精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】南通某校生物興趣小組利用“小液流法”估測黑藻葉片細胞的細胞液濃度,實驗步驟和結果如下:

實驗步驟:

①配制具有一定濃度梯度的蔗糖溶液。

②取12支干燥潔凈的帶塞試管,分成甲、乙兩組,每組試管依次編為16號。向甲、乙兩組相同編號的試管中加入相同濃度的蔗糖溶液4mL,迅速塞緊試管,備用。

③取大小相似的黑藻葉片60片,隨機均分為6組,分別加入甲組的6支試管中,并塞緊試管。放置20min,期間多次搖動試管。再向甲組每支試管中均加入微量甲晞藍粉末(忽略對蔗糖濃度的影響),充分搖勻。

④將乙組蔗糖溶液搖勻,用彎頭毛細吸管從甲組試管中吸取少量藍色溶液,插入乙組相同編號試管內的溶液中部,從毛細吸管一端輕輕擠出1小滴藍色溶液(如下圖)。觀察藍色小滴的升降情況,并做好記錄。

實驗結果:

乙組試管編號

1

2

3

4

5

6

加入的蔗糖溶液濃度/molL-1

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

藍色小滴升降情況

請回答下列問題:

(1)步驟②中,裝有不同濃度蔗糖溶液的試管要及時塞緊的目的是______________。

(2)乙組試管1、2、3中藍色小滴均下降,原因是甲組1、2、3試管中黑藻葉片的細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度,細胞吸水,導致試管中蔗糖溶液濃度上升,藍色小滴密度大于乙組相同編號試管內溶液的密度,其中下降最慢的是試管_____________中的藍色小滴。

(3)取出甲組6支試管中的黑藻葉片進行顯微觀察,可發(fā)現試管_____________中的黑藻葉片細胞內葉綠體分布最密集。

(4)根據實驗結果可估測黑藻葉片細胞的細胞液濃度介于_____________之間。若要使估測結果更準確,則實驗思路是__________________________

【答案】防止因水分蒸發(fā)而導致蔗糖溶液濃度發(fā)生改變 3 6 0.15-0.20mol·L-1 在0.15—0.20mol·L-1之間縮小濃度梯度,繼續(xù)進行上述實驗,藍色小滴不移動時試管中的蔗糖溶液濃度與黑藻葉片細胞液濃度相當

【解析】

本題考查滲透吸水和失水的條件。當植物細胞和外界溶液存在濃度差時會發(fā)生滲透吸水和失水,從而引起溶液濃度的變化,這樣懸浮在溶液中的藍色液滴也會隨著溶液濃度的改變上升或者下沉,以此考查實驗原理的理解和實驗結果的預測和分析能力。

(1)為保證實驗結果是在預設的蔗糖濃度下產生的,需要防止因水分蒸發(fā)而導致蔗糖溶液濃度發(fā)生改變,因此試管要及時塞緊。

(2)甲組1、2、3試管中黑藻葉片的細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度,蔗糖溶液的濃度越大,細胞吸水越少,試管中蔗糖溶液濃度上升越小,小液滴下降越慢,所以下降最慢的是試管3中的藍色小滴。

(3)蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度時,濃度越大,細胞失水越多,原生質體的體積越小,葉綠體越密集,因此試管6中的黑藻葉片細胞內葉綠體分布最密集。

(4)細胞液的濃度的最小范圍是使細胞吸水的最大蔗糖溶液濃度和使細胞失水的最小蔗糖溶液濃度之間,所以在0.15-0.20mol·L-1之間;要使估測結果更準確,應該在0.15—0.20mol·L-1之間縮小濃度梯度,繼續(xù)進行上述實驗,藍色小滴不移動時試管中的蔗糖溶液濃度與黑藻葉片細胞液濃度大約相等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關信息傳遞的敘述錯誤的是

A. 細胞膜上的受體不是細胞間信息交流的必備結構

B. 遺傳信息可以從DNA流向RNA再流向蛋白質

C. 酶、激素、神經遞質和淋巴因子均可在細胞間傳遞信息

D. 信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學對格里菲思的實驗進行了改良,將R型菌、S型菌、加熱殺死的S型菌、加熱殺死的S型菌和R型菌的混合物分別接種到甲、乙、丙、丁四組相同的培養(yǎng)基上,在適宜無菌的條件下進行培養(yǎng),一段時間后,菌落的生長情況如圖所示。下列有關敘述中正確的是

A. 若培養(yǎng)前在甲組培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA,得到的菌落類型與丁不同

B. 甲、乙兩組作為丁組的對照組,丙組培養(yǎng)基無菌落產生,可以不必設置

C. 丁組的實驗結果說明了R型菌發(fā)生轉化的物質是S型菌的DNA

D. 該實驗中的無關變量有培養(yǎng)基的成分、培養(yǎng)條件、以及培養(yǎng)時間等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為果蠅性染色體結構簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上,現用一只表現型是隱性的雌蠅與一只表現型為顯性的雄蠅雜交,不考慮突變,若后代為雌性為顯性,雄性為隱性;雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷兩種情況下該基因分別位于( )

A. I;I B. II1I

C. II-1I;I D. II1;II1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖。近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/16,那么,得出此概率值需要的限定條件是

A. 第Ⅰ代的個體均攜帶該遺傳病的致病基因

B. Ⅰ-1、Ⅰ-3不攜帶該遺傳病的致病基因

C. Ⅱ-5攜帶該遺傳病的致病基因

D. Ⅲ-1攜帶該遺傳病的致病基因概率為1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖表示有氧條件下發(fā)生在番茄細胞內的生理反應過程,乙圖表示種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請據圖分析,回答下列問題:

(1)甲圖中X物質是____; ①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是___ (寫標號)。

(2)乙圖中表示番茄光合作用強度和呼吸作用強度相等的點是__________。

(3)乙圖中,經過一晝夜后,番茄植株體內有機物含量_____(填“增多”“減少”或“不變”)。

(4)將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分(a)遮光,另一部分(b)不做處理(如丙圖所示),并采用適當的方法阻止兩部分的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射6 h后,在a、b的對應部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為Ma、Mb。若M=Mb—Ma,則M的確切含義可以描述為__________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】單純的磷脂分子在水中可以形成雙層脂分子的球形脂質體(如圖),它載入藥物后可以將藥物送入靶細胞內部,下列關于脂質體的敘述正確的是

A. a處嵌入脂溶性藥物,利用它的選擇透性將藥物送入細胞

B. b處嵌入脂溶性藥物,利用它的選擇透性將藥物送入細胞

C. a處嵌入水溶性藥物,利用它與細胞膜融合的特點將藥物送入細胞

D. b處嵌入水溶性藥物,利用它與細胞膜融合的特點將藥物送入細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于染色體、DNA和基因三者關系的敘述中,錯誤的是

A. 基因是有遺傳效應的DNA片段

B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 每個DNA分子上有多個基因

D. 一個染色體上有多個DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示幾種細胞器的模式簡圖,據圖回答下面的問題。

(1)能進行光合作用和有氧呼吸的細胞器分別是________、__________(填字母)。

(2)動植物細胞中功能不同的細胞器是________(填字母)。

(3) ________(填字母)是細胞內蛋白質合成和加工,以及脂質合成的“車間”。

(4)對蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是____________(填字母)。

(5)能合成ATP的細胞器是________(填字母)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案