【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗的敘述,正確的是（ ）

A．紫色洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞具有大液泡，是該實驗的最佳材料

B．具有選擇透過性的細(xì)胞膜是植物細(xì)胞吸水或失水的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

C．質(zhì)壁分離后，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿細(xì)胞液

D．原生質(zhì)層兩側(cè)溶液滲透壓的大小影響質(zhì)壁分離的速率

【答案】D

【解析】紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞具有紫色的大液泡，易于觀察，是觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗的最佳材料，A錯誤；具有選擇透過性的原生質(zhì)層是植物細(xì)胞吸水或失水的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，B錯誤；質(zhì)壁分離后，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿外界溶液，C錯誤；原生質(zhì)層兩側(cè)溶液滲透壓的大小影響質(zhì)壁分離的速率，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞分裂的圖象，下列說法正確的是（ ）

A.a圖與b圖所示細(xì)胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同
B.b圖和c圖所示細(xì)胞各含有2個四分體
C.c圖和d圖所示細(xì)胞具有等對數(shù)的同源染色體
D.圖中所有細(xì)胞可以屬于同一生物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金魚草的紅花（A）對白花（a）為不完全顯性，紅花金魚草與白花金魚草雜交得到F1 ， F1自交產(chǎn)生F2 ， F2中紅花個體所占的比例為（ ）
A.
B.
C.
D.1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對如圖所示粘性末端的說法錯誤的是（ ）
A.甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸內(nèi)切酶催化產(chǎn)生的
B.甲、乙具相同的粘性末端可形成重組DNA分子，但甲、丙之間不能
C.DNA連接酶作用位點在b處，催化磷酸基團和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵
D.切割甲的限制性核酸內(nèi)切酶不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因是指

A. 位于同源染色體的相同位置上的基因

B. 位于同源染色體的相同位置上控制相對性狀的基因

C. 位于一條染色體的兩條染色單體同一位置上的基因

D. 位于非同源染色體上并控制相對性狀的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯誤的是（ ）

A．五點取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機取樣的原則

B．調(diào)查野兔、跳蝻、山羊的種群密度，通常采用標(biāo)志重捕法

C．標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的實際值

D．將M只鹿標(biāo)記，在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有（M×n）÷m只

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表說明有一種必要的生長因子和另一種物質(zhì)分別是由兩種微生物合成的。如果將兩種微生物培養(yǎng)在一起，它們之間的關(guān)系最可能是（ ）

生物

必須供應(yīng)的生長因子

被合成并釋放的物質(zhì)

紅色酵母

嘧啶

噻唑

毛霉

噻唑

嘧啶

A. 競爭 B. 捕食 C. 互利共生 D. 沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因型為AaBb（兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上）的某哺乳動物產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，說法錯誤的是（ ）
A.Ⅰ過程中細(xì)胞內(nèi)可能含有四個染色體組
B.細(xì)胞中姐妹染色單體分開發(fā)生在Ⅰ、Ⅲ過程
C.一個A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的C細(xì)胞有4種基因型
D.該過程發(fā)生在哺乳動物睪丸的曲細(xì)精管中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸中樞、縮手反射中樞、維持身體平衡神經(jīng)中樞依次位于

A. 脊髓、大腦、大腦 B. 腦干、脊髓、大腦

C. 腦干、脊髓、小腦 D. 脊髓、脊髓、腦干

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同步練習(xí)冊答案