(12分)下圖是人體激素的分泌調(diào)節(jié)與相關(guān)激素間的作用圖解,看圖回答下列問(wèn)題:

   (1)從圖中分析可知,             是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。

   (2)垂體分泌的③           直接調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)、發(fā)育等生理活動(dòng),同時(shí)也分泌促激素間接調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


   (3)某同學(xué)為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示和所學(xué)知識(shí),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

        實(shí)驗(yàn)材料和步驟:

        ①實(shí)驗(yàn)動(dòng)物:家兔12只(體重2kg/只,雌雄各6積)。

        ②依次測(cè)定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時(shí)的尿量,每天1次,連續(xù)3天。

        ③第4天,切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后,重復(fù)上述步驟②。最后,將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理,求出差異。

        ④結(jié)果與分析

        a.促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前   ;b.兔的尿量,手術(shù)后比手術(shù)前多,可推斷出          激素分泌減少。

        ⑤結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知,下丘腦合成和分泌            ,促進(jìn)垂體合成和分泌相應(yīng)的促激素,再促進(jìn)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。

     ⑥為進(jìn)一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑,你認(rèn)為下一個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在哪一方面進(jìn)行研究?[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]

 

【答案】

(1)下丘腦;(2)生長(zhǎng)激素  ④a少  b抗利尿  ⑤促激素釋放激素  ⑥抗利尿激素的釋放與垂體的關(guān)系(抗利尿激素的分泌與下丘腦的關(guān)系)

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:江西省九江市2010年第二次高考模擬統(tǒng)一考試(理綜生物)試題 題型:綜合題

(12分)下圖是人體激素的分泌調(diào)節(jié)與相關(guān)激素間的作用圖解,看圖回答下列問(wèn)題:
(1)從圖中分析可知,            是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。
(2)垂體分泌的③          直接調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)、發(fā)育等生理活動(dòng),同時(shí)也分泌促激素間接調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng)。

 
(3)某同學(xué)為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示和所學(xué)知識(shí),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)材料和步驟:
①實(shí)驗(yàn)動(dòng)物:家兔12只(體重2kg/只,雌雄各6積)。
②依次測(cè)定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時(shí)的尿量,每天1次,連續(xù)3天。
③第4天,切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后,重復(fù)上述步驟②。最后,將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理,求出差異。
④結(jié)果與分析
a.促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前  ;b.兔的尿量,手術(shù)后比手術(shù)前多,可推斷出         激素分泌減少。
⑤結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知,下丘腦合成和分泌           ,促進(jìn)垂體合成和分泌相應(yīng)的促激素,再促進(jìn)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。
⑥為進(jìn)一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑,你認(rèn)為下一個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在哪一方面進(jìn)行研究?

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省八市高三下期3月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(共10分)人體的體液調(diào)節(jié)主要是激素調(diào)節(jié)。激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示人體激素的分泌及作用機(jī)制。請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答下列問(wèn)題:

(1)由圖可知,激素主要通過(guò)影響____________來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。

(2)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲通過(guò)釋放某化學(xué)物質(zhì)可直接影響激素的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)是________,激素引起的主要生理功能是?????????????? 。

(3)結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是________

(4)若激素表示甲狀腺激素,其分泌受到??????????????????????????????? 調(diào)節(jié),其中的反饋調(diào)節(jié)對(duì)于機(jī)體???????????? 具有重要意義。

若激素表示雄激素,其有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長(zhǎng)、使體內(nèi)儲(chǔ)存的脂肪減少等作用。個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄激素,對(duì)其性腺造成的危害是________

(5)若激素是甲狀腺激素,在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)過(guò)程是________(填圖中字母),甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是???????????????? ,抵御寒冷的機(jī)制是????????

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是人體激素的分泌調(diào)節(jié)與相關(guān)激素間的作用圖解,看圖回答下列問(wèn)題:

   (1)從圖中分析可知,             是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。

   (2)垂體分泌的③           直接調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)、發(fā)育等生理活動(dòng),同時(shí)也分泌促激素間接調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng)。

 


   (3)某同學(xué)為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示和所學(xué)知識(shí),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

        實(shí)驗(yàn)材料和步驟:

        ①實(shí)驗(yàn)動(dòng)物:家兔12只(體重2kg/只,雌雄各6積)。

        ②依次測(cè)定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時(shí)的尿量,每天1次,連續(xù)3天。

        ③第4天,切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后,重復(fù)上述步驟②。最后,將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理,求出差異。

        ④結(jié)果與分析

        a.促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前   ;b.兔的尿量,手術(shù)后比手術(shù)前多,可推斷出          激素分泌減少。

        ⑤結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知,下丘腦合成和分泌            ,促進(jìn)垂體合成和分泌相應(yīng)的促激素,再促進(jìn)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。

     ⑥為進(jìn)一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑,你認(rèn)為下一個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在哪一方面進(jìn)行研究?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

 下圖是人體激素的分泌調(diào)節(jié)與相關(guān)激素間的作用圖解,看圖回答下列問(wèn)題:

  

(1)請(qǐng)?zhí)顚懗鰣D中所缺內(nèi)容:

①_______________②_______________③_______________④_______________

(2)從圖中分析可知,_______________是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。

(3)阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,圖中受影響最小的內(nèi)分泌腺是_______________。

(4)當(dāng)某人缺碘時(shí)①的分泌將         ,垂體所受到的甲狀腺激素的抑制將        。

(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用到的2,4―D是          的類似物,孩子攝食了含這類類似物殘留

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