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【題目】圖甲、圖乙依次表示酶的濃度一定時反應速度和反應物濃度、溫度的關系。請回答下列問題:

(1)圖甲中,反應物達到某一濃度時,反應速度不再增加,其原因是
(2)圖乙中,a點到b點曲線下降,其原因是。
(3)下表為甲、乙、丙三個同學分別設計的三組實驗,用以驗證酶的專一性。

A組

B組

所用酶制劑

所用試劑

5 mL淀粉溶液

5 mL蔗糖溶液

淀粉酶

斐林試劑

5 mL麥芽糖溶液

5 mL葡萄糖溶液

麥芽糖酶

斐林試劑

5 mL淀粉溶液

5 mL蔗糖溶液

淀粉酶

碘液

①預期甲同學得到的實驗現(xiàn)象是
②乙同學的實驗設計(填“能”或“不能”)得出實驗結論。
③丙同學的實驗設計可能得不到實驗結論,你認為原因是什么?。

【答案】
(1)受酶濃度的限制
(2)溫度升高使酶活性下降
(3)A 組出現(xiàn)磚紅色沉淀,B 組沒有磚紅色沉淀產生;不能;蔗糖及其水解產物均與碘液沒有顯色反應,因此,不能用碘液檢測蔗糖是否分解
【解析】解:(1)由于酶的濃度是一定的,因此,在圖甲中,反應物在低濃度范圍內增加時,反應速度逐漸增加,當反應物達到一定濃度時,隨著反應物濃度的增加,反應速度不再增加。(2)圖乙中,a點時酶的催化效率最高,因此,它所對應的溫度是酶作用的最適溫度。a點到b點曲線下降,這是因為超過酶的最適溫度后,隨溫度的升高,酶的活性下降。(3)①根據(jù)酶的專一性,甲同學實驗A組中的淀粉能分解成還原糖,經斐林試劑檢測后,會出現(xiàn)磚紅色沉淀,而B組沒有磚紅色沉淀產生。②麥芽糖及其分解成的葡萄糖都是還原糖,A組和3組經斐林試劑檢測后,均會產生磚紅色沉淀,從而無法得出實驗結論。③因為蔗糖及其水解產物均與碘液沒有顯色反應,因此用碘液不能檢測蔗糖是否水解。
【考點精析】本題主要考查了酶的特性和探究影響酶活性的因素的相關知識點,需要掌握高效性:催化效率比無機催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應;在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高;pH: 在最適pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都會明顯降低;溫度: 在最適溫度下酶的活性最高,溫度偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低;酶的濃度、底物濃度、產物濃度的影響才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學在“目鏡10×,物鏡40×”時顯微鏡下看到的圖像,據(jù)圖回答下列有關問題:

(1)下列選項是有關顯微鏡的使用步驟,其中句前是操作,句后是目的,錯誤的

A.轉動轉換器:換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B.調節(jié)細準焦螺旋:調節(jié)物鏡與玻片標本之間的距離

C.調節(jié)光圈:調節(jié)視野的大小

D.調節(jié)反光鏡:調節(jié)視野的亮度

(2)欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察,則裝片應向________方移動。

(3)若裝片上的細胞成單層均勻分布,那么該同學在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細胞,按理論計算,視野內可容納的完整細胞數(shù)目為_______個。

(4)在一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是________。

(5)觀察玻片標本時,若發(fā)現(xiàn)視野左側較暗,右側較亮,則應調節(jié)________。

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【題目】圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說法錯誤的是

AQ點表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應環(huán)境

BP點時兩曲線相交,此時A和a的基因頻率均為50%

C該種群中雜合子的比例會越來越高,逐漸取代純合子

D在自然選擇作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變

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【題目】科研人員以擬南芥為材料,研究油菜素內酯(BR)在植物向性生長中對生長素(IAA)的作用的實驗?蒲腥藛T利用野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗進行實驗,三組幼苗均水平放置,其中一組野生型幼苗施加外源BR,另外兩組不施加,測定0~14 h內三組幼苗胚軸和主根的彎曲度,結果如圖所示。

下列相關說法,正確的是( )
A.上述實驗應在無光條件下進行
B.分析題圖可知,主根和胚軸彎曲的方向相反
C.根據(jù)實驗結果可以確定BR的生理作用
D.本實驗可以說明BR與IAA在促進胚軸和主根的向性(彎曲)生長方面具有協(xié)同作用

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【題目】純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥ddEE的示意圖,有關此圖敘述不正確的是

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