將發(fā)芽后的玉米種子研磨成勻漿、過(guò)濾,得到提取液,并按下表步驟操作:
|
① |
② |
③ |
④ |
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加入淀粉液 |
加入提取液 |
水浴溫度 |
水浴時(shí)間 |
甲 |
2 mL |
2 mL |
20℃ |
30 min |
乙 |
2 mL |
2 mL |
40℃ |
30 min |
丙 |
2 mL |
2 mL |
100℃ |
30 min |
經(jīng)上述處理后,各試管分別加入斐林試劑1 mL,并置于50~65℃水浴2 min,試管中液體呈磚紅色且顏色由淺到深依次是 ( )
A.甲乙丙 B.乙甲丙 C.丙甲乙 D.丙乙甲
C
【解析】
試題分析:高溫使酶變性失活,低溫酶的活性很低,但由于在不同的水浴溫度處理之前酶與底物已經(jīng)接觸,所以三支試管中都有還原糖生成,但不同水浴溫度處理后酶的活性不同,因此甲乙丙三支試管中還原糖生成的量:丙<甲<乙,還原糖量不同,與斐林試劑水浴加熱后出現(xiàn)的磚紅色的深淺有所不同,還原糖多的顏色深。
考點(diǎn):本題考查溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生能否獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆安徽懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將發(fā)芽后的玉米種子研磨成勻漿、過(guò)濾,得到提取液,并按下表步驟操作:
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① |
② |
③ |
④ |
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加入淀粉液 |
加入提取液 |
水浴溫度 |
水浴時(shí)間 |
甲 |
2 mL |
2 mL |
20℃ |
30 min |
乙 |
2 mL |
2 mL |
40℃ |
30 min |
丙 |
2 mL |
2 mL |
100℃ |
30 min |
經(jīng)上述處理后,各試管分別加入斐林試劑1 mL,并置于50~65℃ 水浴2 min,試管中液體呈磚紅色且顏色由淺到深依次是 ( )
A.甲乙丙 B.乙甲丙 C.丙甲乙 D.丙乙甲
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖南省高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:選擇題
將發(fā)芽后的玉米種子研磨成勻漿、過(guò)濾,得到提取液,并按下表步驟操作:
|
① |
② |
③ |
④ |
|
加入淀粉液 |
加入提取液 |
水浴溫度 |
水浴時(shí)間 |
甲 |
2 mL |
2 mL |
20℃ |
30 min |
乙 |
2 mL |
2 mL |
40℃ |
30 min |
丙 |
2 mL |
2 mL |
100℃ |
30 min |
經(jīng)上述處理后,各試管分別加入斐林試劑1 mL,并置于50~65℃水浴2 min,試管中液體呈磚紅色且顏色由淺到深依次是
A.甲乙丙 B.乙甲丙 C.丙甲乙 D.丙乙甲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
① | ② | ③ | ④ | |
加入淀粉液 | 加入提取液 | 水浴溫度 | 水浴時(shí)間 | |
甲 | 2 mL | 2 mL | 20℃ | 30 min |
乙 | 2 mL | 2 mL | 40℃ | 30 min |
丙 | 2 mL | 2 mL | 100℃ | 30 min |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
將發(fā)芽后的玉米種子研磨成勻漿、過(guò)濾,得到提取液,并按下表步驟操作:
| ① | ② | ③ | ④ |
| 加入淀粉液 | 加入提取液 | 水浴溫度 | 水浴時(shí)間 |
甲 | 2 mL | 2 mL | 20℃ | 30 min |
乙 | 2 mL | 2 mL | 40℃ | 30 min |
丙 | 2 mL | 2 mL | 100℃ | 30 min |
經(jīng)上述處理后,各試管分別加入斐林試劑1 mL,并置于50~65℃水浴2 min,試管中液體呈磚紅色且顏色由淺到深依次是 ( )
A.甲乙丙 B.乙甲丙
C.丙甲乙 D.丙乙甲
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