( 6分)以動物受精卵為實驗材料進行如下表的實驗,請分析相關問題并予以回答:
| 實驗處理 | 實驗結果 |
受精卵 | ①(去細胞質(zhì),留細胞核) | A |
②(去細胞核,留細胞質(zhì)) | B | |
③(細胞質(zhì)、細胞核重組) | C |
科目:高中生物 來源:山東省齊河縣2009-2010學年高二下學期期中考試(生物)試題 題型:綜合題
下面是以小鼠為對象進行的研究工作,請分析回答問題。 (每空1分,共6分)
(1)進行小鼠胚胎工程操作時,首先在光控周期下(光照14h,黑暗lOh)飼養(yǎng)成年雌鼠,并注射促性腺激素,目的是 。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時間,目的是 。再在37℃,5%CO2條件下,精卵共同作用4h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化,第5天可以看到
胚胎發(fā)生收縮,細胞間隙擴大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎 期開始的標志。
(2)如果體外受精后,在精核與卵核融合之前,用微型吸管吸除雄核,再用細胞松弛素B處理(作用類似于用秋水仙素處理植物細胞),處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點是 .
(3)如果將小鼠甲的體細胞核移入小鼠乙的去核卵細胞中,由重組細胞發(fā)育成小鼠丙,則小鼠丙的基因來源于 .
(4)如果將外源基因導入小鼠受精卵,則外源基因可能隨機插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉基因小鼠,有的卻死亡。請分析因外源基因插入導致受精卵死亡的最可能原因。
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科目:高中生物 來源:山東省齊河縣2009-2010學年高二下學期期中考試(生物)試題 題型:綜合題
下面是以小鼠為對象進行的研究工作,請分析回答問題。 (每空1分,共6分)
(1)進行小鼠胚胎工程操作時,首先在光控周期下(光照14h,黑暗lOh)飼養(yǎng)成年雌鼠,并注射促性腺激素,目的是 。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時間,目的是 。再在37℃,5%CO2條件下,精卵共同作用4h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化,第5天可以看到
胚胎發(fā)生收縮,細胞間隙擴大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎 期開始的標志。
(2)如果體外受精后,在精核與卵核融合之前,用微型吸管吸除雄核,再用細胞松弛素B處理(作用類似于用秋水仙素處理植物細胞),處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點是 .
(3)如果將小鼠甲的體細胞核移入小鼠乙的去核卵細胞中,由重組細胞發(fā)育成小鼠丙,則小鼠丙的基因來源于 .
(4)如果將外源基因導入小鼠受精卵,則外源基因可能隨機插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉基因小鼠,有的卻死亡。請分析因外源基因插入導致受精卵死亡的最可能原因。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下面是以小鼠為對象進行的研究工作,請分析回答問題。 (每空1分,共6分)
(1)進行小鼠胚胎工程操作時,首先在光控周期下(光照14h,黑暗lOh)飼養(yǎng)成年雌鼠,并注射促性腺激素,目的是 。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時間,目的是 。再在37℃,5%CO2條件下,精卵共同作用4h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化,第5天可以看到
胚胎發(fā)生收縮,細胞間隙擴大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎 期開始的標志。
(2)如果體外受精后,在精核與卵核融合之前,用微型吸管吸除雄核,再用細胞松弛素B處理(作用類似于用秋水仙素處理植物細胞),處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點是 .
(3)如果將小鼠甲的體細胞核移入小鼠乙的去核卵細胞中,由重組細胞發(fā)育成小鼠丙,則小鼠丙的基因來源于 .
(4)如果將外源基因導入小鼠受精卵,則外源基因可能隨機插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉基因小鼠,有的卻死亡。請分析因外源基因插入導致受精卵死亡的最可能原因。
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