【題目】2013年12月1日是第25個(gè)“世界艾滋病日”，其活動(dòng)主題是“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”。關(guān)于艾滋病病毒（HIV），下列敘述正確的是（ ）

A. HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類(lèi)上屬于原核生物

B. 由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器，所以其營(yíng)寄生生活

C. 獲取大量HIV的方法是將其接種在特定的活細(xì)胞中培養(yǎng)

D. HIV的擬核沒(méi)有核膜

【答案】C

【解析】HIV是一種病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；HIV沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒(méi)有細(xì)胞器，所以其營(yíng)寄生生活，B錯(cuò)誤；HIV是高度寄生的生物，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能再培養(yǎng)基上培養(yǎng)，C正確；HIV沒(méi)有細(xì)胞核和原核細(xì)胞的擬核，D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微生物中屬于原核生物的是（　�。�

①大腸桿菌 ②霉菌 ③藍(lán)細(xì)菌 ④酵母菌 ⑤乳酸桿菌

A. ①②③B. ②③④C. ③④⑤D. ①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某26肽被水解成2個(gè)4肽，2個(gè)3肽，2個(gè)6肽，這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是

A. 6、20 B. 9、30 C. 6、30 D. 7、30

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員利用三角葉濱藜進(jìn)行了光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖1、圖2所示曲線。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

（1）圖1中,用NaCl溶液處理后短時(shí)間內(nèi)，A、B、C三組三角葉濱藜的葉綠體基質(zhì)中C5含量的大小關(guān)系是____________；用NaCl溶液處理后，三角葉濱藜光合速率變化的原因是______________。

（2）圖2中，用NaCl溶液處理后，丙組光合速率基本不變，原因是__________。

（3）結(jié)合圖1、圖2分析，隨著NaCl溶液濃度增大，三角葉濱藜光飽和點(diǎn)的變化情況是______________；兩圖所示光合速率為三角葉濱藜的____(填“凈”或“總”)光合速率，理由是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】欲從腐乳中分離篩選出產(chǎn)蛋白酶活力高的毛霉菌株，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程：

回答下列問(wèn)題：

（1）毛霉屬于___________核生物。在腐乳制作中，主要利用毛霉等微生物產(chǎn)生的___________酶將豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪分解為小分子物質(zhì)。

（2）步驟②進(jìn)行涂布前，需將孢子懸浮液進(jìn)行梯度稀釋?zhuān)M(jìn)行梯度稀釋的目的是___________。若進(jìn)行10倍稀釋?zhuān)话阄ml懸浮液注入___________中，混勻。

（3）孟加拉紅培養(yǎng)基常用于分離霉菌及酵母菌，在孟加拉紅培養(yǎng)基中加入氯酶素可以抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)。從功能上看，孟加拉紅培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

（4）毛霉產(chǎn)生的酶能將酪蛋白分解而產(chǎn)生透明圈，在酪蛋白培養(yǎng)基中篩選到三個(gè)單菌落甲、乙、丙，其菌落直徑分別為3.2cm、2.8cm、2.9cm，其菌落與透明圈一起的直徑分別為3.7cm、3.5cra、3.3cm。應(yīng)選擇菌落__________作為產(chǎn)蛋白酶活力高的毛霉候選菌。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換和傳遞中,ATP是一種關(guān)鍵的物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)式如下:

（1）從ATP的分子結(jié)構(gòu)式可知,去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的剩余部分是____，細(xì)胞內(nèi)________的能量供應(yīng)機(jī)制,是生物界的共性。

（2）人體骨骼肌細(xì)胞中, ATP的含量?jī)H夠劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)三秒鐘內(nèi)的能量供給。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,某同學(xué)參加100短跑過(guò)程中,其肌細(xì)胞中ATP 相對(duì)含量變化如圖2所示,試回答:

①由到的變化過(guò)程中,說(shuō)明ATP 被水解,釋放的能量用于________。

②由整個(gè)曲線來(lái)看,肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零,說(shuō)明 ______ 。

（3）某同學(xué)進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象,說(shuō)明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來(lái)源。

① 必須待離體肌肉自身的________消耗之后,才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

② 在程序上,采取自身前后對(duì)照的方法,先滴加__________(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),觀察________與否以后,再滴加________(填“葡萄糖溶液”或“ ATP溶液”)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡上有物鏡甲10、物鏡乙40和目鏡丙16，現(xiàn)在選擇甲與丙組合觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡甲換為物鏡乙后，則在視野中能看到的分生組織細(xì)胞數(shù)為

A. 4個(gè)B. 8個(gè)C. 16個(gè)D. 32個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)大氣中CO2進(jìn)人生物群落是通過(guò)圖中__________________實(shí)現(xiàn)的。

(2)碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)形式是__________；在生物群落內(nèi)部，碳元素以_________的形式進(jìn)行循環(huán)。

(3)進(jìn)行①過(guò)程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是______________________。

(4)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)干擾最大的是_______________________________途徑，這一干擾，增加了________________的含量，造成的主要環(huán)境問(wèn)題是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氨基酸平均分子量為128，測(cè)得胰島素分子量約為5646．由此推斷胰島素含有的肽鏈條數(shù)和氨基酸個(gè)數(shù)依次為（　�。�

A. 1和44B. 1和51C. 2和44D. 2和51

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