【題目】圖示在25℃、pH=7條件下,向2mLH2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液,H2O2分解產(chǎn)生O2量隨時間的變化。若該酶促反應過程中改變某一條件,以下分析正確的是

A. Fe3+替代肝臟研磨液,a值不變,b值增大

B. 將肝臟研磨液煮沸后使用,a值不變,b值減小

C. 溫度為15℃時,a值不變,b值減少

D. H2O2量增加為4mL時,a值增大,b值減小

【答案】A

【解析】O2的最大釋放量只與H2O2的量有關。Fe3+降低活化能的作用較H2O2酶的低,以Fe3+替代肝臟研磨液,則酶促反應速率變慢,H2O2完全分解所用的時間延長,a值不變,b值增大,A正確;將肝臟研磨液煮沸,其中的H2O2酶變性失活,H2O2不穩(wěn)定,在常溫下也能緩慢分解,所以H2O2完全分解所用的時間延長,a值不變,b值增大,B錯誤;溫度由25℃降為15℃時,酶的活性降低,酶促反應速率變慢,H2O2完全分解所用的時間延長,因此a值不變,b值增大,C錯誤;H2O2量由2mL增至4mL時,O2的最大釋放量增加,a值增大,b值也增大,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為某哺乳動物減數(shù)分裂過程的示意圖,其中①⑦代表細胞。下列說法正確的是

A. ①是初級精母細胞,其核DNA數(shù)是染色體數(shù)的2倍

B. ②③中可發(fā)生非同源染色體上非等位基因的自由組合

C. ④⑤⑥細胞中的染色體數(shù)目相同,基因組成也相同

D. ⑦異常的原因可能是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究磁場處理時間對金魚藻光合作用的影響,研究者給予金魚藻不同磁場處理時間,在適宜條件下培養(yǎng)后對藻液中溶解氧濃度進行了測定,表格為測定結(jié)果,圖為金魚藻在24h內(nèi)O2的吸收量和釋放量(S1、S2、S3表示相應圖形面積)。據(jù)此分析回答:

(1)本實驗的因變量是_____________________。經(jīng)處理后藻液中溶解氧的濃度增加明顯,說明其光合作用能力增強,這可能是磁場影響了金魚藻本身的_________________等。

(2)用同位素18O標記藻液中的H2O,在金魚藻體內(nèi)發(fā)現(xiàn)含放射性18O的有機物,18O轉(zhuǎn)移途徑是_______________________________。

(3)圖中表示葉綠體吸收CO2的區(qū)段是_____________(用字母表示)。金魚藻一晝夜最大光合速率為_________mg/h,一晝夜有機物積累量為_____________(用代數(shù)式表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多______________連接而成的,其中屬于植物細胞的儲能物質(zhì)的是______________。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是____________

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是__________________,可用圖中字母_______表示,各基本單位之間是通過_______(填①、②或③)連接起來的.

(3)作為生命活動承擔者的生物大分子是由許多的單體經(jīng)__________過程形成,相應的化學鍵是___________(填化學鍵結(jié)構式)連接起來的,該類物質(zhì)功能具有多樣性的根本原因是_________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖,根據(jù)此圖得出的結(jié)論,不正確的是( )

A. 圖中不應出現(xiàn)結(jié)構2和4,細胞形態(tài)應為正方形

B. 結(jié)構4被稱為“養(yǎng)料制造車間”

C. 在細胞分裂末期,7的活動會增強,合成結(jié)構8

D. 能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有3、4、6、9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細胞的結(jié)構模式圖,據(jù)圖判斷錯誤的是(  )

A. 圖中只有Ⅲ無染色體,遺傳物質(zhì)為DNA

B. 四類細胞共有的膜結(jié)構是細胞膜和核糖體

C. Ⅳ為低等植物細胞

D. 核膜有4層磷脂分子,核外膜通常與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中硬質(zhì)玻璃管A中放入干燥潔凈的細銅絲,燒杯中放入溫水,試管B中放入甲醇,右方試管C中放入冷水.向B中不斷鼓入空氣,使甲醇蒸氣和空氣通過加熱到紅熱程度的銅絲。

1撤去A處酒精燈后銅絲仍然能保持紅熱的原因是__________________________;

2反應后將試管C中的液體冷卻,取出少量,加入到新制的Cu(OH)2懸濁液中,加熱到沸騰可觀察到現(xiàn)象是__________________,寫出反應的化學方程式__________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的敘述,正確的是

A. 為保證酵母菌正常生長,要定期更換培養(yǎng)液

B. 為保證酵母菌正常繁殖,培養(yǎng)容器必修敞開

C. 為解決逐個計數(shù)的困難,可采用抽樣檢測法

D. 為保證實驗中計數(shù)準確,每次取樣必須稀釋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對圖中四幅圖的描述,正確的是

A. 圖I顯現(xiàn)出該植物細胞正處于光合速率小于細胞呼吸速率的狀態(tài)

B. 圖Ⅱ虛線表示酶促反應中提高溫度后的變化曲線

C. 圖Ⅲ表明種群在自然狀態(tài)下增長率無法超出X曲線的增長率

D. 圖Ⅳ曲線表明肝臟中肝糖原在c點時積累最多

查看答案和解析>>

同步練習冊答案