下列有關(guān)人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是


  1. A.
    英語聽力考試中涉及考生言語區(qū)的S區(qū)、H區(qū)和V區(qū)
  2. B.
    由于機體免疫過強,過敏反應(yīng)時常引起嚴(yán)重的細(xì)胞損傷
  3. C.
    內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時,下丘腦水鹽平衡中樞興奮形成渴覺
  4. D.
    喝酒過量的人呼吸急促,與之有關(guān)生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)是腦干
D
試題分析:聽力考試時涉及的言語中樞有視覺中樞(V區(qū))、聽覺中樞(H區(qū))和書寫中樞(W區(qū));過敏反應(yīng)一般不會造成細(xì)胞損傷;內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時,大腦皮層形成渴覺;腦干有許多維持生命活動必要的中樞,如呼吸中樞,所以喝酒過量的人呼吸急促,與之有關(guān)生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)是腦干。故選D
考點:本題考查人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)。
點評:本題意在考查考生的識記能力和理解能力,有一定難度。
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東惠州市實驗中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題

下列有關(guān)人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是      (  )

A.興奮在細(xì)胞間傳遞時,突觸前膜通過擴散釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B.由于機體免疫過強,過敏反應(yīng)時常引起細(xì)胞損傷和組織水腫
C.內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時,下丘腦水鹽平衡中樞興奮形成渴覺
D.學(xué)習(xí)是人和高等動物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境刺激形成新行為的過程

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科目:高中生物 來源:2015屆四川成都七中實驗學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,哪一項是錯誤的?

A.興奮通過突觸結(jié)構(gòu)傳遞時,信號變化是由電信號→化學(xué)信號→電信號

B.在反射弧中,傳出神經(jīng)末梢與所支配的肌肉或腺體之間是形成突觸聯(lián)系的

C.學(xué)習(xí)是人和高等動物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境的變化而形成新行為的過程

D.人體調(diào)節(jié)體溫的主要中樞在大腦皮層,機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐是下丘腦

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省連州市高三12月月考理綜合題(生物部分)(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是

    A.興奮在細(xì)胞間傳遞時,突觸前膜通過主動運輸釋放神經(jīng)遞質(zhì)

    B.由于機體免疫過強,過敏反應(yīng)時常引起細(xì)胞損傷和組織水腫

    C.內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時,下丘腦水鹽平衡中樞興奮形成渴覺

    D.學(xué)習(xí)是人和高等動物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境刺激形成新行為的過程

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山西省汾陽市高二10月月考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是

A.興奮在細(xì)胞間傳遞時,突觸前膜通過主動運輸釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B.由于機體免疫過強,過敏反應(yīng)時常引起細(xì)胞損傷和組織水腫

C.內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時,下丘腦水鹽平衡中樞興奮形成渴覺

D.學(xué)習(xí)是人和高等動物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境刺激形成新行為的過程

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省高三綜合測試(三)(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列有關(guān)人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是

    A.興奮在細(xì)胞間傳遞時,突觸前膜通過主動運輸釋放神經(jīng)遞質(zhì)

    B.由于機體免疫過強,過敏反應(yīng)時常引起細(xì)胞損傷和組織水腫

    C.內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時,下丘腦水鹽平衡中樞興奮形成渴覺

    D.學(xué)習(xí)是人和高等動物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境刺激形成新行為的過程

 

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