管和鳴肌來(lái)完成的。請(qǐng)分析回答:

1圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結(jié)構(gòu)中的 。該反射的效應(yīng)器是 。

2研究發(fā)現(xiàn)雄鳥的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥。為探究這種差異的原因,研究者進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到圖乙所示的結(jié)果。

此實(shí)驗(yàn)以 鳥的腦為材料,制備裝片并染色,然后在顯微鏡下觀察,通過(guò)計(jì)數(shù)神經(jīng)元的 結(jié)構(gòu)來(lái)統(tǒng)計(jì)HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量。

圖乙的結(jié)果顯示,10~15日齡時(shí),雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量差異不大;隨日齡增長(zhǎng),雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元數(shù)量變化的趨勢(shì) 是雄鳥腦中HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量逐漸增多,雌鳥則減少。

3進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),雄鳥腦中HVC區(qū)體積較大與新生神經(jīng)元所占比例較高有關(guān),而新生神經(jīng)元數(shù)量的雌雄差異與鳥體中激素有關(guān),這類激素最可能是 。為驗(yàn)證這一觀點(diǎn),研究人員做了多組實(shí)驗(yàn),其中一組是選用雌性幼鳥若干只,平均分成兩組。在對(duì)照組幼鳥皮下植入不含激素的包埋物,實(shí)驗(yàn)組的處理是 。一段時(shí)間后,檢測(cè)兩組鳥腦中HVC區(qū) 。若 ,說(shuō)明上述觀點(diǎn)成立。本實(shí)驗(yàn)設(shè)置對(duì)照組的目的包括 填選項(xiàng)前的符號(hào)。

排除外源激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

排除植入手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

排除包埋物對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

排除激素濃度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

減小激素測(cè)量誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

減小動(dòng)物個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

提供正常激素水平動(dòng)物的數(shù)據(jù)作為參照

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染,裂解后釋放的所有噬菌體

A一定有35S,可能有32P

B只有35S

C一定有32P,可能有35S

D只有32P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程的敘述,正確的是

A. 基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性改變

B. RNA聚合酶降低了某些化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. 遺傳信息由mRNA流向tRNA

D. 基因的兩條鏈分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,可提高翻譯的效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)不包括

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B. 小腸黏膜

C. 核膜 D. 細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)成分分及其關(guān)系,圖2為其中a、bc三種生物的數(shù)量變化關(guān)系圖,其中有一種為草。下列說(shuō)法正確的是

A. 1中有四條捕食鏈,狐與鳥之間既存在捕食關(guān)系又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. 1中狐為第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí),細(xì)菌占有第二、三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 2a、b、c三者之間的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是:a→b→c

D. 2ab、c三者一定不能構(gòu)成生物群落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假若某植物種群足夠大,可以隨機(jī)交配,沒有遷入和遷出,基因不產(chǎn)生突變?共』R對(duì)感病基因r為完全顯性,F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常開花和結(jié)實(shí),而感病植株在開花前全部死亡。則子二代中感病植株占

A1/16 B1/20 C1/25 D1/32

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