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【題目】下列生物技術與相應的實驗目的，配對不正確的是（）
A.胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代
B.植物組織培養(yǎng)--獲得克隆植物
C.培養(yǎng)根尖分生組織——獲得抗病毒植物苗
D.用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率

【答案】C
【解析】胚胎分割得到的胚胎來自同一個胚胎，所以移植后得到遺傳特性相同的后代；植物組織培養(yǎng)屬于克隆，可獲得克隆植物；根尖分生區(qū)組織病毒含量很少，培養(yǎng)根尖分生區(qū)組織可獲得脫毒苗，但不能獲得抗病毒植物；生長素具有促進扦插枝條生根的作用，所以利用適宜濃度的生長素浸泡插條基部可提高扦插枝條的成活率。
本題考查胚胎工程、植物細胞工程以及生長素的知識。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關圖示中蛋白質的敘述，正確的是

A. 形成該蛋白質時共脫掉126個水分子

B. 該蛋白質含有兩條肽鏈

C. 該蛋白質的R基中共含17個氨基

D. 該蛋白質共有111個肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲狀態(tài)激素分泌的分級調節(jié)模式圖，己知抗原抗體可以特異性結合下列有關敘述中不正確的是

A. 當受到寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌增多

B. 圖中①②表示促進作用，④⑤表示反饋調節(jié)

C. 如果飲食中碘含量不足，TRH、TSH分泌將增加

D. 當體內產生TSH受體的抗體時，將引起甲狀腺功能亢奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同無性生殖相比，有性生殖產生的后代具有更大的變異性，其根本原因（ ）
A.基因突變頻率高
B.產生新的基因組合機會多
C.產生許多新的基因
D.更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究復方黃芪制劑對小鼠免疫機能的影響,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時間后檢測血清中脾淋巴細胞(包括B細胞和T細胞)的增殖活性,結果如下圖所示。下列有關敘述,正確的是 ( )

A. 脾淋巴細胞只在細胞免疫中發(fā)揮作用

B. 淋巴細胞增殖活性越強機體免疫能力越弱

C. 一定范圍內給藥時間越長越能促進淋巴細胞的活性

D. 飼料中黃芪制劑的劑量越高越能促進淋巴細胞的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在某種植物中找到了抗枯萎基因,并以質粒為運載體,采用轉基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種,下列有關說法正確的是（）


A.質粒是最常用的運載體之一,它僅存在于原核細胞中


B.將抗枯萎基因連接到質粒上,用到的工具酶僅是DNA連接酶


C.用葉肉細胞作為受體細胞培育出的植株不能表現(xiàn)出抗枯萎性狀


D.通過該方法獲得的抗病金茶花,產生的配子不一定含抗病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組織液生成增多，大量積累在細胞間隙就會導致組織水腫，下列不能引起組織水腫的是（ ）

A．營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少 B．花粉過敏，使毛細血管通透性增大

C．大量飲水，尿量增加 D．淋巴結發(fā)炎，淋巴回流受阻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示在神經突觸中γ-氨基丁酸的作用機理；圖2是某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用機理，此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果。下列分析不正確的是


A．γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結合，促進Cl-內流，抑制突觸后膜產生興奮

B．局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內流，抑制突觸后膜產生興奮

C．神經突觸能實現(xiàn)電信號→化學信號→電信號的轉變，該過程需要能量

D．局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機理一致，都屬于抑制性神經遞質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的一個重要特點是它常常趨向于穩(wěn)態(tài)。圖甲表示載畜量對草原中生產者的凈生產量的影響（凈生產量即生產者光合作用制造的有機物總量與自身呼吸消耗量的差值）。圖乙表示生殖數(shù)量或死亡數(shù)量與種群大小的關系。下列說法錯誤的是

A. 由圖甲可知，D點以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)受到破壞

B. 由圖甲可知，適量的放牧不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

C. 由圖乙可知，F(xiàn)點表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量

D. 由圖乙可知，F(xiàn)點時種群的年齡組成為衰退型

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