（16分）應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過程中，①過程需要的工具酶______________，②過程常用的方法是_______        。

（2）轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在基因表達(dá)載體中，人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有____         。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用胚胎分割和_______      技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。

（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是         細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有_______         的特點(diǎn)。

（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是_______       ，⑤過程采用的技術(shù)______           。

 

【答案】

（1）限制酶、DNA連接酶     顯微注射法

（2）（乳腺蛋白基因的）啟動(dòng)子      胚胎移植

（3）漿     既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體

（4）全能性高    植物組織培養(yǎng)

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年福建省福州市八縣（市）協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型：綜合題

應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過程中：
①過程需要的工具酶是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②過程常用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③過程常用的生物技術(shù)主要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在基因表達(dá)載體中，人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有乳腺蛋白基因的的＿＿＿＿＿。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。
（3）④過程常用＿＿＿＿＿＿＿＿＿（方法）。
（4）⑤過程采用的技術(shù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省新馬高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，是生物科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要體現(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)在培育轉(zhuǎn)基因牛的過程中，②過程需要的工具是____________________②過程常用的方法是_______________________________。
(2)轉(zhuǎn)基因牛可通過分泌乳汁來生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在基因表達(dá)載體中，人生長(zhǎng)激素基因的尾端含有________，首端有啟動(dòng)子，它是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合點(diǎn)部位，有了它才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出__________。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用________技術(shù)，經(jīng)移植培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢。
(3)PrG基因的產(chǎn)物能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體， Ⅱ最可能是________細(xì)胞。單克隆抗體與常規(guī)抗體相比，最主要的優(yōu)點(diǎn)是                  _________  。
(4)我國(guó)在抗蟲棉培育過程中，將目的基因?qū)朊藁ㄊ荏w細(xì)胞采用最多的方法是________法。④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是____________________， ⑤過程采用的技術(shù)原理是________________。

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，是生物科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要體現(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)在培育轉(zhuǎn)基因牛的過程中，②過程需要的工具是____________________②過程常用的方法是_______________________________。

(2)轉(zhuǎn)基因�？赏ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在基因表達(dá)載體中，人生長(zhǎng)激素基因的尾端含有________，首端有啟動(dòng)子，它是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合點(diǎn)部位，有了它才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出__________。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用________技術(shù)，經(jīng)移植培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢。

(3)PrG基因的產(chǎn)物能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體， Ⅱ最可能是________細(xì)胞。單克隆抗體與常規(guī)抗體相比，最主要的優(yōu)點(diǎn)是                  _________  。

(4)我國(guó)在抗蟲棉培育過程中，將目的基因?qū)朊藁ㄊ荏w細(xì)胞采用最多的方法是________法。④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是____________________， ⑤過程采用的技術(shù)原理是________________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河南省高二下學(xué)期第二次階段測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)在培育轉(zhuǎn)入人生長(zhǎng)激素基因的牛的過程中，人的生長(zhǎng)激素基因之所以能在牛細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，產(chǎn)生人的生長(zhǎng)激素，其原因是______________________。

(2)要使人的生長(zhǎng)激素基因在牛的垂體細(xì)胞中特異性表達(dá)，完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、_______________、_______________、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等部分。在③之前要檢測(cè)早期胚胎細(xì)胞是否已經(jīng)導(dǎo)入人生長(zhǎng)激素基因，宜采用______________技術(shù)。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用___________和___________技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢。

(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅰ最可能是______________細(xì)胞，Ⅱ代表的細(xì)胞具有________________的特點(diǎn)。

(4)在抗蟲棉培育過程中，④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，則與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________，⑤過程采用的技術(shù)是_______________________________�？茖W(xué)家預(yù)言，此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨(dú)立種植若干代以后，將出現(xiàn)不抗蟲的植株，此現(xiàn)象來源于_______________。

 

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