不同類型的生態(tài)系統(tǒng),其抵抗力穩(wěn)定性不同。下列生態(tài)系統(tǒng)中,抵抗力穩(wěn)定性最強的是
A.北極苔原 B.溫帶草原 C.高山草甸 D.熱帶雨林
D
【解析】
試題分析:生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力,叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性兩個方面。生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力。生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)組成成分多少和營養(yǎng)結構的復雜程度有關。生態(tài)系統(tǒng)組成成分越多,營養(yǎng)結構越復雜,其抵抗力穩(wěn)定性越強。所以選D。
考點:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
點評:本題較簡單,要求學生識記生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,了解抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性的關系。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年吉林省長春外國語學校高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
不同類型的生態(tài)系統(tǒng),其抵抗力穩(wěn)定性不同。下列生態(tài)系統(tǒng)中,抵抗力穩(wěn)定性最強的是
A.北極苔原 | B.溫帶草原 | C.高山草甸 | D.熱帶雨林 |
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科目:高中生物 來源:2014屆山東省聊城市四縣六校高二下學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法是根據(jù)圖形作出的判斷,其中錯誤的是 ( )
A.若甲中a和b分別代表硝化細菌和藍藻,則c可能代表細菌,d可能代表原核生物
B.若乙中3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍時,則最容易絕滅的生物是b
C.若丙中3個圓圈中,a、c表示兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng),則b處物種數(shù)量比a、c中多
D.若丁中a和b代表質粒和運載體這兩個概念,則a可表示質粒,b可表示運載體
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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同類型的生態(tài)系統(tǒng)其抵抗力穩(wěn)定性不同。下列生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最強的是( )
A.北極苔原 B.溫帶草原 C.高山草甸 D.熱帶雨林
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省高三上學期9月月考生物試卷 題型:選擇題
下列說法是根據(jù)圖形作出的判斷,其中錯誤的是
A.若甲中a和b分別代表放線菌和藍藻,則c可能代表細菌,d可能代表原核生物
B.若乙中3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍時,則最容易絕滅的生物是a
C.若丙中三個圈中,a、c表示兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng),則b處物種數(shù)量比a、c中多
D.若丁中a和b代表質粒和運載體這兩個概念,則a可表示質粒,b可表示運載體
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省南京市高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列說法是根據(jù)圖形作出的判斷,其中錯誤的是( )
A. 若甲中a和b分別代表放線菌和藍藻,則c可能代表細菌,d可能代表原核生物
B. 若乙中3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍時,則最容易絕滅的生物是a
C. 若丙中3個圓圈中,a、c表示兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng),則b處物種數(shù)量比a、c中多
D. 若丁中a和b代表質粒和運載體這兩個概念,則a可表示質粒,b可表示運載體
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