下圖是細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.b→c和f→g過程中細(xì)胞內(nèi)都可能發(fā)生染色體變異

B.b→c和f→g過程中細(xì)胞內(nèi)都發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C.f→g和g→h過程均能發(fā)生基因重組

D.a(chǎn)→b和e→f過程中細(xì)胞均可能發(fā)生基因突變

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:圖中DNA的含量經(jīng)歷了加倍,恢復(fù)正常值,再次加倍,最后為正常值的一半的過程,DNA的含量的兩次加倍說明該細(xì)胞復(fù)制了兩次,第一次是有絲分裂的間期(ab段),第二次是減數(shù)分裂間期(ef段),兩過程細(xì)胞均可能發(fā)生基因突變,故D正確。染色體變異包括染色體數(shù)量和結(jié)構(gòu)變異,b→c過程是有絲分裂后期,著絲點(diǎn)的斷裂會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)量增加,f→g過程是減數(shù)第一次分裂,其四分體時(shí)期非姐妹染色單體之間的交叉互換,會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異,故A正確。f→g過程中同源染色體分離,著絲點(diǎn)并不斷裂,不發(fā)生染色體數(shù)量加倍,故B錯(cuò)誤。f→g(減Ⅰ前期同源染色體交叉互換)和g→h(減Ⅰ后期同源染色體自由組合)過程均能發(fā)生基因重組,故C正確。

考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂各時(shí)期DNA含量變化及基因突變、基因重組相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞分裂過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.b-c和f-g過程中細(xì)胞內(nèi)都可能發(fā)生染色體變異

B.b-c和f-g過程中細(xì)胞內(nèi)都發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C.f-g和g-h過程均能發(fā)生基因重組

D.a(chǎn)-b和e-f過程中細(xì)胞均可能發(fā)生基因突變

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江西省四校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞分裂過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.b-c和f-g過程中細(xì)胞內(nèi)都可能發(fā)生染色體變異

B.b-c和f-g過程中細(xì)胞內(nèi)都發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C.f-g和g-h過程均能發(fā)生基因重組

D.a(chǎn)-b和e-f過程中細(xì)胞均可能發(fā)生基因突變

 

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)的染色體數(shù)或DNA含量的變化曲線,其中表示體細(xì)胞形成過程中DNA含量變化與染色體數(shù)目變化的曲線分別是(    )

A.曲線d和曲線a                B.曲線b和曲線c

C.曲線a和曲線b                D.曲線d和曲線c

 

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科目:高中生物 來源:2011年江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研測試生物試卷 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述正確的是

A.在AB段,細(xì)胞主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞生長速度快

B.在BC段,細(xì)胞中始終存在染色單體

C.在CD段,細(xì)胞的主要變化是出現(xiàn)新的核膜

D.在AD段,細(xì)胞中發(fā)生的變異只能是基因突變            

 

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