【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是（　�。�

A.ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)

B.ATP與ADP互相轉(zhuǎn)化需要不同酶的催化

C.ATP分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較高

D.正常細胞中ATP與ADP數(shù)量動態(tài)平衡

【答案】C

【解析】

ATP水解釋放的能量是生命活動所需能量的直接來源，所以是直接能源物質(zhì)，A正確

酶有專一性，ATP水解與ADP合成ATP在不同酶的作用下進行，B正確

ATP分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，尤其遠離腺苷的那個高能磷酸鍵容易在酶的作用下斷裂和重新形成，C錯誤

正常細胞中ATP與ADP通過相互轉(zhuǎn)化完成生命活動能量供應(yīng)，處于動態(tài)平衡，D正確

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成次級卵母細胞期間

A．同源染色體不分開，著絲點分裂為二 B．同源染色體不分開，著絲點也不分裂

C．同源染色體分開，著絲點分裂為二 D．同源染色體分開，著絲點不分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是一種死亡率非常高的傳染病，現(xiàn)在已成為全球范圍內(nèi)的“重要殺手”，下列屬于艾滋病傳播“高危行為”的是

A．吸毒時與毒友共用注射器

B．與艾滋病人同桌進餐

C．與艾滋病人擁抱

D．被叮咬過艾滋病人的蚊蟲叮食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦鶥細胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖，所用載體為質(zhì)粒A。已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導入細菌B后，其上的基因能得到表達。下列說法正確的是（ ）

A．將重組質(zhì)粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法

B．將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的只是導入了重組質(zhì)粒的細菌

C．將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了質(zhì)粒A的細菌

D．目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如某一DNA雙鏈分子中的胞嘧啶（C）的含量是20％，則該DNA分子中鳥嘌呤（G）的含量是

A．10％ B．20％ C．30％ D．40％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海豹能在冰天雪地中生存，主要是其皮下含有豐富的儲能物質(zhì)（ ）

A. 脂肪 B. 葡萄糖 C. 淀粉 D. 糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個細胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的細胞數(shù)為多少個？如果觀察到的64個細胞剛好排在視野直徑上，則把物鏡換成同樣倍數(shù)后，可看到的細胞數(shù)目應(yīng)為多少個？

A.16個，4個 B.8個，4個 C.4個，8個 D.4個，16個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對動物激素調(diào)節(jié)的特點的敘述，正確的是

A．激素是細胞的組成物質(zhì)，種類多、含量極微

B．激素發(fā)揮作用后不被滅活

C．激素分子彌散在體液中，對特定的靶細胞起作用

D．健康人體內(nèi)的激素含量是固定不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(加試題)(10分)現(xiàn)有一種突變型細菌M，能夠合成某種蛋白A，該蛋白會促進細菌對腺嘌呤等生長因子的吸收使其增殖速率高于普通細菌。已知物質(zhì)X會促進細菌M的增殖。為了研究不同濃度物質(zhì)X與細菌增殖、蛋白A合成及腺嘌呤吸收量的關(guān)系，請根據(jù)以下提供的實驗材料寫出實驗思路，并預測實驗結(jié)果。

實驗材料：培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)液(含生長因子)、細菌M稀釋液、濃度分別為1 mmol/L、5 mmol/L、10 mmol/L、50 mmol/L的X溶液(用B液體配制)、B液體等。

(要求與說明：實驗儀器、試劑、用具及操作不做要求；實驗條件適宜)

請回答：

(1)實驗思路：

①______________________________________________；

②_________________________________________________；

③______________________________________________；

④_______________________________________________。

(2)若物質(zhì)X能促進細菌M對蛋白A的合成，且濃度越大，促進作用越強，請設(shè)計一個坐標系，并繪制預測的細胞數(shù)、蛋白A濃度與培養(yǎng)液腺嘌呤剩余濃度的變化曲線。

_______________________

(3)測定細胞數(shù)時，可使用___________________在顯微鏡高倍鏡下鏡檢計數(shù)。

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